¿Cuál es el puntaje de admisión para la escuela secundaria de Hangzhou?

Análisis legal: Se ha anunciado el primer lote de puntajes de admisión para varias escuelas secundarias urbanas. Las tres mejores escuelas son el campus Binjiang de la escuela secundaria n.° 2 de Hangzhou con 565 puntos, el campus Xixi de la escuela secundaria Xue Jun con 561 puntos y el campus Gongyuan de la escuela secundaria superior de Hangzhou con 556 puntos. Una vez completada la admisión, los candidatos pueden iniciar sesión en el sistema de gestión de información de inscripción de escuelas secundarias en Hangzhou con su número de boleto de admisión y contraseña para verificar los resultados de admisión del primer grupo de escuelas de inscripción. En el primer lote de inscripción escolar el 12 de julio, si hay una escuela que no ha completado el plan de inscripción y no ha sido admitida debido a una solicitud incorrecta, los candidatos con una puntuación de 458 o superior pueden iniciar sesión en la ciudad de Hangzhou entre el 12 de julio. y 15 de junio: 00 cada clase. Si el primer grupo de escuelas de inscripción ha completado sus planes de inscripción, no se realizarán solicitudes adicionales.

Base jurídica: Opiniones del Ministerio de Educación sobre la profundización y mejora de la reforma del examen de acceso a la escuela secundaria 2. Principales tareas y medidas

(1) Mejorar la distribución de los planes de matrícula.

1. Aumentar la tasa de admisión al examen de ingreso a la universidad en las regiones central y occidental y en las provincias pobladas. Considere de manera integral la cantidad de estudiantes, las condiciones escolares, la situación laboral de los graduados y otros factores, mejore el plan nacional de inscripción e inste a los colegios y universidades a implementar estrictamente el plan de inscripción. Continuar implementando el plan de cooperación para apoyar la inscripción en las regiones central y occidental, y organizar cuotas de inscripción especiales para que las universidades de la región oriental recluten estudiantes en las regiones central y occidental. Las universidades directamente dependientes del ministerio deben publicar los principios y métodos de asignación de cuotas de matrícula, determinar razonablemente los planes de matrícula provinciales y controlar estrictamente la proporción de matrícula territorial. La brecha entre las provincias con las tasas de admisión más bajas en 2017 y el promedio nacional se redujo de 6 puntos porcentuales en 2013 a 4 puntos porcentuales.

2. Incrementar el número de estudiantes rurales que asisten a universidades clave. Continuar implementando el plan especial nacional para la matriculación selectiva en áreas rurales afectadas por la pobreza, y las universidades clave reclutarán estudiantes de áreas afectadas por la pobreza. Las universidades afiliadas al ministerio y las universidades provinciales clave deben asignar una cierta proporción de plazas para reclutar estudiantes rurales destacados de zonas remotas, afectadas por la pobreza y de minorías étnicas. En 2017, el número de estudiantes rurales de zonas pobres que ingresaron a universidades clave aumentó significativamente, formando un mecanismo a largo plazo para garantizar que los estudiantes rurales asistan a universidades clave.

3. Mejorar los métodos de inscripción de las escuelas primarias y secundarias y resolver el problema de la selección de escuelas. Promover el desarrollo equilibrado de la educación obligatoria de nueve años, mejorar los métodos específicos para eximir la educación obligatoria de las entradas cercanas y poner a prueba el sistema de distritos escolares y la inscripción consistente de nueve años. Mejorar los procedimientos de admisión a los exámenes de secundaria. Implementar la asignación racional de cuotas de matrícula de las escuelas secundarias generales de alta calidad y las escuelas secundarias vocacionales de alta calidad a las escuelas secundarias de la región. Seguir implementando y mejorando las políticas y medidas de inscripción y examen para los hijos de trabajadores migrantes.