2065 438+00 En abril, la Universidad Normal de Tongcheng fue aprobada por el Ministerio de Educación y el Gobierno Popular de la provincia de Anhui.
2. Condiciones de la escuela
Actualmente, la escuela ocupa un área de 328 acres, con 280 acres reservados para el desarrollo. Actualmente hay 2045 estudiantes. Área de construcción de escuelas: El área de construcción de escuelas es de 78.508 metros cuadrados, incluidos 51.965 metros cuadrados de edificios docentes y administrativos, y un promedio de 25,8+0 metros cuadrados por estudiante. La superficie de las residencias de estudiantes es de 21.720 metros cuadrados, con una media de 10,62 metros cuadrados por estudiante.
El personal docente es de 170 personas. Hay 139 docentes a tiempo completo, incluidos 42 docentes con títulos profesionales superiores, que representan el 30,2% del total de docentes; 37 docentes con título de maestría o superior, que representan el 26,6% del total de docentes.
El valor total del equipamiento y material didáctico es de 11.485.000 yuanes, con un valor medio de 5.616 yuanes por estudiante. Hay un centro de redes informáticas. Hay 557 computadoras para la enseñanza y 27 computadoras para cientos de personas. Es la base de capacitación y exámenes de computación del NIT en la provincia de Anhui. Hay 808 plazas multimedia, 39,5 para 100 estudiantes. El número de asientos en la sala de conferencias es de 108. Hay 18 laboratorios de física general, química general, mantenimiento de computadoras, psicología, lenguaje, música, etc. Hay bases de práctica educativa fijas en la ciudad de Anqing, varios condados y la ciudad de Chizhou, y hay bases de práctica de educación artística en Tongcheng y Yixian. Condado, que puede satisfacer las necesidades de experimentos, pasantías y docencia práctica en las carreras de educación primaria.
La biblioteca cuenta con una colección de 204.900 libros, 370.000 libros electrónicos y 389 revistas de actualidad. Se ha construido la red del campus y el sistema de recuperación de documentos electrónicos de la biblioteca y se ha implementado el acceso a Internet de banda ancha. La Asociación de Investigación de la Escuela Provincial de Tongcheng y la Secretaría de la Academia de Pintura y Caligrafía de la Escuela de Tongcheng se encuentran en la biblioteca. Tongcheng School Research tiene recursos únicos y la publicación de investigación "Tongcheng School Research" tiene cierta influencia tanto dentro como fuera de la provincia.
Con una pista de plástico de 400 metros, 6 canchas de baloncesto, 4 canchas de voleibol, 4 canchas de bádminton y una sala exclusiva de tenis de mesa, ofrece buenas condiciones para que los estudiantes realicen actividades deportivas.
El edificio de arte cuenta con 2 aulas de teclado electrónico, 110 pianos, 2 aulas de danza estándar, 12 aulas especiales para pintura, caligrafía y audición, y un teatro estudiantil con capacidad para 800 personas. Se requieren equipos para satisfacer las necesidades de la enseñanza de arte escolar y representaciones a gran escala.
En tercer lugar, el rendimiento escolar
En primer lugar, se ha formado una filosofía escolar y unas ideas de enseñanza claras.
Establecer firmemente la filosofía de gestión escolar de "tomar a los estudiantes como cuerpo principal, la enseñanza como centro, establecer la escuela basada en la calidad y fortalecer la escuela con características", insistiendo en enfrentar las zonas rurales y la primaria. escuelas, cultivando la educación integral moral, intelectual, física y estéticamente. Desarrollar maestros de escuela primaria y jardín de infantes con espíritu innovador y capacidad práctica para satisfacer las necesidades del desarrollo y la reforma educativa. Se ha establecido la idea docente de "mejorar el nivel profesional de los docentes de primaria, implementar una educación integral con el desarrollo integral como núcleo, tomar la reforma profunda como motor y mejorar integralmente la calidad de la educación y la enseñanza". estandarizar la gestión docente, fortalecer la formación docente de calidad y resaltar las características de la formación docente.
El segundo es formar un sistema distintivo de formación de habilidades vocacionales.
Basándonos en la situación real de las escuelas primarias rurales, debemos fortalecer la educación integral de calidad, centrarnos en la integración e integración de la enseñanza del conocimiento, la formación de calidad y la formación de habilidades, y prestar atención al cultivo de la profesionalidad de los docentes. competencias y capacidades profesionales, para que los estudiantes puedan aprender con experiencia y siempre Especializados y versátiles. A partir de la construcción de cursos de calidad a nivel escolar, fortaleceremos gradualmente la construcción profesional y cultivaremos activamente cursos de calidad de nivel superior y especialidades modelo.
En tercer lugar, se ha creado un sistema de seguimiento de la calidad de la enseñanza relativamente completo.
Organizar el estudio y la capacitación de los negocios de gestión docente en colegios y universidades, establecer reglas y regulaciones para la gestión docente en colegios y universidades bajo la dirección del departamento de educación y las universidades, y asegurar la institucionalización, estandarización y cientificización. de gestión docente.
Hemos establecido un sistema de monitoreo de la calidad de la enseñanza que integra a los líderes escolares, departamentos y funcionarios de información estudiantil. Implementamos un sistema para que los líderes escolares asistan a clases, realicen evaluaciones de satisfacción docente y realicen evaluaciones integrales del trabajo de los docentes cada semestre. . Llevar a cabo periódicamente enseñanza en clases abiertas y competencias en clases de alta calidad, y organizar activamente actividades en el segundo aula para abrir un espacio más amplio para el desarrollo de la personalidad de los estudiantes.
En cuarto lugar, se ha logrado un excelente rendimiento escolar.
Durante mucho tiempo, la escuela siempre se ha adherido al lema de la escuela de "La excelencia en el aprendizaje conducirá a la burocracia, y la alta moral y el prestigio servirán como modelo a seguir", insistiendo en conceder gran importancia a la construcción de un estilo de enseñanza de "dedicación, refinamiento, practicidad e innovación" y una construcción de estilo de estudio de "búsqueda de la verdad, búsqueda de la verdad y erudición". Durante los últimos 100 años desde su creación, ha capacitado a 165,438+065,438+. Los estudiantes graduados se ubicaron entre los mejores en el examen de graduación de la escuela normal organizado por la ciudad de Anqing, y sus diez habilidades básicas fueron informadas y realizadas en la conferencia de trabajo de educación normal de la provincia. Los egresados han demostrado buenas cualidades profesionales al arraigarse en las zonas rurales, trabajar duro, ser dedicados, versátiles y emprendedores, y se han convertido en la columna vertebral de la educación local. Sólo en la Escuela Primaria Experimental de Tongcheng, 7 de cada 8 profesores especiales son graduados de nuestra escuela. En 1994, la escuela obtuvo el título de "Escuela Normal de Primera" en la evaluación del nivel educativo de las escuelas normales de la provincia. La escuela también ha obtenido títulos como "Excelente Escuela de Trabajo Deportivo y de Salud", "Escuela Modelo de Normalización del Lenguaje y Escritura", "Unidad Civilizada", "Escuela Secundaria Vocacional Modelo" y "Colectivo Avanzado en Enseñanza y Educación de Personas". ".