El académico británico Bacon propuso por primera vez la "pedagogía" como ciencia independiente en su artículo "El valor y el desarrollo de la ciencia" (1623).
El educador checo Comenius publicó la primera obra de pedagogía sistemática de los tiempos modernos, "La Gran Pedagogía" (1632). Es un "representante de la pedagogía tradicional". También es el padre de la educación.
El filósofo británico Locke publicó "Educación" (1693) y propuso una teoría completa de la "educación de caballeros".
El pensador francés Rousseau publicó "Emile" (1762), que expresaba profundamente el pensamiento educativo burgués.
En "Sobre la educación" de Kant (1803), el filósofo alemán Kant planteó claramente la proposición de que "el método de educación debe convertirse en una ciencia" y un "experimento educativo".
Datos ampliados
La gran teoría de la enseñanza se centra en la cuestión de la teoría de la enseñanza. Comenius expresó claramente el propósito más básico de una gran teoría de la enseñanza en sus "Saludos al lector".
Dijo que enseñar teoría es el arte de enseñar, y la "gran teoría de la enseñanza" es el arte universal de "enseñar todo a todos".
El libro propone claramente y demuestra en detalle una serie de principios y reglas de enseñanza, propone y analiza varios métodos de enseñanza (incluidos métodos de enseñanza generales y métodos de enseñanza de materias específicas) y formula un plan de estudios para escuelas de todos los niveles. .
Estableció la forma organizativa básica del trabajo docente escolar, formuló los principios y requisitos para compilar materiales didácticos e incluso estableció disposiciones específicas sobre cómo los profesores deberían impartir bien una clase. "La teoría de la gran enseñanza" también analiza la educación moral, la educación religiosa, la educación artística y la educación física.
Comenius elogió con entusiasmo la industria de la educación como la industria más orgullosa del mundo. "¿Dónde puede ser mejor y mayor nuestra contribución al país que enseñar y educar a la gente?"
Al mismo tiempo, los propios educadores deben seguir aprendiendo y enriqueciéndose para poder educar mejor a los demás. "No creas que el conocimiento es suficiente para ti. Deberías hacer todo lo posible para mejorar la enseñanza de otras personas".
Enciclopedia Baidu - Gran teoría de la enseñanza