1. ¿Qué es la cooperación escuela-empresa?
La cooperación entre escuelas y empresas, como su nombre indica, es un modelo en el que las escuelas y las empresas cooperan para formar estudiantes. Con el fin de buscar el desarrollo y mejorar la calidad de la educación, la educación vocacional en los colegios y universidades generales coopera activamente con las empresas para cultivar talentos prácticos, centrándose tanto en la teoría como en la práctica.
Existen muchos modelos de cooperación escuela-empresa. Generalmente se adopta el modelo de “estudio en el campus + prácticas fuera del campus”. Cuando los estudiantes se matriculan, normalmente firman un acuerdo con una empresa y deben realizar unas prácticas en la empresa. Esta es una razón importante para la alta tasa de empleo en la cooperación escuela-empresa.
2. ¿Cuáles son los modelos actuales de cooperación escuela-empresa?
1. Cultura dirigida o modelo de cultura basada en pedidos
Antes de la admisión, la escuela firma un acuerdo de formación cooperativa escuela-empresa o de formación basada en pedidos con la empresa. Después de ser entrevistados por empresas cooperativas, los estudiantes de primer año ingresarán a una capacitación basada en pedidos o a una capacitación específica. El reclutamiento empresarial está vinculado a los resultados de la evaluación integral de los estudiantes, logrando la sincronización entre el reclutamiento escolar y el reclutamiento empresarial, las pasantías y el empleo. Las escuelas y empresas desarrollan planes de enseñanza, cursos y estándares de formación.
La escuela completa los cursos de conocimientos profesionales básicos y las habilidades profesionales básicas de los estudiantes. Los estudiantes realizan prácticas de producción y prácticas laborales en empresas cooperativas. Después de graduarte, puedes continuar trabajando en la empresa para lograr una conexión perfecta entre la enseñanza, las prácticas y el empleo. Los formularios específicos pueden incluir clases de capacitación de orientación, clases de nombres corporativos y clases de órdenes corporativas.
2. Integración trabajo-estudio o modelo trabajo-estudio
Este modelo permite a los estudiantes aprender conocimientos y habilidades profesionales básicos en la escuela, y luego recibir formación vocacional y laboral formal en cooperativa. empresas.
El departamento de cooperación escuela-empresa debe tener un contacto amplio y cercano con las empresas cooperativas de acuerdo con los requisitos de enseñanza y capacitación de las especialidades relevantes, comprender los requisitos laborales de la empresa y la correspondencia entre los puestos de pasantías y las especialidades, firmar acuerdos, y combinar ingeniería y aprendizaje o educación trabajo-estudio para garantizar que los puestos de pasantía de los estudiantes puedan transferirse del estudio a la investigación.
Al mismo tiempo, los profesores en prácticas son asignados para realizar un seguimiento y gestionar las pasantías de los estudiantes en empresas y proporcionar servicios integrales para garantizar la seguridad de las pasantías de los estudiantes, salvaguardar el contenido de las pasantías de los estudiantes y salvaguardar la remuneración legítima de los estudiantes. , cumplir con las leyes y reglamentos nacionales pertinentes, y garantizar la integración del trabajo y el estudio. El sano desarrollo de los programas de estudio y trabajo. El período de estudio y trabajo lo deciden conjuntamente la escuela y la empresa.