La escuela secundaria Lida en el distrito de Songjiang, Shanghai, anteriormente conocida como Academia Lida, fue fundada por Kuang, Feng Zikai, Zhu Guangqian, Tao Zailiang, Liu Xunyu y otros en el número 10 de Hongkou Road (ahora Wujin Road). ), Shanghai en ese momento. La insignia de la escuela fue diseñada por Feng Zikai.
La Academia Rieter aboga por la "educación ilustrada", lidera la implementación de la "educación de la personalidad" y la "educación productiva" en China y una vez lideró la reforma de la educación básica en China. En septiembre de 2002, la escuela pasó a llamarse "Escuela secundaria Lida" (afiliada a la Universidad Normal de Songjiang). Wu, el viceministro del Ministerio de Educación y el ex gobernador de la provincia de Guangdong asistieron a la ceremonia de inauguración del nombre de la escuela. En 2017, la escuela pasó a llamarse Escuela Intermedia Lida en el distrito de Songjiang, Shanghai.
Datos ampliados
Tamaño de la escuela
La escuela cuenta actualmente con 41 clases, incluidas 20 clases en escuelas intermedias superiores y 21 clases en escuelas intermedias inferiores. * *Hay 1456 estudiantes. Hay 154 profesores, incluidos 15 profesores superiores y 92 profesores intermedios. Hay 6 profesores famosos en el distrito y 8 recién llegados al campo de la enseñanza; 86 son profesores jóvenes y de mediana edad.
En marzo de 2004, el Viceministro de Educación Wu adoptó "la armonía entre la ciencia, la tecnología y las humanidades" como filosofía de la escuela, y la escuela se embarcó gradualmente en el camino de promover el desarrollo característico de la educación de las materias a través de la ciencia y educación tecnológica y educación artística.
En julio de 2009, la escuela dejó claro que la ciencia, la literatura, el arte y la educación física son las características de la escuela. A través del desarrollo diversificado de los estudiantes, promueve la construcción escolar de nuestro país. al mismo tiempo, el plan de estudios requiere "aprender a enseñar" "como portador de la reforma docente, con la ayuda de nuevos conceptos de enseñanza y nuevas estrategias de "conferencias intensivas y ejercicios múltiples, orientación de casos de estudio y evaluación oportuna de la cooperación". , la enseñanza tradicional en el aula se introduce en una plataforma para la interacción razonable y el desarrollo saludable entre profesores y estudiantes, creando una atmósfera de enseñanza eficaz de "aprendizaje mutuo, experiencia exitosa".
Enciclopedia Baidu-Escuela secundaria Songjiang Lida