Los antiguos decían:? ¿El texto se basa en el significado, pero el significado aún no está agotado? . Dilo de nuevo: ? Por tanto, la composición debe tener la idea principal del artículo, es decir, ¿la intención del autor? . ¿Sabios antiguos? ¿Elegante? ,?¿Cerebro? Como metáfora, ilustra vívidamente el importante papel del centro del artículo. Si tu ensayo del examen de ingreso a la universidad es inexacto, será irrelevante, se alejará demasiado del tema y perderás la competencia. Por lo tanto, la clave es captar con precisión la connotación del material y revisar las preguntas correctamente. Entonces, ¿cómo examinar la composición del material? Basándome en mi propia práctica de guiar la formación escrita de los estudiantes, hablaré de algunas experiencias superficiales como mentora. ¿Jade? ¿Qué? ¿Ladrillo? .
Específicamente, hay cinco pasos en el examen de la composición del material (principalmente en términos de ensayos argumentativos).
Primero, lee el material. La base de la escritura de materiales son los materiales. Debe estudiar los materiales con atención y captar con precisión la connotación y el centro. Debido a los diferentes tipos de materiales dados, la base y los métodos para agarrar el centro de los materiales también son diferentes. Si el material es de un solo tipo (un material), el centro se puede captar en función de los personajes principales y los acontecimientos centrales. Ejemplo (1):? Un hombre de Zhao llevó un caballo al mercado y lo vendió durante tres días sin que a nadie le importara. Encontró a Bole, le pidió que rodeara su caballo tres veces y luego se fue. Mientras te alejas, mira al caballo tres veces. Si Bole hace esto, le pagará el salario de un día. Bole hizo lo que dijo Zhao Ren, el caballo se vendió rápidamente y su precio se multiplicó por diez. ? Los personajes del artículo incluyen al vendedor de caballos, Bole, y al comprador de caballos (sin especificar), pero el protagonista es el vendedor de caballos. El acontecimiento central es que el vendedor de caballos pidió ayuda a Bole y vendió un caballo malo a buen precio. Con base en esto se puede determinar que el centro del material es la condena a quienes hacen lo necesario para engañar a otros para beneficio personal. Algunos materiales pertenecen al tipo de contraste positivo y negativo, que deben resumirse tanto desde los aspectos positivos como negativos, mientras que el centro a menudo se concentra en los materiales positivos, y los materiales negativos solo desempeñan el papel de contraste y contraste; Ejemplo 2:? Un monje lleva agua para comer, dos monjes llevan agua para comer y tres monjes no tienen agua para comer. Tres zapateros son como Zhuge Liang. ? Los tres monjes no tenían nada que comer porque no estaban unidos y trabajaban juntos; los tres zapateros pudieron derrotar a Zhuge Liang porque trabajaron juntos. En contraste, el centro es obvio: sólo trabajando juntos y trabajando juntos podremos hacer las cosas. Si empiezas solo con el material del frente, ¿cuál es el centro? ¿Son las masas los verdaderos héroes? Evidentemente, pertenece al ciego que toca al elefante. El tercer material son las enumeraciones positivas. Al analizar este tipo de material, encuentre similitudes entre las personas, cosas y cosas enumeradas y determine el centro en consecuencia. Ejemplo 3:? Cuando los gusanos de seda comen hojas de morera, hilan seda, no moras; cuando las abejas recogen flores, producen miel, pero no flores. También lo es el aprendizaje. ? Las dos cosas enumeradas aquí * * * son similares en términos de absorción, digestión e innovación; consulte la última oración, ¿cuál debería ser el centro del material? En términos de aprendizaje, sólo adquiriendo conocimientos y comprensión extensivos podemos aprender algo e innovar. ? El cuarto material es la enumeración negativa, ejemplo (4):? Un terraplén de mil millas se derrumbó en un hormiguero. Un pequeño error puede marcar una diferencia de mil millas. ? ¿Las similitudes entre estos dos modismos se revelan desde lados opuestos? ¿Pequeño? ¿Qué usar? ¿grande? El núcleo del material debe ser: si no presta atención a corregir pequeños problemas, cometerá grandes errores y provocará grandes pérdidas. Además, cabe destacar el material alegórico. Ejemplo (5): El material proporcionado en el examen de ingreso a la universidad de 1995 es una fábula "Pinging Bird". El centro de este estilo no es fácil de captar para los estudiantes; junto con la gran cantidad de personajes, es fácil desviarse debido a la incertidumbre del centro. En primer lugar, debemos darnos cuenta de que esta fábula es una metáfora de los pájaros para los humanos. Obviamente describe a los pájaros, pero en realidad describe a los humanos. En segundo lugar, debemos comprender los dos lados de los comentarios y aclarar las prioridades.
Una buena selección de temas, ya sea que revele con precisión el tema principal del artículo, señale el alcance de la discusión o sea novedoso y único, puede dejar una buena impresión en los lectores y atraerlos a leer lo siguiente con atención. Los tipos de preguntas incluyen tipo de argumento, tipo de alcance, tipo de sentimiento, tipo de metáfora, tipo de relación, tipo de pregunta, etc. Tales como: "Sobre el comentario correcto" y "Sobre mi comentario" (tipo de alcance); "Veamos el problema desde otro ángulo" y "¿Entonces? ¿Comentario? No, los celos son enemigos del progreso, trate a los demás correctamente (argumento). tipo); de "pensar", "leer sentimiento (tipo de sentimiento);" ¿no podemos hacer esto? "(metáfora); pájaro y humano (relación);" ¿y qué? Para saber sobre qué tipo de título se debe escribir un artículo, el principio general es ceñirse al argumento central y a las características del material. Con base en la realidad, lo mejor es formular un título de ensayo argumentativo que ayude a resaltar el argumento central. el artículo. Finalmente, simplemente copie o acorte la oración argumental. Si le resulta difícil hacer esto, es sencillo y seguro redactar un modelo de sentimiento. Si no hay ningún tema en el material proporcionado, simplemente redactelo como "Pensando en leer". Materiales de composición". "Pensando en los materiales de composición".
Lo que mencioné anteriormente es el método de cinco pasos para examinar los materiales del examen de ingreso a la universidad. Cabe señalar que estos cinco pasos no están completamente separados, pero sí relativamente independiente. El argumento central es la cristalización de este proceso de pensamiento integral. Sin embargo, en la etapa inicial de guiar a los estudiantes, es mejor brindarles orientación y capacitación paso a paso. Esto ayudará a los estudiantes a aclarar sus ideas y dominar los métodos. Después de un período de práctica paso a paso, los estudiantes pueden desarrollar la capacidad de pensamiento integral para revisar preguntas y generar ideas. Solo después de una capacitación tan seria y sólida podrán enfrentar materiales de composición en la sala de examen de ingreso a la universidad. y revisa preguntas de forma rápida y precisa en solo diez minutos, escribe artículos con ideas precisas.