Formato estándar de redacción de ensayos

1. Requisitos estandarizados para el formato de redacción de tesis

1. Título de la tesis: una declaración concisa y precisa del objeto y contenido de la investigación, generalmente no más de 25 palabras y puede tener dos líneas.

3. Resumen: El artículo debe reflejar los puntos principales y expresar principalmente el contenido y las conclusiones de la investigación. Debe ser enfocado, conciso y en chino.

El número de palabras no debe exceder las 300.

4. Palabras clave: para cumplir con la clasificación temática y la universalidad de los términos profesionales, y prestar atención a la coherencia con las prácticas internacionales, las palabras clave chinas se limitan a entre 3 y 8.

.

5. Texto: el cuerpo principal del artículo. El trabajo debe ajustarse al formato de un trabajo académico, el texto debe estar marcado con títulos en todos los niveles, el diseño debe ser razonable y el manuscrito debe estar redactado.

Estandarizar la terminología.

6. Referencias: Debo haberlo leído realmente y debería elegir información publicada públicamente. Basado principalmente en revistas académicas publicadas recientemente,

No tiene demasiados libros y deben estar directamente relacionados con el contenido del artículo. Las referencias deben enumerarse en el orden en que aparecen.

2. Requisitos estandarizados para el formato de diseño del papel

1. Tamaño del diseño: a4 (210? 297 mm).

2. Posición de encuadernación: el lado izquierdo es vertical y la posición de encuadernación está a 0 mm del borde izquierdo.

3. Posición central (posición del texto): según el formato predeterminado del papel A4.

4. Número de página: Establecido en forma de pie de página, utilizando time new roman nº 5 en la parte inferior y central de la página.

5. Título del artículo: Negrita número 3, centrado.

7. Resumen chino y palabras clave chinas: dispuestas al estilo de la dinastía Song, con ambos extremos alineados con el n.º 5.

8. Texto: Song Zixiao No. 4, espaciado entre palabras estándar, interlineado 1,25 veces el interlineado, todos los signos de puntuación están en Song Zixiao No. 4 y caracteres en inglés.

Composición tipográfica de letras y números arábigos de medio ancho, utilizando disposición de símbolos multinivel. Por ejemplo, para el índice de números arábigos (1, 2, 3?

?), utilice negrita 4 y sangría de 4 caracteres; los títulos secundarios tienen sangría de 4 caracteres y los números arábigos (1.1, 1.2, 1.3

), utilice fuente pequeña de 4 negritas.

9. Cuadros y tablas del artículo: Todos los cuadros y tablas involucrados, ya sean elaborados por computadora o a mano, deben estar estandarizados y los símbolos y códigos deben ser consistentes.

De acuerdo con los estándares nacionales, el tamaño de la fuente debe coordinarse con el texto, dibujarse a mano con un bolígrafo y los nombres y números de los gráficos deben ser precisos.

10. Referencias: Situadas al final del texto, con dos líneas de separación. ¿Material de referencia? Los cuatro caracteres están alineados a la izquierda y el tamaño de fuente es pequeño y en negrita, referencia específica.

La bibliografía está organizada en tamaño de fuente Song 5, alineado a la izquierda y números de índice en números arábigos ([1], [ 2]).

3. Requisitos estandarizados para estilos de escritura, composición tipográfica y de impresión en papel

Título del artículo (número 3 en negrita, centrado)

(cada dos líneas)

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(Imita la canción No. 4, en el medio) El nombre de la especialidad del departamento, los diferentes grados y los nombres de los estudiantes de la clase.

(Cada dos líneas)

Resumen: (Después de la canción n.° 5) Cuestiones ideológicas relativas al sistema de reforma de la educación superior.

Palabras clave: (Song Fang No. 5)

(Cada dos líneas)

Actualmente, en el campo de la enseñanza,

1 (Ideas de enseñanza (número 4 en negrita, alineado a la izquierda)

1.1 Procesamiento de relaciones (cuatro caracteres pequeños en negrita, cuatro caracteres sangrados)

Sobre la relación entre la transferencia de conocimientos y el cultivo de habilidades y calidad, debemos prestar atención a la educación de calidad e integrar la transferencia de conocimientos y el cultivo de calidad.