El recuerdo de Van Gogh permanece en el romance de los girasoles. El girasol ardiente es hermoso, elegante, delicado y dinámico, con un contraste de color simple y fuerte. Está lleno de sabiduría y aura bajo la densa pincelada, provocando temblores en el alma e integrándose en el rico mundo emocional de Van Gogh.
"El coraje de la educación del profesor de clase" amplifica el color del sol de agosto de Al y es un espíritu sincero y piadoso.
Miedo a remar: formación no profesional, lagunas de conocimientos, aclimatación, enfoque vacilante, miedo a "ser profesor de clase, estar cansado de la tediosa gestión de clases durante todo el día, de inspecciones y evaluaciones interminables", pensando Acerca de "dar un paso adelante" Entrar en las filas de las personas de mediana edad de 45 años ", es hora de tomar un descanso.
Yimeizi "solicitó ser consejero psicológico nacional de segundo nivel para comprender la psicología de los estudiantes, regular sus emociones y su psicología y convertirse en una mejor versión de ellos mismos: Todavía escribió: La mayor felicidad de mi vida es". ¡Que nunca seré profesor de clase!
El miedo de Meiko me hizo caer. "¿Qué le pasa al director?" - "La sensación de logro se ha ido", "El trabajo es maravilloso, pero siento lo doloroso que es trabajar".
El contraste de la herencia se refleja en el La "pintura" del arte y la "pintura" de la realidad "Lens" refleja, y los débiles recuerdos se convierten en palabras pesadas en el papel.
Mientras caminaba hacia el altar desierto, mi respiración se hizo más tranquila: "Regresar a la escuela con baja por enfermedad", "Estudiante universitario consejero político", "Pobre burrito en el estudio", no tener otra opción, " tener miedo "La fuerza me obliga a crecer y progresar." "El significado del miedo no es hacerte retroceder por el miedo, sino encontrar poder positivo mientras corres".
En este momento, el pesado recuerdo se vuelve maleable sobre el papel, registrando el atardecer en el altar en las cuatro estaciones.
A medida que me acercaba, seguía sin entender: “me pusieron otra vez una espada” y “el miedo me invadió otra vez”.
El entrevistador dijo: "Maestro Chen, usted será un buen maestro de clase y también es apto para ser maestro de clase".
Yu Yan canta para la desolación del mundo, que integra la vida al mínimo, ¿Se llenará el Templo de la Tierra con tu aliento?
"En el momento en que el sol poniente sobre el altar esté pavimentado con un brillo silencioso, cada punto irregular del suelo se reflejará brillantemente."
Cómo no esperarlo con ansias ?
Me parece verte correr libremente, tu sonrisa iluminando todo el mar de flores.
Coraje
Hoy es el día en que la escuela de estudio de mi profesor de clase otorga licencias. No sé por qué, pero mientras escribo estas palabras me vienen a la mente Van Gogh y sus cuadros. Bajo el brillante sol, Van Gogh llevaba un sombrero de paja y caminaba exageradamente y felizmente por los cálidos y ricos campos de trigo de color amarillo verdoso. Bajo la brillante cúpula, todo está en silencio, las montañas se ondulan, las estrellas en el cielo y los reflejos de las luces en la orilla se contagian mutuamente y el color de la luna se vuelve dorado. Los retratos de Van Gogh son como la lámpara eterna de Dios, reflejando mi vulgaridad y vulgaridad. De repente comprendí que amo tanto a Van Gogh porque quiero ser tan puro como Van Gogh. A Van Gogh simplemente le encantaba pintar y a mí simplemente me encantaba ser la profesora de la clase. Espero trabajar y vivir con pasión y felicidad en un jardín donde muchos profesores cambian constantemente.
Esta mentalidad se gana con esfuerzo, porque cuando era profesora de clase, el miedo me acompañó durante 18 años.
Mi temor inicial era haber nacido en una clase no profesional y no haber recibido educación profesional formal, psicología u otros estudios profesionales. Tenía miedo de ser incompetente para la educación y la enseñanza y que me confundieran con mi hijo. Tengo miedo de que los estudiantes piensen que mis estándares de enseñanza y educación son bajos y me convenzan de que renuncie. Debido al miedo, estudio mucho, estudio mucho, estudio mucho, estudio mucho. Después de ocho años de arduo trabajo, finalmente marqué el comienzo del primer rayo de luz en mi vida educativa y docente, y me convertí oficialmente en empleado de tiempo completo. Pero debido a las necesidades de la enseñanza y la educación escolar, y debido a mi educación y mis habilidades docentes relativamente excelentes, volví a ser maestra de clase. Pero todavía tengo miedo. Tengo miedo de ser inherentemente deficiente y mis habilidades profesionales quedarán por detrás de las de mis colegas. Me temo que mis habilidades básicas en seis años de capacitación por correspondencia y un año de capacitación fuera del trabajo son demasiado débiles, y mi aprendizaje no sistemático de conocimientos profesionales conducirá a lagunas en la educación y el conocimiento docente. Más tarde me mudé de pueblo en ciudad y de la escuela secundaria a la escuela secundaria vocacional. El miedo sigue ahí. Tengo miedo de que los niños de la ciudad sean demasiado inteligentes y traviesos, y también tengo miedo de que las diferencias entre las zonas urbanas y rurales me hagan aclimatarme. Me temo que no podré adaptarme al ritmo de integrarme a una ciudad con sabor rural. Con miedo, entré a la biblioteca y a la librería Boku; con miedo, solicité un consejero psicológico nacional de segundo nivel para comprender la psicología de los estudiantes, ajustar mis emociones y mi psicología y ser mejor. Pronto me mantuve firme en el podio de la ciudad y me convertí en profesora senior de salud mental.
Como muchos profesores, parece que se ha logrado el objetivo final del profesor. Tengo mucho miedo de ser profesor de clase. Temo cansarme de la tediosa gestión de la clase y de las interminables inspecciones, evaluaciones y valoraciones durante todo el día. Además, ya entré en las filas de personas de mediana edad de 45 años. Es hora de tomar un descanso. Sin embargo, mi miedo no escapó al arduo trabajo de los líderes de la escuela y volví a ser el maestro de la clase. El miedo y la injusticia me dan una sensación de logro en mi posición como profesora de clase. El trabajo es maravilloso y lo encuentro muy doloroso. Una vez, en un informe resumido del trabajo de un maestro de clase, escribí: ¡La mayor felicidad de mi vida es que nunca seré maestro de clase!
Los días pasaban y el profesor de la clase seguía las instrucciones paso a paso, sin tibieza. Sin embargo, tres cosas que estaban destinadas a suceder sucedieron inesperadamente y se convirtieron en un punto de inflexión en el estado de ánimo del director.
Escena 1: El 8 de marzo de 2013, regresé al trabajo después de tomar una baja por enfermedad debido a una cirugía, que coincidió con el evento para beber té del Día de la Mujer. Después de aceptar los cálidos saludos de mis queridos colegas, los escuché suspirar: Bella Chen, tienes mucha mala suerte. ¡Has ido al hospital para operarte para no ser profesor de clase y la escuela no te dejará ir! ¡Fue como un rayo caído del cielo! Por un momento me sentí insultado. Fui a la oficina del director varias veces para pedir no ser el maestro de la clase, pero nunca usaría mi cuerpo para escapar. Maestro de clase, ¿qué clase de miedo y desesperación es este? Me siento más avergonzado que nunca. ¡Cada vez que pienso en ello, siento una tristeza solemne en mi corazón!
Escenario 2: Por diversos motivos, la dignidad profesional de la educación en salud mental ha experimentado ciertos retrocesos y golpes en nuestra escuela. Este golpe me dolió profundamente y una vez me hizo dudar del valor y la importancia de la educación en salud mental. Esto genera soledad interior y desesperación. Dicen que el silencio es oro, pero no en todas las ocasiones se puede usar oro. Con mi dolor, fui a buscar mi propio estado de salud mental. Afortunadamente, me comuniqué con varias escuelas vocacionales y todas mostraron gran interés después de leer mi currículum y mi información. Una vez puse a prueba en silencio al profesor que me presentó: vine a su escuela para ser profesora de salud mental. De hecho, fue bastante estresante pero también muy motivador. Inesperadamente, el profesor se subió las gafas, me miró con recelo y dijo seriamente: Maestro Chen, ¿no es fantástico ser consejero político en nuestra escuela, relajado y sin preocupaciones? La escuela está muy cerca de casa y tú has estado allí durante medio siglo. ¿Qué estás haciendo? Cuando llegué a casa, acostado en la cama mirando hacia el techo, me pregunté una y otra vez: ¿Estoy dispuesto a ser consejero político para estudiantes universitarios en una escuela profesional superior? Entre una gran cantidad de profesores universitarios de psicología con títulos de maestría y doctorado de universidades de prestigio, ¿todavía tengo un lugar? ¿Ir a una escuela profesional superior es una vía de escape o una elección interior?
Escena 3: Después de un arduo trabajo, finalmente me convertí en miembro del estudio del Maestro Han, un maestro de educación moral especial. Una vez, un detalle me estimuló profundamente, porque era miembro del estudio especial de maestros del maestro Han y todos se sentaban juntos para discutir los planes de lecciones de educación para la vida. A mi izquierda está Xue Jun Yulin (Escuela Secundaria Xue Jun) Xiong, a mi derecha está Tonglu Weiqing (Escuela Secundaria Tonglu) Niu, al frente están Zhao Hui y Fei Yinghu, sentados en el medio como un pobre burrito. Ese día estuve inusualmente silencioso. No es que no quiera expresarme, pero después de escuchar las expresiones de otras personas, siento que soy demasiado superficial e ignorante que ellos. Tenía miedo y no podía hablar con ellos.
Tres fragmentos, tres recuerdos inolvidables. Como la mayoría de las personas, mi motivación original para convertirme en profesor de clase fue que no tenía más remedio que seguir el viaje mental de un profesor de clase en los últimos años, sin importar si inicialmente tenía miedo al desempleo y esperaba convertirme en profesor de pleno derecho. empleado de tiempo; o más tarde tenía miedo de quedarme atrás y esperaba integrarme a la ciudad, ya fuera mi deseo inicial de tener maestros senior, ya fuera la búsqueda de calificaciones o el complejo de inferioridad entre mis hermanos y hermanas de la misma clase, allí; Había un hilo que lo atravesaba, ya sea explícita o implícitamente, y ese era el poder del miedo que me obligaba a seguir creciendo y progresando. La mayor experiencia no es lograr resultados reales, sino encontrarse verdaderamente en el camino del crecimiento. El objetivo del miedo no es frenarte con miedo, sino encontrar poder positivo al correr.
El año pasado, para seleccionar al responsable del estudio de profesores de clase, nuestra ciudad necesitaba profesores senior con 15 años de experiencia como profesores de clase, que todavía estaban trabajando como profesores de clase en primera línea, con logros y características sobresalientes, y ciertas habilidades de escritura y nivel teórico. Después de una cuidadosa consideración, seis escuelas me recomendaron que lo probara en nombre de la escuela. Me mataron de nuevo con la espada. El miedo me invadió de nuevo. Los requisitos de la entrevista de prueba escrita no son nada fáciles. Aunque no quiero, ya que me recomendaron, no puedo hacerlo tan mal, de lo contrario será realmente vergonzoso. Entonces encontré un montón de libros sobre el trabajo del profesor de la clase y comencé a leer. Este mordisco fue increíble. De hecho, descubrí un nuevo mundo de educación moral para mi maestro de clase.
Resulta que gran parte de mi éxito se debe a que, sin querer, seguí las reglas de la educación. Resulta que estoy muy cansado porque rechazo la educación moral. La razón fundamental por la que tengo miedo de ser profesor de clase es que no tengo la guía de conceptos avanzados de educación moral, y los objetivos educativos son el éxito rápido y rápido. Valoro demasiado mi propia reputación y la evaluación externa de la clase. demasiado. Inesperadamente, cambié de opinión debido a un examen recomendado por la escuela. He estado pensando, si sé esto, me enojaré menos y si sé esto, podré cambiar e influir en más estudiantes. Por supuesto, definitivamente podré obtener una sensación de logro educativo a través de los cambios. Loco es un eufemismo para describir ese mes de preparación. Ahora que lo pienso, qué preciosa riqueza espiritual es ésta. El día de la entrevista, estaba muy confiado y tranquilo, y el entrevistador expresó su agradecimiento por la defensa de mi tesis. Al final de la entrevista, el entrevistador dijo: Maestro Chen, usted será un buen maestro de clase y también es apto para serlo. En ese momento me llené de emociones. Esta entrevista se convirtió en un punto de inflexión en mi trayectoria como profesora de clase.
Estoy aquí para hablar sobre un tema del que no hablaría frente a todos, para presentar sinceramente mi confusión, lucha y persistencia, y para revelar a todos un área prohibida en mi corazón. No quiero hablar de asuntos personales e intentar impresionar al público. Al contrario, sólo quiero decir: la vida y el trabajo tienen muy buenas intenciones. Algunas personas vuelan alto como las águilas todo el tiempo y otras vuelan bajo como yo. No importa cuántas veces te des la vuelta, todavía están aferrados a ti en alguna parte.
El estudio del profesor de clase no es un honor, sino una especie de empoderamiento y responsabilidad. Los líderes no son líderes, mentores o formadores, sino socios de investigación. Esta es una plataforma para la práctica, la exhibición, la comunicación y el aprendizaje. Es un paraíso para un grupo de directores con ideas afines que son reflexivos, dispuestos a actuar, perspicaces, innovadores y buenos para usar el bolígrafo y escribir. “Aunque la dinastía Zhou era un país antiguo, su destino fue renovado”, “La decadencia no tiene principio y el surgimiento tiene fin”. La educación es la razón por la que la vida afecta la vida, y lo mismo ocurre con el trabajo del maestro de clase.
Cuando releí "El coraje en la enseñanza", recordé que en el segundo capítulo "La cultura del miedo", el valor que aportan los viajes a las personas es el miedo. Grandes profesores y estudiantes * * * intentan navegar en un extraño paisaje de verdad, y este miedo nos permite saber que estamos al borde del aprendizaje real. Pasamos por un pedazo de sol que llenó la tierra, que es una tierra santa eterna.
Creo firmemente que al ponerse el sol en el altar y en el momento en que se aplana la lámpara silenciosa, cada golpe en el suelo se reflejará brillantemente.
03 Sheng Teng
Cuando leí Meizi, me atrajo el temperamento artístico del autor desde el principio: Van Gogh y las pinturas de Van Gogh, el sol, los campos de trigo, la luz de las estrellas, las luces, y la luna, son todos Evoluciona hacia la pureza en palabras de Meizi, iluminando nuestra vulgaridad y vulgaridad, y señalando el tiempo y el espacio para la superación personal.
Zimei es profesora titular de salud mental. Vio su miedo interior en Sunshine: The Lingering Shadow de Van Gogh en 18. Las escenas de miedo se suceden una tras otra con el esfuerzo y el progreso de la vida. Es un miedo saludable, un sentimiento interior de explorar lo desconocido. Nos deja asombrados y nos mantiene concentrados. Es como un mazo que se golpea y se forja continuamente, poniendo a prueba nuestros ideales y determinación, eliminando todas las impurezas con creencias débiles y voluntad tenaz, dejando atrás el acero puro.
Al leer a Meizi, lo que más me conmovió fueron las tres fotos de Meizi después de cumplir 45 años: los sentimientos de los compañeros tras la operación, las dudas de los profesores universitarios a la hora de solicitar empleo y el silencio en los estudios de maestros famosos. Recuerdo que Palmer dijo que el trabajo de un gurú espiritual es hacer que el público sienta el poder del autoconocimiento, la autocuración y la superación personal mostrándole el proceso de su propio mundo interior. En la historia de Mei Zimei, una vez más reuní el coraje para aceptar mis miedos y enfrentar mi verdadero yo.
La narrativa del miedo de Zimei no solo registra su crecimiento, sino que también demuestra su comprensión, perspicacia y trascendencia del miedo. Me gusta la luz del sol al final de su narración: "El sol poniente en el altar, el momento en que la luz silenciosa se extiende, cada golpe en el suelo se reflejará brillantemente".
"Plum Reading" Se centra en la narrativa psicológica, existen innumerables espacios para mostrar una vida más amplia, como "Sol" de Van Gogh, que requiere la fusión de campos de trigo, luz de las estrellas, luces, luna y otros elementos. Sólo así el sol usará su poder mágico para tocar todo en el mundo, haciendo que todo esté en silencio bajo la brillante cúpula, las montañas subiendo y bajando, las estrellas en el cielo y los reflejos de las luces en la orilla contagiándose entre sí. y el color de la luna volviéndose dorado.
Espero releer la narrativa de Meizi en diferentes tiempos y espacios, no solo desde la perspectiva de la psicología, sino también desde la perspectiva de la educación, la cultura, la filosofía y la vida. Sé que a Zi Mei le gusta la pintura, el teatro, etc. Es versátil.
Espero que esta versatilidad resida en el diálogo más estrecho de Palmer para deconstruir el tiempo y el espacio natural de la narrativa en el presente, permitiendo que la historia de tu vida convierta el color de la luna en dorado en las cosas que la acompañan, como "Sunshine" de Van Gogh.