Con el fin de implementar concienzudamente las tareas estratégicas de promover la cultura china y construir el hogar espiritual de la nación china propuestas por el xx Congreso del Partido Comunista de China, y aprovechando la oportunidad para dar la bienvenida y celebrar el xx Aniversario de la fundación de la Nueva China, la escuela decidió promover y cultivar vigorosamente el espíritu nacional de los estudiantes, fortalecer la influencia de una cultura excelente, inspirar los sentimientos patrióticos de los estudiantes y promover el desarrollo integral de los estudiantes. ¿Cuál es la nostalgia de la "Oda a la Grulla" de China? Bienvenido a la serie de actividades de lectura clásica del Día Nacional.
1. Objeto de la actividad
1. Heredar las virtudes tradicionales de China. A través de las actividades de lectura, las virtudes tradicionales pueden arraigarse en los corazones de los estudiantes, enriquecer el contenido de la educación moral escolar, fortalecer la construcción ideológica y moral de los estudiantes y la construcción moral ciudadana, cultivar las cualidades humanísticas de los estudiantes y cultivar costumbres populares simples.
2. Consolidar el patrimonio cultural de los estudiantes. Utilice la época dorada de la vida en la escuela secundaria para leer extensamente los clásicos chinos, ampliar el alcance de lectura de los estudiantes, aumentar el volumen de lectura de los estudiantes, consolidar la base cultural de los estudiantes, cultivar la alfabetización china de los estudiantes y mejorar la expresión lingüística y las habilidades de pensamiento de los estudiantes.
3. Crea un hogar armonioso en Crane City. A través de actividades de lectura, los estudiantes pueden comprender la larga y sencilla historia nacional de He Cheng, la historia de la defensa fronteriza, la historia de la lucha épica, la historia de los esfuerzos pioneros e innovadores, sentir las grandes virtudes de China e inspirar a los estudiantes a cantar. amar y construir su ciudad natal.
En segundo lugar, el público objetivo del evento
Profesores y alumnos de todo el colegio.
3. Contenido de la actividad
Se dará prioridad a excelentes poemas clásicos (como poemas Tang, letras de canciones, óperas Yuan, etc.), poemas típicos vernáculos modernos y poemas reflexivos. los nuevos logros de la reforma y apertura de nuestra ciudad. Las excelentes obras se adhieren a la integración diversificada, utilizan nuevas perspectivas, medios y métodos flexibles para mostrar la profundidad y el encanto artístico de la poesía china y reflejan el espíritu interior y la excelente cultura de la nación china.
1. Recitar clásicos. Centrándonos en la recitación y la lectura, fomentamos la organización de la recitación, la recitación en grupo, la recitación musical y otras actuaciones artísticas para apreciar la belleza de la literatura china;
2. A través de la apreciación de la música, exposiciones de pintura, concursos de caligrafía, juegos de ajedrez y cartas y otras actividades, se puede apreciar el antiguo encanto de la poesía antigua;
3. Heredar las virtudes tradicionales chinas a través de cuentos, obras de teatro y otras formas;
4. Utilice el aula principal de la escuela para infiltrarse en el contenido de lectura clásica china, llevar a cabo reuniones de clases temáticas, discursos temáticos y otras actividades para guiar a los estudiantes a ser educados.
Cuatro. Organización del evento
l Organice una serie de actividades de lectura clásicas del 10 de junio al 14 de julio. Realizar publicidad y movilización mediante el envío de cartas a los padres y otros métodos. ¿Y durante las vacaciones de verano? ¿Leer clásicos para dar la bienvenida al Día Nacional? Actividades para recomendar artículos clásicos a los estudiantes.
2. Del 15 de julio al 31 de agosto, los estudiantes realizaron actividades de lectura en casa, copiaron periódicos a mano y escribieron trabajos de caligrafía.
3. Del 1 al 10 de septiembre, la escuela organiza actividades de presentación de informes y recomienda programas u trabajos destacados a presentar a la Dirección de Educación Municipal para participar en la lista de programas de la fiesta de informes municipales (3-5 personas). .
4. ¿A finales de septiembre organizar toda la ciudad para participar? ¿Cuál es la nostalgia de la "Oda a la Grulla" de China? Bienvenido al Informe de lectura clásico del Día Nacional.
Requisitos para la actividad Verbo (abreviatura de verbo)
1. Comprender completamente el significado y la connotación profunda de esta actividad, darle gran importancia, planificarla cuidadosamente y realizar una Buen trabajo en la clásica actividad de lectura. Organizar y presentar informes del trabajo.
2. Aprovechar las vacaciones de verano para realizar actividades lectoras coloridas y diversas, y resumir constantemente buenas prácticas y experiencias.
3. Se recomienda resaltar en el contenido del informe las características regionales, las costumbres populares y las características históricas y culturales.
4. Leer los clásicos chinos es un importante proyecto cultural y educativo. Lo importante es leerlo todos los días y perseverar. ¿Para garantizar el buen efecto de este evento, la Oficina Política y de Educación debería organizarlo? ¿Grupo líder de lectura de clásicos chinos de la escuela secundaria n.° 51 de la ciudad de Qiqihar? Desarrollar un plan de trabajo, aclarar tareas y responsabilidades e implementar la actividad de manera efectiva.
5. El Departamento de Ciencia Política y Educación presentará un resumen de actividades antes del 30 de septiembre.
El segundo plan de implementación del plan de planificación del concurso de lectura
La poesía clásica china es rica en contenido, incisiva en lenguaje y profunda en pensamiento. Es un tesoro de la cultura tradicional china. ¿Desarrollo organizacional? ¿Leer clásicos chinos? Las actividades competitivas desempeñan un papel muy importante en la promoción de la excelente cultura tradicional de China, mejorando la conciencia de profesores y estudiantes sobre las normas lingüísticas y mejorando las cualidades humanísticas y las habilidades de aplicación del lenguaje de profesores y estudiantes. ¿bien hecho? ¿Leer clásicos chinos? Los siguientes planes han sido formulados especialmente para esta competición.
1. Objetivos de la actividad
(1) Aprovechar el mejor período de memoria de los estudiantes, organizar a los estudiantes para que lean clásicos de poesía a través de las escuelas y las familias, cultivar los buenos hábitos de lectura extensiva de los estudiantes. y formarlos en la escuela. Crear una buena atmósfera de lectura amorosa y crear una cultura en el campus de estudio diligente y trabajo duro.
(2) Aumentar el volumen de lectura de los estudiantes, permitirles ampliar sus horizontes, mejorar sus intereses, aumentar sus conocimientos, cultivar sus habilidades y desarrollar gradualmente buenos hábitos de lectura.
(3) Mejorar la calidad ideológica y moral y la alfabetización cultural de los estudiantes, promover que los estudiantes actualicen conocimientos, activen el pensamiento y mejoren la capacidad práctica integral.
2. Requisitos de la actividad
(1) Proteger el interés de los estudiantes por la lectura y no aumentar la carga académica de los estudiantes. Cree activamente una buena atmósfera y ambiente de lectura y promueva el canto natural a través de una lectura frecuente y relajada. El índice de lectura variable protege el interés de lectura de los estudiantes.
(2) Dar a conocer ampliamente el propósito y la importancia de la lectura clásica, sin aumentar la carga financiera para los padres, y obtener el apoyo de la sociedad y los padres.
(3) Cada escuela debe realizar actividades de lectura clásicas de forma planificada y paso a paso y gestionar bien el proceso.
(D) ¿Las escuelas deberían combinar actividades de lectura extracurriculares con la selección de expertos en lectura y concursos de lectura clásica, como este? ¿Leer clásicos chinos? Las actividades continuaron profundizándose.
(5) Las escuelas deben aprovechar al máximo la música, la danza, la caligrafía, la pintura y otras situaciones para realizar múltiples funciones que permitan a los niños leer durante las actividades.
(6) Las escuelas deberían cambiar periódicamente el contenido y enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, en lugar de aplicar un método único para todos.
En tercer lugar, contenido de lectura
El contenido principal de lectura son los excelentes poemas antiguos recomendados por los "Estándares del plan de estudios chino", "Tres cristales púrpuras", "Reglas de los discípulos", "El Analectas de Confucio", "Universidad", "La doctrina del medio", "Mencio", "Instrucciones para la familia de Zhu Xi", "Cuentos de hadas y fábulas seleccionados".
Primer grado de escuela primaria: 20 excelentes poemas antiguos recomendados por los "Estándares curriculares chinos" y las "Regulaciones para discípulos".
Segundo grado de primaria: 20 excelentes poemas antiguos recomendados por los estándares curriculares chinos y Santa Amatista.
Tercer grado de primaria: 30 excelentes poemas antiguos recomendados por los estándares del currículo chino, que valen más que mil palabras.
Cuarto grado de escuela primaria: 30 excelentes poemas antiguos recomendados por "Estándares curriculares chinos" e "Instrucciones familiares de Zhu Xi".
Quinto grado de escuela primaria: estándares curriculares chinos y excelentes poemas antiguos recomendados por "El Gran Aprendizaje", "La Doctrina del Medio" y "Las Analectas de Confucio".
Sexto grado de primaria: Excelentes poemas antiguos recomendados por los estándares curriculares chinos y extractos de "Mencio" y "Las Analectas de Confucio".
Nivel de secundaria: excelente poesía antigua, las Analectas de Confucio, puntos de vista literarios antiguos y la contención de cien escuelas de pensamiento recomendadas por los estándares del plan de estudios chino.
Cuatro. Disposición de la actividad
(1) Preparación de materiales didácticos escolares. Las escuelas deberían aprovechar al máximo las ventajas y el entusiasmo de los recursos locales y escolares, y animar a los profesores a hacerlo. ¿subversión? Principios para compilar materiales de lectura de poesía antigua adecuados para que los lean los estudiantes.
(2) Incorporar al plan curricular. ¿1 hora de clase por semana para cursos escolares? Tiempo para leer, apreciar y comentar dos lecciones y lectura matutina.
(3)Personal docente. Los profesores chinos deben asumir conscientemente sus pesadas responsabilidades y aprovechar al máximo las clases de chino y escolares para guiar a los estudiantes a leer en voz alta; los profesores de música pueden utilizar las clases de música para interpretar poesía clásica para los estudiantes; los profesores de educación física pueden utilizar juegos deportivos para guiar a los estudiantes; actividades de lectura.
(4) Estilo de lectura. Además de utilizar el tiempo del plan de estudios escolar, la escuela también lleva a cabo actividades de lectura a través de diversas formas, como lectura matutina, ejercicios entre clases, clases de actividades, concursos de oratoria, concursos de ensayo, salones de aprendizaje, conferencias clásicas especiales y lectura competitiva.
5. ¿Organizar todo el pueblo? ¿Leer clásicos chinos? Actividades de competición.
(1) Participantes
Profesores y estudiantes de escuelas primarias y secundarias en la ciudad de Yangtou
(2) Procedimientos del concurso
1. Ronda preliminar
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La ronda preliminar la organiza cada escuela.
¿Debería la escuela llevarlo a cabo ampliamente entre todos los profesores y estudiantes? ¿Leer clásicos chinos? Sobre esta base, se organizará la competencia preliminar para determinar los participantes finales (consulte la tabla de asignación de maestros y estudiantes de cada escuela para obtener más detalles), y el formulario de inscripción final se enviará a Li Lilin de la Oficina Central de la Escuela antes del 165438 + octubre. 30.
2. Finales
Las finales están organizadas por la Escuela Central de la ciudad de Yangtou, y el tiempo se establece inicialmente como: Grupo de profesores 65438 + 65438 de febrero + Grupo de estudiantes 65438 + febrero; 17. Ubicación final: Escuela secundaria Sheephead Town.
(3) Reglas del concurso
1. Se sorteará el orden de aparición.
2. Las lecturas son opcionales, pero deben ser clásicos chinos.
3. Los concursantes deberán memorizar el manuscrito. Se puede agregar música de acompañamiento durante la lectura y la fuente de sonido de acompañamiento la proporciona el reproductor.
El tiempo de competición de cada jugador está limitado a 8 minutos. (Las horas extras se deducirán según corresponda)
5. Criterios de puntuación:
La competición adopta un sistema de puntuación de 100, que incluye:
A. trabajo (15 puntos): El contenido de los materiales seleccionados cumple con los requisitos del concurso y tiene cierta importancia educativa;
b Formato del programa (15 puntos): El formato es flexible, novedoso y refrescante. Si hay banda sonora, ésta debe ser coherente con la concepción artística de los capítulos recitados y el ritmo debe ser armonioso;
C. Habilidades lingüísticas (40 puntos): mandarín estándar, pronunciación precisa, enunciación clara. , buen estado de la voz, voz suave y agradable, y lenguaje fluido, la velocidad del habla es adecuada;
Plan de planificación del concurso de recitación. Ideología rectora
Las obras clásicas son un gran portador de nuestro espíritu cultural y educativo nacional, la base de nuestra supervivencia nacional y el vínculo de nuestro espíritu nacional. Es a través de los clásicos culturales que el espíritu nacional se difunde y desarrolla continuamente, y la realización de actividades de lectura clásicas tiene una importancia de gran alcance. Sobre la base de este entendimiento, ¿nuestra escuela? ¿Los estudiantes de secundaria leen clásicos chinos? Las actividades son uno de los eslabones importantes en la planificación nacional de la educación espiritual. En nuestra lista de lectura se incluyen excelente poesía clásica (poesía Tang, letras de canciones, ópera Yuan, etc.), obras típicas vernáculas modernas y destacadas que reflejan los nuevos logros de la reforma y apertura de la región. Estas obras no son sólo el modelo para las actividades de lectura clásicas de nuestra escuela, sino también el principal soporte para las actividades nacionales de educación espiritual de nuestra escuela.
2. Objetivos de la actividad
A través de la lectura y recitación de clásicos, bellos ensayos y poemas de las dinastías Tang y Song, se busca la edificación cultural, el ejercicio intelectual y el cultivo de la personalidad. se puede lograr. Comprender la excelente cultura y el espíritu nacional chino, generando así orgullo nacional y patriotismo. Dejemos que la excelente cultura china y el espíritu nacional sigan influyendo sutilmente en las mentes de los estudiantes y cultiven sutilmente su temperamento.
1. Llevar adelante la excelente cultura tradicional china, educar a los estudiantes para que amen la cultura tradicional de la patria desde una edad temprana, comprendan la excelente cultura de la patria y mejoren sus cualidades humanísticas.
2. Permitir que los estudiantes lean y comprendan los clásicos, utilicen la poesía clásica para cultivar el gusto elegante de los estudiantes, amplíen sus horizontes, ayuden a los estudiantes a desarrollar buenos hábitos de aprendizaje y comportamiento y cultiven un temperamento alegre y de mente abierta. carácter confiado y amabilidad La cualidad de la honestidad.
3. Aumentar la cantidad de alfabetización, lectura y lectura de poesía, cultivar el interés de los estudiantes en la lectura, dominar las habilidades de lectura, desarrollar hábitos y habilidades de lectura, para que los estudiantes puedan mejorar su sentido del lenguaje, sentir el Esencia del chino clásico y mejora su nivel de lenguaje y capacidad estética, mejora la alfabetización china.
4. Crear una fuerte atmósfera de lectura en la escuela y crear una cultura armoniosa, humanista y rica en el campus mediante la realización de actividades de lectura clásicas.
En tercer lugar, el principio de actividad
1. El principio de ambigüedad: no buscar respuestas, sólo buscar lecturas familiares.
2. Principio de diferencia: Reconocer las diferencias en memoria y pensamiento entre los estudiantes.
3. El principio de autonomía: permitir a los estudiantes leer más clásicos además de completar el contenido prescrito en la etapa prescrita, y dar las evaluaciones correspondientes.
4. Principio de estímulo: animar primero y guiar a los estudiantes a amar los clásicos.
Cuarto, contenido de lectura
El contenido principal son los poemas requeridos del "Lector de poesía clásica china (para escuelas primarias)" y los "Estándares del plan de estudios chino para escuelas primarias" compilados por el Instituto Nacional. Comisión de Idiomas, además de tiempo inspirador, patriótico, cariñoso, familia amorosa y ansioso por aprender poemas y prosa, prosa china y extranjera moderna y contemporánea destinada a mejorar la calidad humanística de los estudiantes de primaria y secundaria y promover el espíritu nacional.
Se adjunta el contenido de lectura para cada grado.
4. Disposición básica del tiempo para las actividades de lectura.
Asegúrate de que los estudiantes lean durante al menos 20 minutos.
1. Lectura matutina: los líderes de la clase recitan o leen.
2. 3 minutos antes de la clase de chino.
El profesor de chino es el responsable. Para reducir la carga de memorizar poemas antiguos para los estudiantes, los profesores deben intentar aprovechar al máximo los tres minutos antes de la clase de chino todos los días. ¿Canto antes de clase? Actividades para que puedas leer y cantar regularmente. ¿Estudiar de vez en cuando? , cantar o fortalecer la memoria.
3. ¿Son los directores o los padres responsables de desarrollar actividades y experiencias extraescolares enriquecedoras? ¿Leer en voz alta? ¿Diversión, desarrollo? ¿Concurso de lectura? ,?Concurso de poesía, caligrafía y pintura? ¿Competencia? Clase avanzada de lectura de poesía antigua. Evaluaciones y otras actividades.
Métodos de actividad verbal (abreviatura de verbo)
1. Clases abiertas de lectura clásica y clases de actividades. Una vez a la semana, el profesor de chino es el profesor. A través de la lectura matutina, la lectura matutina, el recreo y las actividades extracurriculares, los estudiantes pueden participar activamente en actividades de lectura clásicas. Aproveche el tiempo para el autoestudio, tutorías, actividades, reuniones de clase, reuniones matutinas, lectura de periódicos, etc. Desarrollar cursos especiales como clases de interés en poesía clásica y clases de experiencia para asegurar el tiempo, cantidad y calidad de las actividades de lectura de poesía clásica.
1. Clase de lectura de chino. Las clases de lectura en cada grado incluyen unos minutos de lectura de poesía clásica china, y cada clase utiliza las clases de lectura clásica como medio para hacer un buen trabajo en la lectura cada semana. 2) Clases de actividades escolares y locales. Cada grado y clase integra estrechamente las actividades de lectura de poesía clásica china con el plan de estudios local escolar y actividades prácticas integrales. Preste atención a la integración de disciplinas. Integración de disciplinas musicales y lectura de poesía. Durante el proceso de enseñanza de música, los profesores pueden buscar o editar contenido didáctico para integrar la recitación de poesía y la música. Seminario: Poesía Antigua en la Música. La combinación de arte y lectura de poesía. Pintar poesía clásica debería ser una forma de explorar la integración de disciplinas en la enseñanza del arte. Categoría de investigación: Poemas con imágenes. Otras materias, como política, historia, etc., también pueden explorar la integración con la lectura de poesía.
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