Resumen del trabajo de seguridad del campus 1
Ingresar al trabajo de seguridad de la escuela de verano, comenzando con las actividades educativas para la prevención de ahogamientos, organizando planes de trabajo escolar, resaltando las características del trabajo de verano, llevando a cabo activamente varios tareas y servir a la escuela El desarrollo científico y armonioso crea una situación de trabajo segura y estable.
El ahogamiento es una de las principales causas de muerte anormal entre estudiantes de primaria y secundaria en zonas rurales, especialmente en la Zona de Desarrollo de Hongsibao. Hay lecciones dolorosas en la historia de nuestra escuela. Un domingo a mediados de mayo, un estudiante del octavo grado (1) de nuestra escuela se ahogó mientras cazaba patos en un lago salado a ocho millas de su casa. Con base en esta dolorosa lección, la escuela llevó a cabo educación sobre seguridad para todos los maestros y estudiantes de la escuela, solicitando la participación de todos para generar impulso y esforzarse por mejorar la conciencia de seguridad de los maestros, estudiantes, padres y la sociedad, y mejorar las capacidades de autoprotección. de profesores y estudiantes. El tema de esta actividad es excepcional y el efecto es notable. Después de la actividad, resumimos cuidadosamente y mejoramos aún más el sistema de gestión de seguridad para la prevención de ahogamientos de la escuela para convertirlo en un trabajo a largo plazo de la escuela.
② Realizar rectificaciones especiales de seguridad alimentaria.
Cooperar con la Oficina Industrial y Comercial, la Oficina de Salud y los organizadores escolares para realizar autoexámenes sobre las condiciones de seguridad e higiene de los puestos de comida alrededor del campus escolar para prevenir la ocurrencia de accidentes graves como la intoxicación alimentaria. Externamente, conozca las condiciones de funcionamiento de los puestos de comida y coopere con los departamentos pertinentes para realizar rectificaciones.
③ Haga un buen trabajo investigando el entorno circundante del campus.
De acuerdo con las instrucciones de la Oficina de Educación, a mediados de abril, llevamos a cabo una investigación especial del entorno circundante del campus, realizamos inspecciones en el lugar, analizamos y clasificamos las condiciones ambientales actuales y problemas existentes y presentar las sugerencias y requisitos de la escuela. Inspeccionamos las residencias de algunos estudiantes fuera del campus y negociamos con los propietarios para garantizar la seguridad de los estudiantes y se llevó a cabo una gestión integral para crear un ambiente seguro y armonioso para el desarrollo de la escuela y el crecimiento de los estudiantes.
(4) Reforzar las inspecciones de seguridad en las obras de construcción.
La escuela está endureciendo el terreno alrededor de los dormitorios y comedores de usos múltiples. La escuela ha reforzado las inspecciones de seguridad en los sitios de construcción, exigiendo que los vehículos circulen en carriles exclusivos, que los materiales se apilen de manera uniforme, que se estandaricen las instalaciones, que se cierre el sitio de construcción y que haya personal dedicado para monitorear el sitio de construcción. Los estudiantes tienen estrictamente prohibido ingresar al sitio de construcción.
5 cálidos consejos.
El grupo líder del trabajo de seguridad escolar investiga rápidamente los factores inseguros en la escuela, escribe lemas de advertencia de seguridad en los pasillos escolares, instalaciones deportivas, etc., proporciona recordatorios de seguridad en respuesta al mal tiempo, siempre presta atención a la seguridad, nunca olvida la seguridad en todo momento y se esfuerza por trabajar duro.
⑥ Fortalecer la educación en seguridad y el asesoramiento psicológico previos a los exámenes para los estudiantes que están por graduarse.
La escuela requiere que las clases de graduados destaquen la educación sobre seguridad en los exámenes, presten atención a las tendencias ideológicas de los estudiantes, se mantengan en contacto con los padres o tutores de los estudiantes y brinden asesoramiento psicológico para garantizar que los estudiantes se gradúen con éxito y participen de manera segura en los exámenes de ingreso a la escuela secundaria superior y a la escuela secundaria.
⑦Conferencias sobre derecho, disciplina y seguridad.
Una de las cosas más importantes es que la escuela cuenta con personal dedicado para garantizar que todos los estudiantes del proyecto reciban disciplina, educación jurídica y educación. Preste atención a cultivar la conciencia jurídica de los estudiantes y mejorar la capacidad de autoprotección y las precauciones de seguridad de los estudiantes.
Hoy en día, la primavera es una época de frecuentes epidemias. Según el comunicado de los superiores, para prevenir mejor y más eficazmente diversas enfermedades, nuestra escuela le concede gran importancia. Tome medidas activas, celebre reuniones especiales, haga arreglos para las enfermedades epidémicas y tome medidas efectivas: primero, utilice la radio del campus para educar a los niños. El segundo es hacer tableros de anuncios y utilizar reuniones de estudiantes para explicar a los estudiantes las enfermedades epidémicas, su prevención y sus síntomas. 3. Publique el Clásico de tres caracteres sobre educación para la salud en una lección. Cuarto, cada clase tiene controles de salud diarios. Sexto, informe los síntomas a la escuela con prontitud. A través de las actividades, se ha mejorado significativamente la conciencia de los estudiantes sobre la prevención de enfermedades, se han mejorado significativamente los hábitos de higiene de los estudiantes y se ha mantenido el orden normal de la educación y la enseñanza.
Problemas principales
1. Los problemas en el entorno del campus son difíciles de resolver por completo en este momento, como demasiados puestos de comida para estudiantes y personas ajenas que ingresan a la escuela, etc. ., lo que trae dificultades para la gestión de la seguridad de la escuela. Muy difícil.
2. La falta de supervisión familiar de los estudiantes, especialmente los estudiantes abandonados, tiene una amplia gama, variedad, moderación débil y una fuerte aleatoriedad en las actividades fuera del campus, lo que también es perjudicial para el crecimiento y la seguridad. de estos estudiantes y es preocupante.
Estas cuestiones deberían despertar nuestra atención y pensamiento. El trabajo de seguridad tiene un largo camino por recorrer.
Resumen del trabajo de seguridad en el campus 2
Primero, la organización está bien establecida y la división de responsabilidades es clara.
Existen sistemas de trabajo de seguridad correspondientes, planes de trabajo y medidas de prevención de delitos que pueden fortalecerse de manera oportuna. Las responsabilidades del puesto de seguridad de cada miembro de la facultad están claramente definidas. Es un sistema de autoexamen de seguridad y un sistema de autoexamen de seguridad. El sistema de supervisión e inspección escolar incluye cartas de responsabilidad de seguridad firmadas por la escuela y los superiores, los maestros de la escuela y la clase, y la escuela y los maestros y estudiantes. Cada clase puede tomar clases de seguridad de acuerdo con los requisitos escolares y llevar a cabo activamente actividades de educación sobre seguridad. Los maestros y estudiantes tienen una gran conciencia de seguridad.
2. Cuestiones pendientes:
1. En el lado sur de la puerta de la escuela, hay una sala de guardia y 12 edificios comerciales, que son estructuras de ladrillo y madera y son antiguos y peligroso. La escuela se desarrollará de acuerdo con el plan de "Tres años de grandes cambios" de la ciudad.
2. Hay una línea de alto voltaje de 1000 voltios que pasa por encima de la puerta del edificio de dormitorios. Está a unos 8 metros del edificio de dormitorios en dirección norte-sur y a unos 5 metros de distancia. el edificio de dormitorios en dirección este-oeste. La altura de la línea de alto voltaje está a 10 metros de la cerca de alambre de púas en la pared del edificio de dormitorios. La escuela ha colocado señales de advertencia de seguridad.
3. De acuerdo con el espíritu del "Aviso de Emergencia", céntrese en inspeccionar las situaciones relevantes.
(1) Seguridad de los edificios escolares y las instalaciones auxiliares: no existen riesgos de seguridad en los portones, paredes, puertas, ventanas, baños y garajes de la escuela. Los edificios, las instalaciones y el entorno de la escuela cumplen con los estándares de salud y los requisitos relacionados.
(2) Seguridad en la calefacción en invierno. La escuela cuenta con instalaciones de calefacción completas. Los trabajadores de la caldera han completado la formación previa al trabajo y actualmente la calefacción funciona con normalidad.
(3) Seguridad vial: Nuestra escuela no cuenta con autobuses escolares ni vehículos no comerciales para recoger y dejar a los estudiantes. Todos los profesores y el personal tienen licencias de conducción autónoma. Las motocicletas, bicicletas eléctricas utilizadas por los profesores y bicicletas utilizadas por los estudiantes están en buenas condiciones. Las escuelas pueden educar periódicamente a los estudiantes sobre conocimientos de seguridad vial, especialmente en días de lluvia y nieve. La escuela requiere que cada clase se especialice aún más en educación sobre conocimientos de seguridad. Se requiere que los estudiantes no anden en bicicletas, motocicletas ni conduzcan vehículos motorizados en la escuela. Los líderes y maestros están de guardia en la puerta por la mañana, al mediodía y por la noche, y son responsables de la seguridad del tráfico de los estudiantes que van y vienen de la escuela y de la evacuación de la puerta. Aunque está cerca de la calle y no hay incidentes de tráfico, todavía existe congestión en la puerta cuando los estudiantes regresan de la escuela.
(4) Seguridad contra incendios: las instalaciones de protección contra incendios de la escuela cumplen con los requisitos, los extintores son normales y todos los maestros pueden usarlos con habilidad. La sala de distribución de energía de la escuela está en uso normal. Las salidas de seguridad y los pasajes de evacuación de la escuela son suaves y las luces de emergencia están en uso normal. La escuela ha formulado un plan de emergencia contra incendios para las residencias de estudiantes y organiza simulacros regulares. El suministro de energía y los circuitos de la escuela se pueden usar normalmente, pero algunos de los circuitos están desordenados y viejos ((la conexión entre la cafetería y el aula de séptimo grado)).
(5) Seguridad en los deportes de invierno: los recintos deportivos están razonablemente organizados, las instalaciones y el equipo son sólidos, hay personas dedicadas responsables de los deportes estudiantiles y los procedimientos de las actividades están estandarizados.
(6) Prevención y control de la influenza A:
1. La escuela ha establecido un grupo líder para la prevención y el control de la influenza A, encabezado por el director, con una clara división de miembros. labor y responsabilidades asignadas a cada persona.
2. Mejorar aún más la prevención y el control de la influenza A en las escuelas, garantizar la implementación de medidas de prevención y control, lograr la detección temprana, la notificación temprana, el aislamiento temprano y controlar la propagación. Primero, la escuela distribuyó materiales promocionales para que todos los maestros y estudiantes comprendieran los síntomas y los métodos de prevención y control de la gripe porcina. Una vez que los profesores y los estudiantes desarrollan síntomas como tos y fiebre, deben tomárselo en serio y hacer un buen trabajo de observación. Fortalecer aún más el trabajo de "tres controles" de maestros y estudiantes e implementar estrictamente el sistema de "tres controles" los maestros de clase pueden completar los registros de seguimiento de manera oportuna e informar cualquier anomalía a la escuela para fortalecer aún más la desinfección y ventilación de la escuela; y mejora el sistema de desinfección y ventilación. La escuela cuenta con personal dedicado responsable de la desinfección y ventilación, y realiza desinfección y ventilación a gran escala durante dos horas una vez a la semana.
Resumen del trabajo de seguridad del campus 3
Nuestra escuela continúa adhiriéndose a la política de "la seguridad primero, la prevención primero", fortaleciendo efectivamente la gestión del trabajo de seguridad y aprovechando la creación de un campus seguro. actividad como portadora de Centrándonos en mantener la estabilidad escolar y crear un buen entorno de seguridad pública, llevaremos a cabo actividades exhaustivas para luchar por la excelencia y crear una nueva situación en la gestión de la seguridad escolar.
En el trabajo específico de gestión de la seguridad, la escuela combinó la situación social actual y la situación real de la escuela, captó los cuatro vínculos y construyó un sistema de red de gestión integral para servir eficazmente a la construcción y el desarrollo de la escuela. Los principales trabajos, logros y problemáticas existentes de seguridad escolar durante este semestre se resumen a continuación:
1. Los principales trabajos y resultados de seguridad escolar
(1) Fortalecer la gestión y lograr. las "cuatro implementaciones" ”
La escuela implementa el “trabajo de seguridad primero” en trabajos específicos, coloca el trabajo de seguridad en la agenda importante y realiza concienzudamente las “cuatro implementaciones”.
1. Organización e implementación. Se estableció un grupo líder de trabajo de seguridad, con el director Xia Changyue como líder del grupo, el vicepresidente Gao a cargo del trabajo de seguridad como líder adjunto del grupo y los miembros del comité escolar y los maestros de clase como miembros del grupo. Este tipo de red organizacional en nuestra escuela ha logrado una clara división del trabajo y responsabilidades asignadas a cada persona, y ha mejorado la capacidad de gestionar y controlar la situación de seguridad del campus.
2. Implementación del sistema. Este semestre, nuestra escuela implementó e implementó aún más el sistema de responsabilidad de seguridad y firmó varias cartas de responsabilidad, como la "Carta de responsabilidad de gestión de objetivos de seguridad escolar". Enriquecer y mejorar aún más diversas reglas y regulaciones para que se pueda seguir la gestión de la seguridad escolar.
3. Implantación de responsabilidades. Por un lado, está claro que el director es la persona a cargo del trabajo de seguridad escolar y se establece un sistema de rendición de cuentas del director: personas responsables específicas (líderes a cargo del trabajo de seguridad, maestros de clase, maestros a cargo de departamentos y personal de seguridad), y se firman cartas de responsabilidad en todos los niveles. Por otro lado, es necesario fortalecer la rendición de cuentas, adherirse al principio de "quién está a cargo, quién es responsable y quién resuelve el problema", incorporar la implementación de las responsabilidades de todo el profesorado y el personal en la evaluación y recompensa. y mejora continuamente la importancia y la intensidad de todos los profesores y el personal para mantener la estabilidad escolar.
4. Implantación de medidas.
(1) Clarificar el sistema de protección y orientación del trabajo. La escuela ha fortalecido las inspecciones de la orientación de enfermería, exigiendo que el equipo de orientación de enfermería realice concienzudamente sus deberes, establezca un sistema de tareas fijas, fortalezca la orientación y el seguimiento de las actividades de recreo de los estudiantes y prevenga accidentes.
(2) Fortalecer las inspecciones de seguridad y eliminar los riesgos de seguridad de manera oportuna. Organice periódicamente al personal relevante para realizar inspecciones de rutina; realice una inspección mensual de los principales riesgos de seguridad, incluidos gfd, herramientas controladas MP3, MP4, teléfonos móviles, etc. Adherirse al sistema de reuniones semanales de seguridad escolar.
(3) Se debe regularizar la educación en seguridad. Utilice la ceremonia de izamiento de la bandera y la reunión de clase todos los lunes para impartir educación sobre seguridad. Cada materia se centra en la penetración en el aula y cada clase lleva a cabo actividades en equipo con temas de seguridad para regularizar la educación en seguridad.
(2) Prevenir y aclarar activamente ideas de seguridad laboral.
1. Mejorar los planes de emergencia, los planes de prevención de la influenza A, la fiebre aftosa y los ahogamientos, organizar al personal relevante para analizar e investigar periódicamente los factores que pueden afectar la seguridad y estabilidad escolar y tomar activamente medidas preventivas. .
2. Existe liderazgo organizacional y el trabajo de seguridad está incluido en los temas y la agenda necesarios de las reuniones administrativas escolares. Y transmitir oportunamente el espíritu de la reunión superior de trabajo de seguridad, estudiar e implementar concienzudamente el espíritu de la notificación de los documentos relevantes del superior y mejorar la conciencia de seguridad de todos los maestros.
3. Hacer un buen trabajo investigando y manejando diversos conflictos y disputas. Cuando ocurren conflictos, disputas y otros incidentes en el campus, pueden investigarse con prontitud, paciencia y cuidado, y manejarse de manera resuelta, decisiva y adecuada.
(3) Apostar por actividades para profundizar la educación en seguridad
Para garantizar la seguridad, es fundamental mejorar la concienciación sobre la seguridad, las capacidades de autoprevención y autorrescate haciendo un buen trabajo. La educación sobre seguridad es la base del trabajo de seguridad escolar. Nuestra escuela presta atención a la educación sobre seguridad y brinda educación sobre seguridad a los estudiantes con regularidad.
1. Estandarizar las medidas de seguridad de la escuela, mejorar el sistema de gestión de seguridad del campus y realizar conferencias sobre leyes y regulaciones, conocimientos de seguridad vial, precauciones de seguridad, prevención de incendios, control de drogas, prevención de terremotos, prevención de desastres y reducción, etc., para mejorar los conocimientos jurídicos de profesores y estudiantes. Conciencia, autoprotección y precauciones de seguridad.
2. Aproveche la oportunidad del "Día de la Educación sobre Seguridad, la Semana de la Educación y el Mes de la Producción de Seguridad" para fortalecer aún más la gestión de la seguridad escolar y lograr los "Ocho". Es decir, celebrar una ceremonia de inauguración; pronunciar un discurso bajo la bandera nacional; publicar tablones de anuncios y periódicos en pizarra; organizar una conferencia sobre conocimientos de seguridad; difundir una transmisión de educación sobre seguridad todos los días durante la semana educativa; riesgos de seguridad; llevar a cabo reuniones especiales de clase; realizar ensayos o concursos de copia de escritura.
A través de esta serie de actividades, la conciencia sobre las precauciones de seguridad entre profesores y estudiantes en la escuela debe comenzar desde un lado. Los profesores y estudiantes tienen una comprensión más profunda de la importancia de fortalecer la autoprotección y construir un campus armonioso.
3. Realizar actividades diarias de educación sobre seguridad escolar. Este semestre, nuestra escuela aprovecha las características del inicio del semestre, el final del semestre y los cambios estacionales para llevar a cabo actividades educativas de seguridad específicas. Las actividades principales son: primero, la primavera es un período en el que prevalecen las enfermedades infecciosas y la escuela lleva a cabo actividades especiales de publicidad y educación sobre conocimientos de salud, como higiene de los alimentos, higiene del agua potable y prevención de enfermedades infecciosas; segundo, se brinda educación sobre seguridad; a los estudiantes durante el verano para evitar que se ahoguen mientras nadan. En tercer lugar, de acuerdo con la situación epidémica de la enfermedad de manos, pies y boca causada por la infección por enterovirus en mi país, nuestra escuela llevó a cabo rápidamente un trabajo de promoción de la salud y trabajo sobre estas epidemias, lo que mejoró efectivamente la conciencia de los estudiantes sobre la prevención.
(3) Rectificación conjunta para depurar el entorno educativo.
En los últimos años, nuestra escuela ha prestado mucha atención a la gestión del entorno circundante, ha mantenido el orden público en la escuela y sus alrededores y ha purificado el entorno educativo. En el último semestre, con la gran atención de los líderes escolares y los esfuerzos de todos los docentes, el trabajo de seguridad ha logrado resultados notables. No hay accidentes de seguridad en el campus, ni víctimas, ni factores inestables, ni enfermedades infecciosas, ni violaciones de leyes y regulaciones por parte de maestros y estudiantes, y el campus es seguro y armonioso.
2. Problemas en el trabajo de seguridad escolar
Nuestra escuela ha trabajado en seguridad y se ha fortalecido, pero el trabajo de seguridad se está volviendo cada vez más difícil y la situación del trabajo de seguridad escolar. Todavía sombrío.
1. Hay factores en el entorno de educación social que no favorecen la seguridad de profesores y estudiantes. En los últimos años, bajo el liderazgo de los comités del partido y los gobiernos de todos los niveles y mediante una rectificación centralizada e integral por parte de los departamentos funcionales pertinentes, el ambiente escolar ha mejorado significativamente. Sin embargo, no se han eliminado algunos riesgos potenciales de accidente y el fenómeno del rebote es grave. El mal ambiente que rodea el campus se ha convertido en una "psoriasis" que hace mucho tiempo que no se cura.
2. El trabajo de seguridad escolar es cada vez más difícil. Hoy en día, muchas familias tienen un solo hijo, y el niño es el centro de la vida familiar. Los niños tienden a estar más protegidos en sus familias y carecen de experiencia de vida. Como grupo vulnerable de la sociedad, la mayoría de los estudiantes tienen poca conciencia de autoprotección y precauciones de seguridad, lo que aumenta en gran medida la dificultad del trabajo de seguridad escolar.
Resumen del trabajo de seguridad del campus 4
Con el fin de fortalecer aún más la investigación y rectificación de peligros ocultos en la escuela y sus alrededores, prevenir accidentes de seguridad y continuar manteniendo el sonido y la rapidez. Durante el desarrollo de la educación, hemos organizado e implementado cuidadosamente Para investigar los peligros ocultos, se estableció un grupo líder de rectificación especial, se formuló un plan de trabajo y se aclararon aún más las responsabilidades. El estado de la investigación y rectificación de peligros potenciales se informa ahora de la siguiente manera.
1. Una sólida estructura organizativa es la garantía para el normal desarrollo de los trabajos de investigación de riesgos para la seguridad.
Para garantizar que la investigación de posibles riesgos de seguridad se pueda llevar a cabo y que el trabajo de investigación pueda desarrollarse con normalidad y sin problemas, nuestra escuela ha mejorado la estructura organizativa y ha establecido un grupo de trabajo para la investigación de posibles riesgos de seguridad. peligros liderados por el director e implementados por cada maestro de clase para garantizar que nuestra escuela El trabajo de investigación de peligros para la seguridad escolar se llevó a cabo sin problemas y de manera ordenada.
En segundo lugar, el establecimiento de un sistema es una garantía para la investigación de posibles riesgos para la seguridad.
El establecimiento de un sistema de investigación de peligros para la seguridad es una sólida garantía para el trabajo de seguridad escolar. Nuestra escuela ha formulado y promulgado una serie de sistemas de gestión y especificaciones de trabajo. El sistema de gestión perfecto frena eficazmente el pensamiento descuidado de profesores y estudiantes sobre el trabajo de seguridad, garantiza que el trabajo de seguridad tenga reglas a seguir y que los infractores deben ser corregidos, de modo que no queden puntos ciegos ni lagunas en la investigación de los peligros de seguridad en nuestra escuela. , y el sistema está institucionalizado, científico, estandarizado y programado.
3. Clarificar responsabilidades e implementarlas en todos los niveles.
Para centrarse en la investigación de los riesgos de seguridad y permitir que cada miembro del personal aclare sus responsabilidades en la investigación de los riesgos de seguridad, la escuela exige que cada clase tenga una buena clase de educación sobre seguridad cada semana. y primero realizar una clase "Seguridad conmigo" "En la reunión de la clase, cada maestro tuvo que completar una lista de verificación de peligros para la seguridad. La implementación de esta medida garantiza que siempre haya personas a cargo de la investigación de posibles peligros para la seguridad en la escuela, y que siempre haya personas a cargo, y que no haya callejones sin salida en la gestión de la seguridad.
4. Son necesarias medidas sólidas y eficaces para detectar riesgos para la seguridad.
Nuestra escuela ha tomado una serie de medidas efectivas para investigar posibles riesgos de seguridad y cuenta con personal dedicado responsable de todo el trabajo, garantizando la alta calidad de un trabajo seguro y estable.
1. Siempre presta atención a la seguridad vial.
Convocar una reunión de trabajo de seguridad vial de estudiantes y establecer un puesto de supervisión de tráfico con pañuelo rojo. Cuando los estudiantes van y vienen de la escuela, los maestros los guiarán para cruzar la calle de manera segura. Está estipulado que los estudiantes se alineen después de la escuela y automáticamente formen equipos cuando van a la escuela.
4. Establecer un sistema de deberes en el campus.
Nuestra escuela cuenta con personal dedicado de guardia las 24 horas, responsable de proteger la propiedad escolar y la seguridad personal de maestros y estudiantes. Implementamos un sistema de registro y verificación para ingresar a la escuela y prohibimos el ingreso de vehículos motorizados. campus para garantizar la seguridad del campus.
5. Establecer un sistema de investigación de riesgos de seguridad.
El equipo de inspección de riesgos para la seguridad escolar debe registrar la situación de inspección cada vez e implementar un sistema de informe cero.
En quinto lugar, utilice las actividades como medio para promocionarse bien.
1. Convocar una reunión de movilización para investigar posibles riesgos de seguridad. El director hizo una interpretación profunda de la importancia, los métodos, los métodos, el contenido y los requisitos de tiempo de esta actividad, e integró la investigación de los posibles riesgos de seguridad en todo el trabajo de la escuela.
2. Realizar charlas sobre conocimientos de tráfico. Los alumnos diurnos de nuestra escuela son todos niños de pueblos cercanos. La mayoría de ellos vienen solos a la escuela y tienen que tomar la autopista, lo que plantea graves riesgos para la seguridad del tráfico. En respuesta a esta situación, nuestra escuela celebró una conferencia especial sobre conocimientos de seguridad vial y contrató a un policía ciudadano de la comisaría del municipio de Xucun para dar una conferencia jurídica. Al utilizar una gran cantidad de ejemplos vívidos, presentamos requisitos y advertencias para la seguridad de conducción de los estudiantes y formulamos planes de implementación de seguridad vial detallados y específicos para ayudar a los estudiantes a corregir malas conductas de tránsito, mejorar el conocimiento del tránsito y evitar accidentes de tránsito. Por ejemplo, explique las marcas de tránsito para que los estudiantes sepan la función de cada línea y cómo caminar; explique los semáforos, cómo reconocer los semáforos rojos, amarillos y verdes, cuáles son sus respectivas funciones y cómo los peatones pueden conducir de manera segura; caminar con seguridad y exigir a los estudiantes que presten atención al caminar. Concéntrese, no mire a su alrededor, no juegue mientras camina, no lea mientras camina, no corra por la calle, no juegue fútbol ni juegos en el camino. A través de explicaciones, los estudiantes adquirieron los conocimientos básicos de seguridad vial.
3. Realizar bien una reunión de clase temática.
Convocar una reunión de clase sobre el tema de la investigación de riesgos para la seguridad. A través de reuniones de clase temáticas, los estudiantes pueden comprender mejor el significado de "investigación de peligros para la seguridad", aprender conocimientos legales y de seguridad relevantes y convertirse verdaderamente en un buen estudiante que aprende, conoce, cumple y protege la ley.
En resumen, es nuestra responsabilidad ineludible implementar estrictamente los requisitos relevantes y el espíritu de gestión de seguridad de nuestra escuela por parte de nuestros superiores y crear buenas condiciones y ambiente para el crecimiento saludable de los estudiantes. Estaremos seguros en la gestión y la ética, guiados por el importante pensamiento de "-", estableceremos e implementaremos "-", realizaremos la sublimación del entendimiento, la mejora de la responsabilidad, el cambio de estilo de trabajo, el retorno de medidas y la colaboración. La gestión de arriba a abajo, de izquierda a derecha. La vinculación, la profundización de la rectificación y el trabajo sólido garantizarán la seguridad de la escuela y el entorno circundante del campus, y promoverán el desarrollo sólido y rápido de la educación de nuestra escuela.
Resumen del trabajo de seguridad en el campus 5
——Este mes fue designado como "Mes de la educación temática sobre seguridad para las escuelas primarias y secundarias" por el Departamento de Educación provincial de Henan. Desde el lanzamiento del evento, nuestra escuela, con el espíritu de ser altamente responsable por la seguridad de la vida de los estudiantes, ha actuado rápidamente para crear una atmósfera para el evento y ha prestado mucha atención a la implementación del trabajo para garantizar que los estudiantes seguridad. El trabajo anterior se resume de la siguiente manera:
Primero, mejorar la comprensión ideológica y establecer una organización de liderazgo
La escuela celebró una reunión especial sobre el trabajo de seguridad de manera oportuna para organizar y desplegar este actividad. Notificó la serie actual de accidentes de tránsito, lesiones en el campus y otros incidentes de seguridad, y aclaró la grave situación que enfrenta el trabajo de seguridad. Se requiere que todos los maestros aumenten su conciencia, superen la parálisis y la mentalidad de casualidad, comprendan profundamente la necesidad y urgencia de hacer un buen trabajo en seguridad y se dediquen a las actividades del mes de educación sobre seguridad con una actitud positiva. Desarrollar un plan de implementación para las actividades del mes de educación en seguridad y aclarar las etapas y prioridades de trabajo. Se establece un grupo líder del trabajo de seguridad escolar, con el director como líder del grupo, el líder adjunto del grupo, -, -, -, - como miembros, que son específicamente responsables del trabajo de seguridad escolar.
El segundo es realizar publicidad y movilización en profundidad para crear una atmósfera sólida.
Para llevar a cabo actividades del mes de educación en seguridad en profundidad, la escuela publicita y lanza activamente crear una atmósfera fuerte para las actividades. A través de un periódico especial en la pizarra, cuelgue pancartas en el campus, desplace lemas sobre actividades de seguridad en la pantalla electrónica en la puerta de la escuela, dé un discurso de apertura en la ceremonia de izamiento de la bandera el lunes, celebre una reunión de clase temática y emita una "Carta a los padres sobre Seguridad en el Trabajo”》.
Dejemos que el trabajo de seguridad esté en la mente y en el corazón, y todos lo sabrán. Aprovechar al máximo el papel radiante y protagónico del campus, llevar a cabo actividades en profundidad de "manos pequeñas sosteniendo manos grandes" y formar un buen ambiente externo para las actividades.
En tercer lugar, fortalecer la educación sobre seguridad y tomar precauciones de seguridad.
Educar a los estudiantes sobre temas de seguridad siempre ha sido una característica del trabajo de nuestra escuela y se ha mantenido durante mucho tiempo. Los estudiantes serán alojados todos los domingos por la noche durante el tiempo de asamblea vespertina. El personal del internado brindará educación de seguridad a los estudiantes, incluida principalmente educación de seguridad sobre prevención de incendios, prevención de robos, prevención de electricidad y prevención de envenenamiento por gas. Los fines de semana y el tiempo de recreo son organizados por el director de la Oficina Política y de Educación, y se concentran por grado, enfatizando la seguridad de las actividades del campus, la seguridad al subir y bajar escaleras y la seguridad de la higiene de los alimentos. Semanalmente: cuando los estudiantes salen de la escuela, los maestros políticos de nivel de grado brindan educación sobre seguridad a los estudiantes, que incluye principalmente seguridad vial y seguridad personal en el camino hacia y desde la escuela. Organice a los estudiantes para que vean: una película de advertencia sobre accidentes de tráfico, - protección contra incendios, la primera lección sobre seguridad contra incendios del nuevo semestre. A través de escenas impactantes, la conciencia de seguridad de los estudiantes se puede mejorar de manera efectiva, de modo que los estudiantes puedan darse cuenta profundamente de que la seguridad no es un asunto menor, la seguridad está a nuestro alrededor y superar la mentalidad de descuido y casualidad. Los empleados firman cartas de responsabilidad de seguridad y cada departamento de gestión firma cartas de responsabilidad de seguridad de arriba a abajo. Los padres de los estudiantes firman una carta de responsabilidad en materia de seguridad vial con la escuela.
En cuarto lugar, realizar simulacros de seguridad para mejorar las capacidades de prevención.
Para mejorar aún más la preparación para emergencias de los estudiantes y las capacidades de evitación de riesgos, la Oficina Política y de Educación de la escuela realizó con éxito simulacros de seguridad contra incendios y terremotos. Simulacros de seguridad de evacuación para mejorar la capacidad de autorrescate de los estudiantes en combate cuerpo a cuerpo. Antes de que comience la actividad, distribuya el "Manual de seguridad contra incendios" a los estudiantes, un ejemplar para cada uno, y organice su estudio. Durante los simulacros de seguridad contra incendios, a los estudiantes se les enseña el uso correcto de extintores de incendios y realizan operaciones en el sitio para mejorar sus habilidades. Enseñe a los estudiantes cómo escapar. Se requiere que los estudiantes se cubran la boca y la nariz con toallas mojadas, se agachen y evacuen rápidamente a través del pasaje seguro. Los simulacros de evacuación por terremotos requieren que los estudiantes dominen lo esencial y mejoren sus habilidades. Las dos actividades estuvieron bien preparadas, con planes de implementación detallados, fotografías y resúmenes para servir de referencia para actividades futuras.
5. Preste mucha atención a la implementación del trabajo para garantizar la seguridad de la vida.
El trabajo de seguridad se centra en la implementación. La escuela ha establecido y mejorado varios sistemas de seguridad en el trabajo, ha refinado las responsabilidades de seguridad, el tiempo, la ubicación y el personal fijos, ha implementado un sistema de investigación retrospectiva de accidentes laborales de seguridad y lo ha implementado en todos los niveles. Todos tienen una responsabilidad. Compra barras de pegamento, luces y uniformes de seguridad para mejorar las capacidades de prevención del guardia y construir el primer firewall de seguridad. Agregue cámaras y mejore las instalaciones de monitoreo. Lograr una cobertura total de defensa humana, defensa física y defensa técnica.
(1) Firmar una carta de responsabilidad de seguridad para aclarar las responsabilidades laborales.
La escuela firma una carta de responsabilidad de seguridad con el director, el maestro de aula, el administrador del dormitorio, el administrador del comedor y el comedor de la tienda. personal para aclarar las responsabilidades de cada Parte y mejorar la conciencia y el entusiasmo en el trabajo. Firme una carta de responsabilidad con los padres de estudiantes que tienen triciclos en casa y con los padres de estudiantes que andan en bicicleta hacia y desde la escuela para mejorar aún más la concientización sobre la seguridad y tomar precauciones de seguridad.
(2) Solicitar un seguro de seguridad en el campus para profesores y estudiantes
Para evitar pérdidas importantes causadas por accidentes de seguridad, debemos cortar de raíz. Este semestre, la escuela ha solicitado un seguro de seguridad del campus para todos los profesores y estudiantes, construyendo una defensa sólida para la seguridad de profesores y estudiantes.
(3) Fortalecer la investigación de posibles peligros para la seguridad
Al comienzo del año escolar, el departamento de logística de la escuela organizó personal para realizar una investigación general de los posibles peligros para la seguridad en el campus. asegurando que no quedaran puntos ciegos. Revise el extintor de la escuela y descubra que el medicamento dentro del extintor ha caducado. Reemplácelo a tiempo y compre uno nuevo. Se encuentra que las baldosas en algunas partes del edificio de enseñanza se han caído, lo que puede dañar a los estudiantes. Se puede reparar a tiempo el domingo. Algunos circuitos en la escuela tienen mal contacto y chispas. Repárelos lo antes posible. Reforzar el vidrio y las barandillas del edificio de enseñanza para eliminar por completo los riesgos de seguridad.
(4) Implementar el sistema "cinco en el lugar"
Primero, insista en estar de guardia en la puerta de la escuela. El líder de turno guiará al maestro de turno hacia. saludar a los estudiantes en la puerta de la escuela por la mañana y revisar a los estudiantes en la puerta de la escuela al mediodía todos los días. El segundo es insistir en revisar el dormitorio del maestro de la clase y el maestro de la clase por la noche, verificar el número de estudiantes, comunicarse con el los estudiantes que no llegaron al dormitorio a tiempo o no explicaron la situación al maestro interno, preguntaron a los estudiantes sobre sus condiciones de estudio y de vida y los ayudaron a resolver problemas prácticos; en tercer lugar, insistieron en tener maestros de guardia en las escaleras durante los grandes descansos, dos; ejercicios y autoestudio nocturno Los profesores de turno prestan atención a evacuar a los estudiantes, mantener el orden y evitar que los estudiantes sean apiñados y pisoteados. El primero es insistir en que los líderes estén de servicio los fines de semana y los líderes de los fines de semana; los profesores internos están de guardia respectivamente, responsables de la gestión de los estudiantes internos que no regresan a casa y de atender las emergencias; el quinto es insistir en que los profesores del comedor estén de servicio, y los profesores de guardia organizan a los estudiantes para que hagan cola a la hora de comer para evitarlo; hacinamiento y incendios, Mantener el orden en los campos de arroz y manejar y resolver los conflictos estudiantiles de manera oportuna. Los profesores de turno fortalecen su sentido de responsabilidad y los líderes de turno hacen un seguimiento para garantizar la seguridad de la vida de los estudiantes.
(5) Reforzar la higiene y seguridad alimentaria.
Los colegios refuerzan la gestión de la higiene y seguridad alimentaria para prevenir accidentes masivos de intoxicación alimentaria. Fortalecer la gestión de las tiendas escolares, realizar inspecciones periódicas, evitar que se coloquen en los estantes alimentos vencidos y sin tres, y fortalecer la capacitación y educación de los empleados de las tiendas. Fortalecer el trabajo de higiene y seguridad alimentaria, formular un sistema de gestión de comedores escolares y publicarlo en la pared, y adherirse al sistema de obtención de certificados y facturas para la adquisición de materias primas. Establecer y mejorar los archivos de almacenamiento y almacenamiento de alimentos, y cumplir con el sistema de retención de muestras de alimentos. Estandarizar el manejo de la higiene de la ropa de los empleados, insistir en separar carnes y verduras y no vender platos fríos ni judías verdes. Cumplir con el sistema de limpieza y desinfección de la vajilla. Fortalecer la conciencia sobre la seguridad alimentaria de los empleados y garantizar la higiene y seguridad alimentaria de los estudiantes.
Los peligros ocultos son más peligrosos que las llamas abiertas, la prevención es mejor que la ayuda en casos de desastre y la responsabilidad es mayor que el Monte Tai. La seguridad no es un asunto menor, todo está relacionado con la situación general. La alarma sobre el trabajo de seguridad siempre suena. La escuela siempre aprieta el hilo del trabajo de seguridad, siempre mantiene un alto grado de vigilancia, supera resueltamente la parálisis y la mentalidad de casualidad, presta mucha atención a la implementación del trabajo y persigue estrictamente la responsabilidad. Crear un campus seguro y crear un entorno de vida y aprendizaje feliz y armonioso para profesores y estudiantes.
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