El proceso de enseñanza es un proceso en el que profesores y estudiantes crean estudiantes y participan en la enseñanza por igual. Los profesores deben romper con los viejos conceptos de "centrado en el profesor" y "protagonista del aula", guiar a los estudiantes a expresarse libremente y explorar de forma independiente en una atmósfera de aprendizaje democrática e igualitaria, salir del estante de la "dignidad del profesor" y pasar de una autoridad condescendiente a una "jefe de igualdad".
En segundo lugar, de impartir conocimientos tradicionales a promover el desarrollo de los estudiantes
Como impartidores de conocimientos, la función básica de los profesores es "explicar lo que está escrito", ignorando las tema de aprendizaje.No favorece enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, y mucho menos desarrollar los intereses, pasatiempos y especialidades de los estudiantes, y promover el desarrollo de cada estudiante. Como promotores del desarrollo de los estudiantes, los docentes deben crear activamente un espacio para la autonomía, la indagación y la cooperación, establecer una relación docente-alumno armoniosa, democrática e igualitaria, organizar a los estudiantes para que descubran, descubran, recopilen y utilicen recursos de aprendizaje, y guiar a los estudiantes. Diseñar actividades de aprendizaje apropiadas. Activar la experiencia previa requerida para una mayor exploración y darse cuenta del juego de nivel superior del valor de los recursos del curso.
En tercer lugar, utilizar los materiales que proporciona el material didáctico para crear escenas y lograr un diálogo igualitario entre profesores y alumnos.