En las preguntas de análisis de materiales del examen de enseñanza, muchos candidatos no prestaron atención a las especificaciones de las respuestas. Las respuestas ni siquiera tenían la palabra más básica "respuesta" y los números de las preguntas no correspondían. Si la respuesta es particularmente abrupta y no tiene principio ni fin, afectará la puntuación. Por tanto, generalmente se realiza según el formato general de la puntuación total. Lo general es responder al contenido básico que se te exige.
En materiales escritos, los números de secuencia son "primero", "segundo" o "primero", "segundo", etc. En su lugar, se deben usar comas, es decir, "primero", "segundo". " Segundo ", etc.; está mal utilizar una coma después de "uno", "dos", etc. , y se deben utilizar pausas, es decir, "uno", "dos"