1¿Qué es la cooperación escuela-empresa? La especialización en cooperación escuela-empresa es el resultado de una cooperación profunda entre escuelas y empresas. De acuerdo con las necesidades de desarrollo de las empresas, la escuela adapta carreras especializadas para que las empresas capaciten a los estudiantes. Ambas escuelas se dedican, entre otras cosas, a la difusión de conocimientos teóricos y empleados experimentados de las empresas forman a los estudiantes.
La cooperación entre escuelas y empresas, que aprovecha plenamente las ventajas respectivas de las escuelas y las empresas y cultiva los talentos que necesitan la sociedad y el mercado, no es sólo una de las características distintivas de la educación profesional, sino que también ayuda a fortalecer la cooperación escuela-empresa y la integración de la industria y la educación.
El apoyo mutuo, la penetración mutua, la intervención bidireccional, las ventajas complementarias, el uso mutuo de recursos y el reparto de beneficios entre escuelas y empresas son formas importantes de modernizar la educación vocacional, promover el desarrollo de la productividad y lograr una educación sostenible. desarrollo de la educación y la producción.
1 ¿Cuáles son las ventajas de la cooperación escuela-empresa? En la especialidad de cooperación escuela-empresa, los estudiantes reciben un trato diferente al de las especialidades generales tradicionales, con conocimientos teóricos eficientes, empleados corporativos experimentados, instalaciones prácticas de apoyo profesional y la misma gestión. No sólo puede cultivar el rico patrimonio cultural de los estudiantes, sino también mejorar sus sólidas habilidades profesionales.
Después de graduarse, los estudiantes pueden optar por encontrar empleo directamente en empresas o ser recomendados por empresas para empleo. La cooperación entre escuelas y empresas puede lograr una conexión perfecta entre escuelas y empresas, así como el aprendizaje y el empleo de los estudiantes, complementando las ventajas de cada uno y logrando beneficios mutuos. Trabajar con las empresas para formular objetivos de formación de talentos, planes de prácticas docentes y entornos importantes de aprendizaje para cultivar más talentos prácticos que necesitan las empresas y promover el desarrollo rápido y sólido de la educación vocacional.
En general, la cooperación entre escuela y empresa es una buena opción. Hoy, con la reforma gradual de la educación, la cooperación entre escuelas y empresas en la gestión de las escuelas será una nueva dirección.
1 ¿A qué debemos prestar atención en la cooperación escuela-empresa? Elija cuidadosamente las escuelas y empresas asociadas.
En las especialidades de cooperación escuela-empresa, siempre habrá diferencias en la calidad del funcionamiento escolar entre diferentes escuelas y diferentes empresas. No hay mucha diferencia entre elegir una especialización en cooperación escuela-empresa y elegir una escuela. Al elegir una buena especialización en cooperación entre la escuela y la empresa, no solo puede adquirir conocimientos útiles, sino que la situación laboral de los estudiantes universitarios sigue siendo grave. Después de graduarse, puede firmar un contrato de trabajo más rápido con una especialización en cooperación entre la escuela y la empresa. Si desea elegir una buena especialización cooperativa, no solo debe tener en cuenta la solidez, la reputación y la cultura corporativa de las empresas que cooperan con la escuela, sino también la situación laboral de los estudiantes que se especializan en cooperación escuela-empresa después de graduarse.
Elige una carrera que se adapte a ti y tenga buenas perspectivas.
En términos generales, al elegir una especialización, primero debes elegir una especialización en función de tus propios pasatiempos, de modo que puedas generar un flujo constante de motivación para el aprendizaje, porque el interés es el mejor maestro (presta atención a analizando sus propios intereses), a veces la gente tiende a considerar sus pasatiempos superficiales como pasatiempos). En segundo lugar, debemos tener en cuenta las perspectivas de empleo y desarrollo que preocupan a todos y, en combinación con las actuales tendencias de desarrollo social y económico, dar prioridad al aprendizaje profesional en industrias en ascenso.