¿Es necesario asistir a educación infantil? ¿Deberíamos enviar a nuestros hijos a la educación infantil en la ciudad de Qitian?

La educación temprana se refiere a actividades de enseñanza entre padres e hijos organizadas y decididas para niños de 0 a 3 años. Sus métodos incluyen brindar orientación científica sobre crianza familiar a los padres; uno a uno, donde los maestros solo capacitan a los niños y clases de educación temprana para padres e hijos al mismo tiempo. El contenido de las actividades de educación temprana está diseñado de acuerdo con el desarrollo físico, el nivel de desarrollo psicológico y el nivel cognitivo de los niños. En las actividades de educación temprana para padres e hijos, los maestros pueden descubrir rápidamente si hay problemas con el desarrollo de los niños en cinco aspectos (motricidad gruesa, motricidad fina, capacidad del lenguaje, capacidad social, capacidad de autocuidado) y brindar orientación y capacitación temprana a los padres. podemos En las actividades de educación temprana para padres e hijos, podemos dominar el conocimiento y los métodos de la crianza científica, fortalecer la interacción con los niños y mejorar la relación entre padres e hijos. Por lo tanto, las clases científicas de educación infantil son muy necesarias para los niños en rápido crecimiento (0-3 años) y sus padres.

1. ¿Las clases de educación infantil desarrollan el potencial del cerebro derecho? Es sólo un truco

Los centros de educación infantil a menudo utilizan el truco del "desarrollo del lado derecho del cerebro" o "desarrollo del cerebro completo" para atraer a los padres a inscribirse.

En primer lugar, el término "desarrollo cerebral" en sí mismo no es científico. En segundo lugar, sólo las "personas con cerebro dividido" cuyos cerebros izquierdo y derecho no pueden comunicarse entre sí pueden formar diferentes divisiones del trabajo entre los cerebros izquierdo y derecho.

Las personas normales dependen de la cooperación de los cerebros izquierdo y derecho para pensar y lidiar con las cosas. Los cerebros izquierdo y derecho no se pueden usar por separado, y mucho menos desarrollarse y entrenarse por separado.

2. ¿Las clases de educación infantil pueden promover el desarrollo intelectual de los niños? No es tan fácil

Tenemos que admitir que la educación y la orientación tempranas son realmente buenas para el desarrollo cerebral de los niños.

Sin embargo, el desarrollo del cerebro humano es un proceso largo y es básicamente imposible mejorar el coeficiente intelectual tomando dos horas de clases de educación infantil cada semana.

Si desea promover el desarrollo intelectual de su hijo, aún debe trabajar duro en momentos normales.

Ya sea que asista a clases de educación temprana o no, siempre que brinde a sus hijos una nutrición adecuada, suficiente estimulación vital y mantenga una comunicación diaria entre padres e hijos, sus hijos se volverán cada vez más inteligentes.