El sistema de índice de evaluación del nivel de labor docente de pregrado se basa en el “Plan de Evaluación del Nivel de Labor Docente en Universidades Generales (Ensayo)” (en adelante, el “Plan de Evaluación”) y el “Plan de Evaluación de la Educación Superior”. Ley de la República Popular China" (en adelante denominada la "Ley de Educación Superior") como base y formulada con base en los "Dictamenes sobre la Evaluación del Nivel Docente de Pregrado en Instituciones Generales de Educación Superior" emitidos por el Ministerio de Educación.
El plan de evaluación de la conformidad consta de cinco partes: método de implementación de la evaluación, sistema de indicadores de evaluación, indicadores de evaluación y requisitos básicos, conclusiones y estándares de la evaluación e instrucciones para ajustar los indicadores de evaluación relevantes. El sistema de índices de evaluación se divide en indicadores de primer nivel e indicadores de segundo nivel. Entre los indicadores de evaluación y requisitos básicos, existen 7 indicadores de primer nivel, 20 indicadores de segundo nivel, 39 puntos principales de observación, requisitos y comentarios básicos, etc. , y no existen indicadores básicos ni "proyectos especiales".
Medidas de evaluación e implementación:
Este método se divide en cuatro partes: objetos y condiciones de evaluación, organización de la evaluación, procedimientos y tareas de evaluación, disciplina y supervisión de la evaluación, y estipula los requisitos de las universidades evaluadas. Ámbito de aplicación y condiciones básicas; se aclararon las funciones del Ministerio de Educación, los departamentos administrativos de educación locales y el Centro de Evaluación del Ministerio de Educación. Se aclara que los principales procedimientos para la evaluación de la conformidad incluyen la autoevaluación escolar, la evaluación de admisión de expertos, la revisión y liberación de conclusiones, etc. Finalmente, se propuso la disciplina de evaluación de calificaciones, exigiendo la implementación de una "evaluación solar" que acepte la supervisión social.
El método estipula claramente en la conclusión que los colegios y universidades que "aprueben" ingresarán a la siguiente ronda de evaluación del examen universitario general. El estado de rectificación de la escuela será una parte importante de la evaluación de auditoría. El período de rectificación para las escuelas "suspendidas" es de dos años y el período de rectificación para las escuelas "reprobadas" es de tres años.