¿Es Liuzhou Vocational and Technical College una universidad junior?

1. ¿Es Liuzhou Vocational and Technical College una universidad junior? Liuzhou Vocational and Technical College es una universidad junior. Es uno de los primeros colegios vocacionales integrales de tiempo completo aprobados por el país, uno de los 100 colegios vocacionales modelo nacional en Guangxi y un colegio vocacional nacional de alta calidad.

Introducción a la Escuela Técnica y Vocacional de Liuzhou La Escuela Técnica y Vocacional de Liuzhou es una de las primeras escuelas vocacionales integrales de tiempo completo aprobadas por el país en 1998, una de las 100 escuelas vocacionales modelo nacional en Guangxi, y una escuela vocacional juvenil nacional de alta calidad. Clasificada entre las 50 mejores escuelas de demostración de innovación y emprendimiento en colegios vocacionales superiores, los 50 mejores recursos didácticos en colegios vocacionales superiores, las 50 mejores instituciones de gestión docente en colegios vocacionales superiores y las 50 mejores instituciones de gestión de estudiantes en colegios vocacionales superiores.

La escuela tiene una superficie de 753.000 metros cuadrados, con activos fijos totales de aproximadamente 950 millones de yuanes y una colección de 820.000 libros. Hay 1 taller de maestría de habilidades a nivel nacional, 1 centro de innovación colaborativa a nivel nacional, 2 bases de capacitación productiva a nivel nacional, 10 bases de capacitación demostrativa a nivel nacional, 5 carreras demostrativas y bases de capacitación autonómicas, 14 Hay 2 modelos autonómicos bases de formación de educación vocacional superior, 2 bases de capacitación de construcción de educación vocacional superior modelo de región autónoma y 2 bases de capacitación de nivel de yuanes de decenas de millones de la ciudad de Liuzhou.

La escuela cuenta actualmente con más de 12.000 estudiantes de formación profesional a tiempo completo y 790 profesores, incluidos 637 profesores de tiempo completo, el 60 % de los cuales tienen experiencia estudiando en el extranjero, y 441 profesores de tiempo completo con doble cualificación. Los docentes de tiempo completo con doble calificación representan el 69,23%, 326 docentes tienen títulos de posgrado o maestría y 268 docentes de tiempo completo tienen títulos profesionales superiores. Cuenta con 1 equipo docente a nivel nacional, uno del primer grupo de equipos nacionales de innovación en formación docente de educación vocacional, 8 equipos docentes a nivel de región autónoma, 1 docente docente famoso a nivel nacional, 2 docentes destacados a nivel nacional y 8 docentes a nivel de región autónoma. Profesores de enseñanza famosos. La zona con mayor número de equipos y profesores.

La escuela cuenta con la Escuela de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, la Escuela de Ingeniería Automotriz, la Escuela de Ingeniería de la Información Electrónica, la Escuela de Ingeniería Ambiental y de Alimentos, la Escuela de Gestión Financiera y Logística, la Escuela de Gestión de Comercio y Turismo, Escuela de Arte, Escuela de Educación General, Marx Hay 9 facultades de segundo nivel, incluida la Escuela de Socialismo. La escuela tiene 56 carreras. Entre ellos, hay 6 especialidades troncales nacionales, 10 especialidades nacionales clave, 1 sitio de demostración profesional nacional, 15 especialidades a nivel de región autónoma, 3 especialidades ventajosas a nivel de región autónoma, 5 especialidades de demostración y bases de capacitación a nivel de región autónoma y 1 especialidad autónoma Carrera destacada a nivel regional, 14 carreras de alta calidad a nivel de comunidad autónoma. Actualmente, cuenta con 6 cursos nacionales de calidad, 5 cursos nacionales de intercambio de recursos de calidad, 1 curso piloto nacional de reforma docente, 27 cursos nacionales de calidad, 1 biblioteca nacional de recursos docentes (biblioteca alternativa), 5 bibliotecas nacionales de recursos docentes profesionales, hay 3 docentes profesionales. Bibliotecas de recursos de la comunidad autónoma y 7 logros docentes nacionales. Es la escuela profesional superior de Guangxi que ha ganado la mayor cantidad de premios nacionales por logros docentes.

La escuela cuenta con un instituto de evaluación de habilidades vocacionales, que lleva a cabo capacitación de evaluación de calificaciones vocacionales junior, intermedia y superior para 40 tipos de trabajo, como mecánica y electricidad, automóvil, informática, economía y arte, y activamente Proporciona formación de talentos "basada en pedidos" para empresas de servicios y servicios de investigación y desarrollo de tecnología, con casi 20.000 evaluaciones de formación y habilidades al año.

La escuela profundiza el nivel de educación internacional e introduce estándares internacionales de formación de talentos. Llevar a cabo diversas formas de intercambios y cooperación con 18 países y regiones, incluidos el Reino Unido, Alemania y Estados Unidos. Integre activamente capacidades profesionales avanzadas internacionales, como los estándares de certificación de habilidades de la Cámara Alemana de Comercio e Industria (AHK) y la Asociación de Artesanía (HWK), los estándares británicos de calificación profesional, los estándares europeos de calificación de sumilleres, los estándares de la industria de maquinaria de construcción (LiuGong) y la industria de las comunicaciones. (ZTE) Los estándares se internalizan en los estándares de capacidad profesional de los estudiantes, los estándares del plan de estudios, los estándares de los maestros y los estándares de construcción de la base de capacitación. Ha implementado sucesivamente los proyectos de cooperación entre el Ministerio de Educación y DMGM en el campo del control numérico, el proyecto del centro de tecnología de aplicación del sistema CNC FANUC, el proyecto del centro conjunto de demostración y capacitación de tecnología de automatización avanzada alemana Siemens, el Ministerio de Educación-Sino- El proyecto alemán de electromecánica automotriz de educación vocacional (SGAVE), el proyecto británico de aprendizaje Hyundai, el proyecto alemán de sistema dual, el proyecto del centro de formación vocacional alemán AHK de Liuzhou, el proyecto de la Escuela Europea de Sommelier en China, etc. La escuela ha unido fuerzas con Liugong Group, una empresa Fortune 500, para construir un centro global de experiencia del cliente. Es la única escuela vocacional en China que está integrada en el sistema de capacitación global de una empresa de maquinaria de construcción. La escuela estableció conjuntamente Satkar Thani College con Satkar Thani Group y Liugong Group para crear talentos artesanales de "estándar chino" y se convirtió en la primera escuela vocacional superior nacional en realizar la exportación internacional de estándares y recursos profesionales de maquinaria de ingeniería.

La escuela lideró a universidades locales, empresas y asociaciones industriales para construir conjuntamente el Grupo de Educación Vocacional de la Industria Automotriz de Guangxi y se convirtió en el primer grupo de educación vocacional ejemplar en Guangxi. Ha construido conjuntamente una "Base de Práctica de Innovación Juvenil" con Guangxi Automobile Group, y una "Base de Capacitación de Talentos de Vehículos de Nuevas Energías" y un "Centro de Capacitación de Vehículos de Nuevas Energías" con SAIC-GM-Wuling para proporcionar a las empresas talentos técnicos y calificados. Junto con el nuevo distrito de Liudong de la ciudad del automóvil de Guangxi, construiremos el Instituto de Investigación de Innovación Colaborativa de Liuzhou, la estación de trabajo robótica académica Liuzhou Cai Gaohe y la institución de demostración de transferencia de tecnología a nivel de la Región Autónoma de Guangxi. La base de cultivo del clúster de robots industriales de Liuzhou y el centro de capacitación de robots industriales de ABB se establecieron conjuntamente con el nuevo distrito de Liudong de la ciudad del automóvil de Guangxi, la oficina municipal de industria y tecnología de la información, las empresas Fortune 500 y las empresas nacionales Fortune 500. Coopere activamente con reconocidas universidades e instituciones de investigación nacionales y extranjeras para construir 1 centro de tecnología de ingeniería a nivel de región autónoma, 1 estación de trabajo académica y 5 centros de tecnología de ingeniería de Liuzhou para brindar soporte científico y tecnológico de alto nivel y servicios técnicos básicos para el desarrollo de empresas locales.

El colegio lleva a cabo activamente una educación de doble asignatura. Junto con las empresas, hemos establecido Zhongxing Information College, Huayu AVIC College, Hengqi School of Management and Accounting, Baijie Internet College y Shangyunke Software Engineering College para promover la profunda integración de escuelas y empresas y mejorar conjuntamente la calidad de la formación de talentos.

La escuela fue la primera en introducir estándares de desempeño de excelencia de los Estados Unidos y fue la primera en formular la versión de educación vocacional de los estándares de evaluación de calidad del desempeño de excelencia, lo que mejoró enormemente la calidad de la gestión moderna. Centrándose en mejorar la calidad de la formación del talento y mejorar la satisfacción del cliente (estudiantes, empleadores, padres, gobierno, etc.). ) y la calidad de la educación y la enseñanza como objetivos centrales, formando una cultura de calidad con plena participación, calidad primero y búsqueda de la excelencia. La escuela tomó la iniciativa en la creación de un centro de servicios integrales "integral" entre los colegios y universidades de Guangxi, logrando una respuesta las 24 horas y una cobertura integral. Introducir la plataforma de información del campus digital CRP, establecer un centro de computación en la nube y un campus inteligente, y lograr una cobertura total de las redes inalámbricas del campus.