Análisis: Esta pregunta pone a prueba la aplicación de cuatro operaciones aritméticas. Según el significado de la pregunta, se puede suponer que 80 personas son docentes para calcular y verificar las preguntas y conocer los resultados.
El proceso de resolución de problemas es el siguiente:
Solución: Supongamos que 80 personas son profesores.
80x3=240(tree)
240-80=160(tree)
Tres estudiantes plantaron 1 árbol, por lo que tres profesores plantaron .
3×3=9(árbol)
9-1=8(árbol)
Un grupo de tres personas
160 ÷ 8=20 (grupo)
20×3=60 (persona)
80-60=20 (persona)
Hay 60 estudiantes y 20 maestro.
Datos extendidos:
Algoritmo
1. Algoritmo de suma y resta
Entero:
1, Alinea los mismos números
2. Comienza a contar desde la unidad
3. Cuando la suma llegue a decenas, ascenderá a una posición superior si la resta no es suficiente; comenzará desde la posición alta menos 1. Cuando a este número se le suma 10, este disminuye.
En segundo lugar, el algoritmo de multiplicación
Enteros
1, a partir de la unidad, multiplica el primer factor por el segundo factor en la secuencia;
p>
2. Multiplica el número en el segundo factor, el último dígito del número se alineará con el segundo factor;
3 Multiplica el número por varias veces. Los números suman;
p>
En tercer lugar, el algoritmo de división
Enteros
1, dividido por dividendos altos;
2. El divisor es ¿Cuántos dígitos? Veamos primero los primeros dígitos del divisor. Si el divisor no es suficiente, mira otro.
3. Excepto cuál, el negocio debe escribirse en cuál;
4. El resto de cada división debe ser menor que el divisor. 5. Si, después de encontrar el dígito más alto del cociente, el cociente de 1 no es suficiente para el dividendo, escribe 0 encima.