Descripción del problema:
En la actualidad, es difícil llevar a cabo una formación escolar eficaz en las escuelas primarias y secundarias, y no No sé cómo llevar a cabo la formación en la escuela. ¿Cuáles son las medidas prácticas para la formación en la escuela?
Análisis:
Medidas de formación en la escuela
La formación en la escuela debe basarse en la realidad, adaptarse a las condiciones y a los tiempos locales, y por un lado Por un lado, cambiar resueltamente el modelo tradicional atrasado y las reglas y regulaciones irrazonables y, por el otro, explorar activamente nuevas medidas que estén en línea con el concepto de educación de calidad y encarnen el espíritu del nuevo plan de estudios. Los esfuerzos deben realizarse principalmente desde los siguientes aspectos:
Primero, organizar a los docentes para que estudien seriamente los diversos espíritus e ideas rectoras importantes relacionados con la nueva reforma curricular, de modo que los docentes tengan una comprensión profunda de los nuevos estándares curriculares. en sus mentes, y No habrá desviación en la ideología rectora de la reforma curricular.
En segundo lugar, los docentes deben fortalecer eficazmente el aprendizaje empresarial y el aprendizaje político e ideológico, y cumplir con los estándares requeridos por el nuevo plan de estudios tanto ideológica como profesionalmente.
3. La escuela debe formular las medidas correspondientes basadas en la situación real de la escuela y los problemas en la implementación específica para satisfacer las necesidades reales.
En cuarto lugar, las escuelas deben organizar la cooperación entre docentes y estudiantes, servir bien a los docentes en la reforma curricular y crear las condiciones correspondientes.
En quinto lugar, todos los profesores y estudiantes de la escuela deben recibir formación sobre el nuevo plan de estudios y los nuevos estándares, de modo que los estudiantes puedan comprender plenamente los nuevos estándares, creando así un entorno interno y externo armonioso para la reforma del plan de estudios de los profesores. .
6. Las escuelas deben formular medidas de incentivo correspondientes para crear buenos mecanismos para los maestros y estudiantes que tienen un desempeño sobresaliente en diversos aspectos, para que puedan desarrollar aún más sus propias ideas y explorar más.