Introducción a Li Peiyuan

En 1999, había un camino polvoriento frente a la escuela secundaria número 2 y no había lugar para comer. Sólo 6 estudiantes aprobaron el examen de ingreso a la universidad ese año. Se preguntó: ¿habría depositado sus ideales de vida en una escuela así? Los graduados de universidades clave que lo acompañaron estaban descontentos con el difícil ambiente en los primeros días de la Segunda Escuela Secundaria y se marcharon a mitad de camino.

Y cree firmemente que lo más importante en la vida no es el puesto, sino el rumbo. A través de esfuerzos incansables, hemos logrado resultados fructíferos en educación y enseñanza, y hemos formado nuestro propio estilo de enseñanza y sistema de teoría de enseñanza únicos. Basado en esta publicación, después de 8 años de arduo trabajo, entregué una hoja de respuestas satisfactoria a los ancianos de Shancheng.

Cada vez que das, recibes algo a cambio. En los últimos ocho años, las clases que ha impartido tienen un estilo positivo, un estilo académico sólido, un estilo de trabajo duro y buenas calificaciones. En el examen de ingreso a la universidad de 2003, su Clase 3 de Grado 2 era una clase regular y sus puntajes excedieron los de las cuatro clases experimentales en el Grado 2 de ese año. Nueve estudiantes fueron promovidos a 211 universidades clave. Casi 30 personas han sido admitidas en dos grupos de universidades para estudiantes universitarios y superiores. Este resultado causó una gran conmoción cuando estaba en segundo año de secundaria.

En el examen de ingreso a la universidad de 2006, 29 estudiantes de su promoción fueron admitidos en múltiples universidades de pregrado. 63 personas de la clase tomaron el examen de ingreso a la universidad y 62 personas fueron admitidas en dos grupos de universidades por encima del nivel universitario. Creó un milagro en la historia de Ergao. Hizo su propia contribución al ascenso de Ergao. Utilice acciones prácticas para agradecer a los ancianos de Shancheng por su amor.

En el examen de ingreso a la universidad de 2009, 38 estudiantes de esta clase obtuvieron el primer lugar en su grado, 2 de los cuales obtuvieron 610 puntos o más y 15 obtuvieron 580 puntos o más. La puntuación más baja de 66 estudiantes de la clase fue 517.

En el examen de ingreso a la universidad de 2012, 54 estudiantes de la Clase 9 superaron la puntuación de primera clase. Entre ellos, el primer lugar, Zhu Zheming, ocupó el quinto lugar en artes liberales en la ciudad de Benxi con una puntuación alta. 639, creando otro milagro para el segundo año de la escuela secundaria. Los estudiantes han sido admitidos en universidades clave como la Universidad de Xiamen, la Universidad de Lengua y Cultura de Beijing, la Escuela de Relaciones Internacionales y la Universidad de Finanzas y Economía del Suroeste.

Desde pequeño le encanta leer. Durante sus años de escuela secundaria, leyó y recitó una gran cantidad de libros antiguos, como los Cuatro Libros y los Cinco Clásicos, El arte de la guerra de Sun Tzu, Registros históricos, poemas Tang y Song, etc., que lo influenciaron profundamente por el cultura nacional y sentó las bases para llevar adelante la cultura nacional tradicional en la actualidad.

La lectura de obras maestras literarias como “Guerra y paz”, “Resurrección” y “Cien años de soledad” sentó las bases de su idea de “igualdad y fraternidad”.

Cabe mencionar especialmente que cuando estaba en la escuela secundaria, leyó repetidamente los volúmenes uno a cuatro de "Obras seleccionadas de Mao Zedong", que contenían la teoría militar de "derrotar a muchos con pocos, derrotar al fuerte con el débil" y los principios prácticos y prácticos que recorren el libro. El pensamiento filosófico del análisis concreto mejoró su capacidad para guiar a los estudiantes a aprender reglas.

Después de unirse a la fuerza laboral, compró personalmente más de 10.000 yuanes en libros. He leído muchas obras educativas y docentes, como las obras completas de Wei Shusheng.

Desde 1999, se ha desempeñado como director durante ocho años consecutivos. En su práctica educativa y docente a largo plazo, se dio cuenta profundamente de que hoy, a medida que nuestra civilización material continúa desarrollándose, el hogar espiritual de los niños está disminuyendo.

Por lo tanto, estudió cuidadosamente las características de los niños únicos contemporáneos y gradualmente formó ideas educativas y de enseñanza únicas.

Considera que honrar a sus padres, ser honesto y digno de confianza, ser recto y amable y saber ser agradecidos son los fundamentos de su clase. Dios recompensa a quienes trabajan duro es el lema inmutable de su clase. Está comprometido a transformar la mente de los estudiantes y mejorar sus gustos. Enseñar a los estudiantes a comprender la sociedad y la vida. Establecer una correcta visión del mundo, de la vida y de los valores. Ayude a los estudiantes a deshacerse de la atmósfera rústica, vulgar y filistea y a desarrollar una atmósfera civilizada, elegante y erudita. Cultivar el carácter de pensamiento independiente de los estudiantes, mejorar la capacidad de los estudiantes para resistir los reveses y cultivar el espíritu crítico de los estudiantes.

Su idea de construir una cultura de clase ahora se ha hecho realidad en su segundo instituto.

En los últimos ocho años, ha escrito muchas notas didácticas. Sólo el año pasado produjo casi 20 gramos de material informático.

Participó y presidió en numerosas ocasiones los trabajos de investigación de proyectos de investigación científica nacionales, provinciales y municipales y logró resultados fructíferos.

En los últimos ocho años, ha presentado muchas experiencias a la escuela. No hace mucho, también impartió dos presentaciones de experiencias y capacitaciones a profesores y directores de la escuela. Sus ideas educativas y de enseñanza se promovieron en toda la escuela, y la escuela hizo un llamado para aprender de Li Peiyuan.

Como profesor de chino, ha impartido muchas clases de demostración y conferencias especiales a profesores de chino de secundaria de la ciudad. Tiene cierta influencia en el campo de la lengua china en Benxi High School. En vísperas del examen de ingreso a la universidad de este año, todavía estaba dando conferencias en el condado de Huanren y enviándolo al campo.

Su lema es "Sólo el conocimiento más torpe del mundo puede derrotar al conocimiento más inteligente del mundo, pero el conocimiento más verdadero del mundo puede derrotar la falsedad del mundo".

El lema de la clase es "Sólo la bandera es la victoria, párense valientemente al frente y griten fuerte, somos los más fuertes".

En la segunda escuela secundaria, tenía un apodo Saburota desesperado, no va a casa a descansar hasta después de las 11 todas las noches.

En 2004, la mañana de la ceremonia nupcial, todavía estaba en el podio de la clase.

Durante siete años, se preocupó por los grupos desfavorecidos de su clase, enviándoles dinero y útiles, incluso huevos y aceite distribuidos por la escuela. Compra ventiladores, grabadoras e incluso detergente para ropa para tu clase. La cantidad total es de más de 30.000 yuanes.

En los últimos siete años, ha sido calificado como un maestro sobresaliente y ha ganado muchos premios de la oficina. En 2004 fue nombrado docente destacado a nivel municipal. Benxi Radio, Benxi Daily y Benxi Evening News han informado sobre sus hazañas muchas veces. En 2006, fue nombrado uno de los diez jóvenes más destacados de la ciudad de Benxi. En 2007, fue calificado como docente destacado provincial.

Dedicará toda su energía a la educación de Liaoning. Siguiendo el ejemplo del famoso educador Wei Shusheng, nos esforzamos por lograr nuevos avances en educación y teoría de la enseñanza.

Su deseo es que los mejores estudiantes de la Universidad de Tsinghua y la Universidad de Pekín puedan aparecer en la segunda escuela secundaria.