Trabajador, segundo premio en selección de casos de cursos escolares destacados provinciales, jardinero destacado de miembro del partido, educador destacado municipal, objetivo de formación de talentos de alto nivel del “Proyecto 333” municipal, etc. Casi 20 honores. Ha participado en la Clase Nacional de Capacitación Avanzada para Directores Expertos organizada por el Instituto Central de Educación y en la clase de capacitación para directores clave de escuelas intermedias organizada por el Centro de Capacitación Educativa de China. En 2009, participó en una capacitación de rotación en Canadá organizada por el. Departamento Provincial de Educación.
El director Zhu Dongyue dirigió un equipo de personas para ordenar los más de 50 años de historia de la escuela, combinados con el rico patrimonio cultural de la escuela, y estableció la filosofía central de la escuela: "orientada a las personas". "Orientada a las personas" es la base de la escuela: la gestión de una escuela está orientada a los maestros, la educación está orientada a los estudiantes, la enseñanza está orientada a la calidad y la calidad se basa en la educación moral. Todas las actividades escolares deben estar orientadas a las personas, desarrollar plenamente la personalidad de las personas y dar rienda suelta al espíritu innovador y la creatividad de las personas.
En los últimos años, los resultados de los exámenes de ingreso a la universidad han estado a la vanguardia de escuelas similares en Lianyungang. De 2007 a 2009, ganó el premio más alto por "Calidad de la enseñanza" en la ciudad de Lianyungang durante tres años consecutivos. En el examen de ingreso a la universidad de 2008 y 2009, 7 estudiantes de nuestra escuela fueron admitidos en la Universidad de Tsinghua y la Universidad de Pekín, respectivamente. Las universidades reconocidas tienen debilidad por los graduados de la Escuela Secundaria Donghai en la provincia de Jiangsu. Sólo la Universidad de Nanjing admitió a casi 50 estudiantes entre 2007 y 2009, y otorgó a la escuela la medalla de bronce de "Base de fuentes de estudiantes de calidad de la Universidad de Nanjing". Buenas noticias para el último año de la escuela secundaria en 2010: 38 medallas ganaron el primer premio de la Olimpiada Provincial y 2 estudiantes ingresaron entre los 40 primeros de la Olimpiada Provincial de Matemáticas. Entre ellos, Kong Xiaodian ingresó al equipo de entrenamiento provincial con el sexto lugar. Participó en el examen de selección del campamento nacional de invierno y fue eliminado por Beijing en el acto. Han Zhe fue admitido en la Universidad de Pekín como estudiante y recibió admisión anticipada de la Universidad de Pekín. Meng Xiangzi fue admitido por adelantado en el programa intensivo de NTU, y Zhang obtuvo 20 puntos menos y fue admitido en la Universidad de Tsinghua. Los profesores y estudiantes del tercer grado de la escuela secundaria en 2010 tienen confianza y son capaces de crear mayores glorias. El excelente desempeño escolar ha merecido elogios unánimes de padres, estudiantes y la sociedad.
Como director famoso en la ciudad de Lianyungang, el director Zhu siempre ha insistido en ingresar al aula, basándose en la educación y la enseñanza reales, y escribir cuidadosamente su propia experiencia docente. En los últimos tres años, ha publicado 20 artículos en periódicos y revistas de nivel provincial o superior, como "Enseñanza de la biología en la escuela secundaria", entre los cuales "La eficacia de la evaluación académica del nuevo plan de estudios de biología en la escuela secundaria" fue reimpreso por el Centro de copia de información del Congreso Nacional del Pueblo. La monografía "Tutorial de biología ambiental para escuelas intermedias: libros de texto locales para los nuevos estándares curriculares de la escuela secundaria" fue publicada por la Editorial de libros antiguos de Tianjin. Es el editor en jefe de más de 20 materiales didácticos, incluido "Métodos de revisión de casos de biología para". el examen de ingreso a la universidad". Adherirse a la enseñanza y la investigación en las escuelas, tomar las principales cuestiones planteadas en la educación y la enseñanza escolares como sus propios temas de investigación, explorar formas y métodos para resolver problemas a través de la investigación y promover eficazmente una educación de calidad y una nueva reforma curricular. Actualmente es responsable de la investigación sobre la implementación de estrategias de educación ambiental en el XI Plan Quinquenal de la Asociación de Educación de siete provincias y ciudades del este de China y el nuevo plan de estudios estándar de enseñanza. También participa en la investigación estratégica y la orientación sobre. la transformación de los métodos de aprendizaje de los estudiantes de secundaria bajo los nuevos estándares curriculares y la cultura del campus en el contexto de la nueva reforma curricular Construcción, investigación e investigación sobre los principales problemas psicológicos de los estudiantes de secundaria de cuatro estrellas y muchos otros temas a nivel provincial. . En los últimos tres años, hemos intercambiado experiencias en las reuniones de intercambio de experiencias escolares de muestra experimental del nuevo plan de estudios de la escuela secundaria ordinaria de la provincia de Jiangsu y en conferencias de trabajo docente en toda la ciudad, y hemos elaborado informes especiales en seminarios provinciales de revisión de la enseñanza durante dos años consecutivos en 2007 y 2008. Insistimos en dar clases pequeñas a todos los maestros cada semana y brindarles capacitación sobre "estándares de evaluación para aulas excelentes bajo el nuevo contexto curricular", "cómo mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula" y "cómo aprovechar al máximo los principales papel de los estudiantes". Insista siempre en profundizar en el aula, participar en la escucha y evaluación de las clases y guiar el crecimiento de los docentes jóvenes. Bajo su cuidadosa dirección, el nivel de enseñanza de un gran número de profesores como Li Qingshi, Sun De, Chai Zhijian y Ren Shouyun ha mejorado rápidamente. Entre ellos, Sun De ganó el primer premio en el concurso de enseñanza básica de 2008 y recibió el título de "Ética docente modelo" en la ciudad de Lianyungang en 2009.
Como administrador, el presidente Zhu se desempeñó como director en la década de 1990. Se ha desempeñado sucesivamente como director de la escuela secundaria Donghai Anfeng, la escuela secundaria Donghai Baita y la escuela secundaria superior Donghai en la provincia de Jiangsu. No importa a dónde vayas, puedes tomar decisiones macro, captar aspectos micro, heredar viejas tradiciones y crear situaciones nuevas. Durante cada mandato, la eficiencia educativa integral de la escuela ha sido significativa, su reputación ha aumentado y ha sido elogiada por los gobiernos provinciales y municipales.