Las características psicológicas y las contramedidas del amor entre los estudiantes universitarios contemporáneos.
Palabras clave del artículo: Psicología del amor de los estudiantes universitarios, Psicología de las citas online
Resumen: Con los cambios en la sociedad y el avance de la ciencia y la tecnología, especialmente con el advenimiento de la era de la información, Debido a la sutil influencia de los valores y la influencia del entorno social, la psicología del "amor" de los estudiantes universitarios contemporáneos basada en la psicología sexual y la psicología de las "citas en línea" ha experimentado cambios significativos. . En las nuevas condiciones, comprender el estado psicológico del amor de los estudiantes universitarios y brindar orientación y educación activamente son tareas importantes para la educación y la gestión de los estudiantes universitarios.
Con la mejora gradual del nivel de vida material y la influencia de los cambios en el entorno social, la pubertad y la conciencia sexual de los estudiantes universitarios han brotado de antemano, y el sexo, la exageración sexual, la exposición sexual y los libros pornográficos han aumentado. , haciendo que las actitudes sexuales de los estudiantes universitarios contemporáneos sean cada vez más abiertas, la fuerza vinculante de la supervisión moral tradicional disminuye. El sexo, como fenómeno fisiológico y psicológico, está estrechamente relacionado con la salud y la felicidad de una persona a lo largo de su vida. Especialmente como estudiantes universitarios adolescentes de alta inteligencia, se encuentran en el floreciente período de madurez sexual individual. El desarrollo psicológico y físico de las personas durante este período está lleno de riesgos y es el más desafiante. Sus problemas de salud sexual merecen nuestra mayor atención y discusión.
a Se han producido cambios significativos en la psicología sexual y la psicología del "amor" de los estudiantes universitarios contemporáneos.
Con la llegada de la era de la información y el rápido desarrollo de Internet, la vida en línea se ha convertido gradualmente en una parte indispensable de la vida de las personas. Como propietarios de conocimientos culturales avanzados, nuevos pensamientos y nuevos conceptos, los estudiantes universitarios están mejor equipados para participar en la vida en línea. "Citas online" ya no es un término nuevo entre los estudiantes universitarios. El fenómeno de las "citas online" entre los estudiantes universitarios es común en los campus y causa muchos problemas emocionales, psicológicos y sociales. Por lo tanto, comprender la psicología del amor de los estudiantes universitarios en la nueva situación y guiarlos y educarlos activamente son tareas importantes en la educación y gestión de los estudiantes universitarios.
Los estudiantes universitarios han entrado en la adolescencia. Debido al rápido desarrollo del hipotálamo y la hipófisis anterior, el factor liberador de gonadotropina y la secreción aumentan, el nivel de secreción de hormona gonadal aumenta a niveles adultos y comienza la madurez sexual. Con la madurez del desarrollo sexual, los estudiantes universitarios son cada vez más conscientes. Pero ambos son maduros e inmaduros. Desde un punto de vista sociológico, la psicología social de los estudiantes universitarios aún no está completamente madura. Su sentido de responsabilidad social, conceptos morales, actitud hacia el amor y manejo de la relación entre el amor y el aprendizaje también son inmaduros. "
El 28 de octubre de 65438, se anunciaron en Chengdu los resultados de la Encuesta Nacional sobre la Civilización Sexual de los Estudiantes Universitarios. Más del 60% de los estudiantes universitarios aprobaron las relaciones sexuales prematrimoniales. La encuesta fue realizada por el proyecto "Exploración de la situación sexual actual de los estudiantes universitarios contemporáneos en China y la práctica de la educación sexual" Realizada por un grupo, * * * realizó una encuesta entre estudiantes universitarios de 26 universidades de todo el país. Esta es la encuesta sobre civilización sexual más grande entre los universitarios. estudiantes en China hasta ahora Los resultados de la encuesta muestran que el 32% de las personas dijeron que pueden tener relaciones sexuales si ambas partes están dispuestas, y el 20% dijo que pueden tener relaciones sexuales si ambas partes están dispuestas. 7 personas dijeron que les ayudará a adaptarse a la futura vida matrimonial, 8 personas dijeron que pueden casarse sin ningún daño y los cuatro ítems suman más del 60% de la proporción de estudiantes universitarios que creen que "causa problemas sociales y debería". "ser condenado moralmente" ha disminuido; la proporción de estudiantes universitarios que creen que "ambas partes están dispuestas" ha aumentado en un 26. Ante las peticiones sexuales de sus amantes, los estudiantes universitarios adoptan a su vez las siguientes actitudes: el 60% de las personas "razonan" y ayudar" "Moderación", 13 personas "se negaron tranquilamente", 12 personas "se comprometen a la perfección por miedo a perderlo". Cuando se trata de relaciones sexuales prematrimoniales, las mujeres son más cautelosas: el 70% de las estudiantes universitarias son más cautelosos con el comportamiento sexual de su amante, al hacer peticiones, procederán desde la razón, se esforzarán por salvaguardar su "pureza sexual" y sus propios sentimientos, y "convencerán a los demás con la razón y ayudarán a contenerse" en proporción a defender resueltamente su "; pureza sexual" y "rechazo tranquilo y rotundo" son estudiantes universitarios varones. 3 veces.
Se puede ver que la mayoría de los estudiantes universitarios comprenden las relaciones sexuales prematrimoniales. Los estudiantes universitarios han alcanzado la edad de madurez física y son más psicológicamente precoz en el proceso del amor. La mayoría de ellos esperan tener un amor unificado de espíritu y cuerpo.
Sin embargo, debido a que la sociedad china todavía es reservada sobre cuestiones sexuales y hay una falta de educación para los adolescentes, la mayoría de los estudiantes universitarios siguen siendo modernos en sus conceptos y conservadores en sus acciones. Por lo tanto, los impulsos sexuales y la represión sexual todavía los atormentan de vez en cuando. Un estudiante universitario dijo que el aire que nos rodea está demasiado tenso. Todos miran este problema con culpa. No hay lugar para la discusión ni para la solución del problema. Otra estudiante universitaria siempre aprovecha que su compañera de cuarto se va a casa los fines de semana a vivir con su novio. La tensión interior, las miradas extrañas de sus compañeros de clase y la presión a su alrededor siempre la hacían sentir culpable. Por ello, un doctor en "Sexo y Salud" afirmó que esta generación de jóvenes "no son tan ingenuos e ignorantes como sus predecesores, ni pueden perseguir la liberación sexual tan sin escrúpulos como en Occidente en los años 1960. Sólo pueden sufrir en el grietas."
2. La nueva tendencia de la psicología de las "citas en línea" entre los estudiantes universitarios contemporáneos.
Una encuesta en línea realizada por el Centro de Información de Internet de China mostró que entre los internautas chinos, 85,98 eran jóvenes de edad avanzada. 18-30 personas, y 84,67 internautas tienen título universitario o superior. Una encuesta por muestreo realizada por la Universidad de Tsinghua muestra que la tasa de acceso a Internet entre los estudiantes universitarios llega al 88%. Los estudiantes universitarios tienen un fuerte deseo de conocimiento, curiosidad y espíritu de explorar cosas nuevas. Como novedad, las citas online también atraen a estudiantes universitarios. Con el rápido desarrollo y popularización de Internet, las citas en línea, una forma especial de amar, se están convirtiendo en el "cielo del destino" para los estudiantes universitarios contemporáneos. De marzo a abril de 2008 se llevaron a cabo encuestas pertinentes en la Universidad de Tsinghua, la Universidad de China, la Universidad Normal, la Universidad Politécnica y la Universidad de Estudios Extranjeros. Esta encuesta adopta el método de encuesta irregular, distribuyendo cuestionarios entre estudiantes universitarios de las universidades antes mencionadas y recopilando cuestionarios válidos. Entre los estudiantes universitarios encuestados, 52 eran niños y 48 niñas. El mayor tiene 25 años y el menor 17 años. Los estudiantes universitarios de ciudades, pueblos y zonas rurales representaron 62, 27 y 11 respectivamente. La encuesta muestra que más del 40% de los estudiantes universitarios creen que las citas en línea tienen probabilidades de tener éxito, y más del 60% de los estudiantes universitarios tienen una actitud neutral hacia las citas en línea. La psicología de las citas online de los estudiantes universitarios también ha experimentado grandes cambios y han surgido algunas tendencias nuevas.
Para examinar las tendencias de personalidad de los estudiantes universitarios, el autor hizo una clasificación aproximada de sus personalidades, clasificando a aquellos que eligen "atreverse a intentar ser el primero" como "vanguardistas" y a aquellos que eligen "atreverse a intentar ser el primero" como "vanguardistas". eligen "esperar hasta que maduren". Las personas que eligen "tomar una decisión más tarde" se clasifican como "racionales", y las personas que eligen "haré lo que otros hacen" se clasifican como "conformistas". Los datos de la encuesta muestran que entre los 38 estudiantes universitarios con experiencia en citas en línea, 53 son personas que se citan en línea "racionales", ligeramente más que las personas que se citan en línea "de vanguardia" (45). Se puede ver que una personalidad "vanguardista" no es necesariamente más fácil de tener citas en línea. La encuesta también encontró que el 55% de los estudiantes universitarios que se enamoran en línea han experimentado un desenamoramiento. Esto muestra que los estudiantes universitarios que han sufrido un trauma emocional o han perdido el amor tienen más probabilidades de probar las citas online. Según la teoría de las necesidades de Maslow, las necesidades humanas se dividen en cinco niveles, de menor a mayor, a saber, necesidades fisiológicas, necesidades de seguridad, necesidades de amor y afiliación, necesidades de estima y necesidades de autorrealización. Los estudiantes universitarios en el nivel de "amor y subordinación" necesitan aceptación, cuidado, aprecio y comprensión de los demás. Cuando no satisfacen esta necesidad en la vida real o se sienten frustrados y traumatizados a este respecto, cambiarán esta necesidad y encontrarán otras formas de compensarla. La oportuna aparición de Internet simplemente satisfizo esta necesidad de los estudiantes universitarios.
Normalmente, las personas de la misma edad se comportan de manera conformista, y lo mismo ocurre con las citas online. Los resultados de la encuesta muestran que la gran mayoría (92) de los estudiantes universitarios han experimentado las citas online, y también hay personas a su alrededor que han tenido experiencias similares. Desde una perspectiva interpersonal, los pares con antecedentes familiares, ideas e intereses similares tienen más probabilidades de tener atracción interpersonal e influencia mutua. Todos los estudiantes universitarios son jóvenes de alrededor de 20 años, con una gran capacidad de aprendizaje y se llevan bien entre ellos día y noche, por lo que la influencia del entorno que los rodea, especialmente de sus compañeros, será más significativa. Cuando veo compañeros de clase a mi alrededor saliendo en línea, aunque no los sigo ciegamente subjetivamente, las citas en línea ocupan un cierto espacio en mi subconsciente y es más fácil intentarlo una vez que tengo la oportunidad. Es este tipo de modelo a seguir desempeñado por sus compañeros lo que hace que cada vez más estudiantes universitarios prueben las citas online. La mayoría de los estudiantes universitarios que participan en las citas online provienen de ciudades, lo que concuerda con nuestra experiencia. Después de todo, los estudiantes universitarios en áreas relativamente desarrolladas pasan más tiempo "en línea" y se resisten menos a las cosas nuevas, por lo que es más probable que se enamoren en línea.
Y los estudiantes universitarios de zonas rurales relativamente atrasadas tienen más probabilidades de estar atados a conceptos tradicionales, de pensamiento conservador, sumisos en el trabajo y más inclinados a adoptar métodos tradicionales cuando se trata de cuestiones emocionales.
Ante el creciente fenómeno de las citas online en el campus, ¿cuál es la actitud de los estudiantes universitarios? La encuesta muestra que la mayoría (65) de los estudiantes universitarios tienen una actitud neutral hacia las citas en línea, sin expresar explícitamente oposición ni públicamente aprobación. Pero sólo unas pocas personas estuvieron claramente de acuerdo (12) o en contra (24) de las citas online. Sin embargo, las respuestas de los encuestados sobre si las citas en línea tienen probabilidades de tener éxito variaron ampliamente. 8 de los encuestados pensaron que era muy probable, 36 pensaron que era algo posible, 28 pensaron que era incierto, 25 y 4 eligieron poco probable y absolutamente imposible. En términos generales, más estudiantes universitarios se muestran optimistas sobre el éxito de las citas online. Los optimistas creen que las citas online prestan más atención a la comunicación de pensamientos y corazones, y el amor basado en esto debería ser más fuerte y tener mayores posibilidades de éxito. Los pesimistas creen que el chat en línea es una forma relativamente simple de entenderse en los primeros días de las citas en línea, lo que hace que ambas partes carezcan de contacto y comprensión reales, y es fácil "morir".
Internet es un mundo virtual, muy diferente al mundo real. Los estudiantes universitarios pueden mostrar su personalidad virtual en línea, o puede ser el surgimiento de una personalidad real en Internet. Sin embargo, algunos estudiantes universitarios crean un yo virtual en Internet con la esperanza de utilizarlo para obtener amor o un tipo de autosatisfacción que no se puede obtener en la vida diaria. Esto no será un problema para los estudiantes que pueden controlar libremente la transformación de la personalidad en línea o la personalidad real, pero es una buena manera de deshacerse de la depresión de la vida real y ajustar su equilibrio psicológico. Sin embargo, algunos estudiantes universitarios no pueden convertir de manera flexible su personalidad en línea en su personalidad de la vida real, creando así gradualmente su propia personalidad u otros trastornos. Las citas online siempre tienen demasiadas ilusiones y poca credibilidad. Muchos "amantes online" son en su mayoría personas que usan máscaras y deambulan por el mundo del tenis. Estas personas no necesitan dar explicaciones, porque en Internet básicamente no existe la diferencia entre explicación y encubrimiento. Además, en China no existe un sistema legal de red completo para restringir y gestionar eficazmente la vida en línea. Lo único que podemos utilizar ahora es el código invisible de ética en línea. Después de todo, es "invisible". Francamente, todavía hay que dudar de la calidad de los internautas. Por tanto, las "citas online" sin protección legal son como una flor en la niebla y una luna en el agua. Antes de que se complete el sistema legal básico de Internet, esta siempre será una tendencia básica a la hora de hacer amigos en línea. Espero que este tema pueda despertar la vigilancia de los estudiantes universitarios interesados en las "citas en línea".
En tercer lugar, tratar correctamente la psicología del amor de los estudiantes universitarios contemporáneos.
En vista de los cambios significativos en la psicología del amor de los estudiantes universitarios contemporáneos, el autor cree que nuestros educadores deberían adoptar una actitud flexible. y un enfoque novedoso para tratar correctamente la psicología del amor de los estudiantes universitarios contemporáneos. Cambios en la psicología "sexual" de los estudiantes universitarios contemporáneos y nuevas tendencias en la psicología de las "citas en línea".
En primer lugar, corrige tu actitud y postura en el amor. Fortalecer la educación en el amor de los estudiantes universitarios para que comprendan profundamente que el amor no sólo es un derecho, sino también una responsabilidad y una obligación, y deben tratar el amor con una actitud altamente responsable. La unidad de derechos y responsabilidades es la base de la vida amorosa. El amor juega un papel importante en la vida. La vida sin amor es imperfecta, pero el amor no es el propósito fundamental de la vida, ni lo es toda la vida. Vivir sólo por amor es pálido. Insistir claramente en la perspectiva de dar prioridad a lo académico, que los estudiantes universitarios comprendan que el estudio de hoy está estrechamente relacionado con su futura carrera y también es la base de un amor feliz. La práctica de enamorarse sin estudiar no sólo obstaculiza el éxito profesional, sino que también dificulta la obtención de un amor feliz, por lo que no sólo es estúpido, sino también triste.
En segundo lugar, lleve a cabo actividades grupales ricas para desviar la atención de los estudiantes y prestar atención al cultivo de la calidad de los estudiantes. La organización regular de algunos grupos de interés extracurriculares y actividades colectivas no sólo puede mejorar su aptitud física y ejercicio, sino también aliviar su ansiedad y depresión, y puede transferir y desahogar eficazmente sus impulsos sexuales en la juventud. Al mismo tiempo, los impulsos sexuales que suelen presentarse en la juventud, ya sean provocados por factores internos o externos, deben canalizarse de forma razonable. Para las personas con personalidades maduras, el ajuste apropiado de la conciencia y la sublimación razonable son tratamientos eficaces. De hecho, cualquier actividad de interés saludable y beneficiosa es una forma eficaz de desviar y desahogar los impulsos sexuales, lo que puede aliviar su ansiedad y depresión.
Combinar la educación sexual con el cultivo de los diversos intereses y pasatiempos de los estudiantes universitarios también es una forma eficaz de mejorar la salud mental sexual de los estudiantes universitarios. Por ejemplo, el evento "Heartbeating Memories of Hui and Your Spring Love" organizado por Hui Hui de la Escuela de Administración de Empresas de la Universidad de Shanghai es un buen ejemplo. La actividad se llevó a cabo en una atmósfera relajada y divertida, y exploró profundamente la perspectiva amorosa de los estudiantes universitarios contemporáneos en la forma de interacción profesor-alumno. Profesores de psicología y docentes universitarios participaron del conversatorio como invitados y compañeros. A través de entrevistas in situ realizadas por presentadores, los profesores invitados compartieron sus viajes mentales con sus compañeros de clase. La voz de la mano derecha en el campus provocó * * *, y el juego de prueba de amor promovió la interacción entre profesor y alumno. El trabajo D escrito, dirigido y realizado por miembros de la Asociación de Investigación Deng de la universidad fue lo más destacado del evento, que benefició mucho a los estudiantes y les dio una lección de amor única.
En tercer lugar, brindar educación sobre el matrimonio y el amor a los estudiantes y guiar positivamente la comprensión de los estudiantes universitarios sobre las “citas en línea”. La educación sobre el matrimonio y el amor para estudiantes universitarios es un proyecto de sistema social que involucra a las escuelas, la sociedad y las familias. En vista de las características de la adolescencia de los estudiantes universitarios, no debemos tomar medidas enérgicas contra la represión ni sentarnos y no hacer nada, sino que debemos enfrentar y abordar el problema de las "citas en línea" para que los estudiantes puedan profundizar su comprensión. "citas en línea" desde los niveles ideológico y psicológico.
Por fin. Es necesario fortalecer la psicología sexual, la moralidad sexual y la educación de la personalidad de los estudiantes universitarios. El enfoque de la educación psicosexual debe ser guiarlos para que traten y comprendan correctamente los impulsos sexuales, y para que comprendan que están restringidos por normas y leyes morales sociales. El sexo no es sólo una cuestión de la vida personal, sino también una cuestión social grave. Una transición equilibrada hacia la adaptación sexual y el control consciente de los impulsos sexuales. La moral sexual es parte de la moral individual y el resultado de la internalización de normas morales sociales. La internalización de conceptos morales requiere educación externa que los guíe para aprender más sobre las condiciones nacionales y las responsabilidades sociales de China, de modo que puedan tener una psicología saludable de la selección de pareja y el amor en la vida universitaria y comprender las consecuencias adversas del sexo prematrimonial para las partes involucradas. y aprende a usar el respeto por ti mismo. Trata los reveses en el amor con una mentalidad de superación personal. Al mismo tiempo, debemos respetar las leyes y reglamentos nacionales y participar conscientemente en actividades ilegales como la prostitución y la prostitución. Por tanto, la educación sanitaria para estudiantes universitarios, especialmente la educación sexual, debe combinarse con una educación de calidad para mejorar su calidad psicológica y promover su desarrollo de salud física y mental.
La relación entre sexo y personalidad es mutuamente compatible y mutuamente restrictiva. Por un lado, la personalidad es la suma de las características psicológicas de un individuo. Incluyendo factores sexuales y psicológicos, la salud de la psicología sexual está directamente relacionada con el nivel de salud de la personalidad. Por otro lado, cualquier actividad sexual de un individuo refleja sus rasgos de personalidad. La madurez de la personalidad afecta el nivel de desarrollo psicológico individual. Freud una vez equiparó el desarrollo de la personalidad con el desarrollo de la psicología individual en su teoría del desarrollo de la personalidad, que muestra la estrecha relación entre el sexo y la personalidad. Combinar la educación sexual de los estudiantes universitarios con la educación de la personalidad significa combinar las leyes del desarrollo de la psicología sexual de los estudiantes universitarios, brindar una educación integral en valores sociales, conciencia moral, roles de género, voluntad y calidad personal, capacidad de ajuste psicológico, adaptabilidad social, etc. y coordinar la psicología sexual La relación entre el desarrollo y el desarrollo de la personalidad, reduciendo el desequilibrio entre la madurez sexual y la madurez de la personalidad. Al mismo tiempo, también es necesario mejorar la calidad sexual y psicológica, de modo que el desarrollo de la psicología sexual individual pueda ajustarse mediante una buena conciencia de uno mismo sobre la base de la adaptación a los valores sociales y la conciencia moral, y así promoviendo el desarrollo sano y estable de la personalidad.
En resumen, como dijo el profesor Wu Jieping, un famoso sexólogo chino, "entre los estudiantes universitarios contemporáneos, es un hábito estar decidido a superar los problemas psicológicos en el amor, y no hay que preocuparse". sobre esto en el futuro. Esto no tendrá consecuencias adversas "Sólo de esta manera se podrá aliviar una carga psicológica innecesaria y promover el desarrollo de su salud física y mental. El amor juega un papel importante en la vida de una persona y la vida universitaria suele ser un punto de inflexión en la vida. Cómo afrontar la relación entre dos es sin duda un tema de vida que vale la pena reflexionar.