Currículum dorado de Hangzhou

El Dr. Herbert Puchta, un conocido experto en educación infantil en inglés, respondió en una entrevista a la pregunta "¿Cuáles son los principios fundamentales para promover el aprendizaje eficaz del inglés infantil?": "Para los niños que aprenden (Y, jóvenes estudiantes), un principio es "Divertido". Los niños aprenden el lenguaje de forma indirecta: podemos utilizar este método para entrenar sus habilidades receptivas; les enseñamos canciones y ellos cantan sus canciones favoritas con interés, es obvio que se puede entrenar su pronunciación, lo cual es una razón importante. deben aprender los contenidos y métodos que enseña el principio de "diversión" del Dr. Herbert P. Uchita, que se basa en la edad y las características psicológicas del niño. La etapa infantil (de 5 a 10 años) tiene sus propias características en términos. del desarrollo psicológico de la atención, la percepción, la comprensión, la memoria y los conceptos. El tiempo de atención (lapso de concentración) de los adultos es relativamente corto. "Los profesores deberían hacer pleno uso de sus esfuerzos de atención no intencional para promover el desarrollo de su atención intencional, y gradualmente. desarrollar el buen hábito de la atención intencional" (Wen Lai, 2006, 54, 38+0). Las canciones son una forma popular entre los niños, de acuerdo con su edad y características psicológicas, es fácil despertar su interés por aprender, atraer la atención.

Las canciones también son un medio eficaz para promover la motivación de aprendizaje continuo de los niños (mantener la motivación). El Dr. Bert Puchta cree que "el desafío de enseñar inglés a los niños no es cómo motivarlos". ellos, porque los niños sienten mucha curiosidad por cualquier cosa nueva; el verdadero desafío es cómo mantener su motivación y dejar que se beneficien de ella." "El ritmo, la rima, la repetición e incluso los tonos de la canción, con palabras y acciones sencillas, han hecho que los niños sientan que están "jugando", no sólo "aprendiendo" (yo gano), y no en base a determinadas normas. , "hacer cosas" (trabajar). Esto puede tomar la forma de motivación de aprendizaje de los niños para obtener la máxima extensión

Canciones, canciones, canciones de juegos y el lenguaje de ambos profesores

El arma mágica para enseñar inglés a los niños, tiene muchas ventajas (virtudes) en los ejercicios en el aula

Hay muchas ventajas (virtudes), y expertos y académicos nacionales y extranjeros han llegado a un consenso en la enseñanza de niños. Libros de texto en inglés

Las canciones se pueden utilizar como arma mágica para la enseñanza del inglés de los niños

El resumen es el siguiente:

1. y mantener su interés en aprender.

Sé proactivo Aprendalas de forma activa en lugar de pasivamente

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Es el medio de las canciones en el proceso de adquisición;

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3. El aprendizaje de las canciones y el idioma se puede entrelazar, como hacer ejercicios de escucha y actividades en torno a las canciones;

4. Las canciones contienen una gran cantidad de palabras de alta frecuencia y las palabras repetidas son fáciles de recordar.

5. utilizar;

6. En las canciones, los niños necesitan cantar a una velocidad más rápida y animarlos a pronunciar

normalmente e incluso el tono débil;

Los padres están dispuestos a escuchar los conciertos en inglés de sus hijos;

9. Las canciones en inglés son una especie de felicidad, sin presión y útiles.

Reflexiones sobre cómo mejorar el ambiente de aprendizaje en el aula:

1O, las canciones ayudan a los niños a desarrollar el sentido del ritmo del lenguaje;

12. Canciones infantiles Ayuda a aumentar la exposición (exposición) a lenguas extranjeras:

14. y confianza a los niños

La selección de canciones durante la enseñanza de inglés a los niños debe cumplir con los siguientes puntos

Condiciones:

1. letras fáciles de entender;

2. Aprenda vocabulario o temas con los niños en clase;

3. Repetible;

4. acciones para facilitar la memoria