Hasta los últimos años, a medida que los conceptos relacionados han sido ampliamente aceptados y buscados, la industria de la enseñanza personalizada uno a uno ha estado en auge, y las "instituciones de educación uno a uno" de diversos tamaños y calificaciones han surgido.
Sin embargo, la calidad de los profesores en algunas instituciones lanzadas apresuradamente varía mucho para ahorrar costos, algunas instituciones solo pueden contratar estudiantes de las universidades para enseñar. Debido a la imperfecta estructura de conocimientos de los profesores y a la insuficiente experiencia docente, el efecto de tutoría suele ser insatisfactorio.
Origen:
La enseñanza personalizada uno a uno surgió en China desde finales del siglo pasado hasta principios de este. Se abrió camino cuando nació y se destacó de la situación de estancamiento en la que toda la industria educativa estaba dominada por "instituciones de educación intermedia". Debido a que está completamente dirigido a las necesidades individuales de los estudiantes y se centra en resolver los problemas específicos de los estudiantes, ha atraído la atención del público y ha sido ampliamente elogiado.
En ese momento, varias "instituciones de enseñanza individualizada" que comenzaron antes en el país fueron eliminadas después de años de competencia, y sólo unas pocas grandes y poderosas sobrevivieron.