Análisis de necesidades, establecimiento de objetivos del curso, diseño de contenidos del curso, desarrollo y selección de material didáctico.
1. El análisis de necesidades tiene como objetivo comprender las necesidades de los estudiantes, incluidas las necesidades de conocimiento de la materia, los intereses y pasatiempos, las características de la escuela, etc. La información relevante se puede recopilar a través de reuniones de maestros, cuestionarios de los estudiantes, comentarios de los padres, etc.
2. Con base en los resultados del análisis de necesidades, formular los objetivos generales de los cursos escolares. Estos objetivos deben estar en línea con la filosofía educativa, la dirección de desarrollo de las materias y los objetivos de capacitación de los estudiantes. Al mismo tiempo, también es necesario formular los objetivos generales de cada curso escolar desarrollado, objetivos específicos y competencias enfocadas.
3. De acuerdo con los objetivos del curso, determine el contenido de cada curso escolar, divida el contenido del curso en módulos y cree el sistema de conocimientos y los pasos de enseñanza del curso.
4. De acuerdo con el contenido del curso, escriba materiales didácticos o seleccione materiales didácticos apropiados para que los utilicen los estudiantes. Al escribir materiales didácticos, se debe tener en cuenta la realización de los objetivos del curso y las necesidades reales de los estudiantes.