En 1806 se publicó la "Pedagogía General" de Herbart, que supuso un hito en la historia de la pedagogía. Antes de esto, el conocimiento de la educación se encontraba principalmente disperso en la filosofía, la psicología y otras disciplinas. Herbart estudió la educación como una materia independiente por primera vez, sentando las bases para la sistematización y teorización de la educación.
Herbart propuso cuatro elementos básicos de la pedagogía en "Pedagogía General": interés, voluntad, carácter y conocimiento. Abogó por que la educación debe cultivar los intereses de los estudiantes y estimular su sed de conocimiento; al mismo tiempo, el proceso educativo debe cultivar la fuerza de voluntad de los estudiantes y permitirles tomar decisiones sabias; además, la educación también debe formar el carácter de los estudiantes; Tienen buena moral. Por último, la educación debe enseñar a los estudiantes conocimientos y habilidades sólidos y ayudarlos a dominar los conocimientos científicos y culturales necesarios.
La importancia de la pedagogía general;
1. La “teoría de la enseñanza de las cuatro etapas” de Herbart y el “interés, la voluntad, el carácter y el conocimiento” en “Pedagogía general” El pensamiento educativo se ha convertido La base teórica de la pedagogía moderna. Este trabajo hizo contribuciones destacadas a la independencia y sistematización de la pedagogía, haciendo de la pedagogía una disciplina independiente.
2. Herbart destacó la practicidad y aplicación de la pedagogía en la pedagogía general. Señaló que la pedagogía no sólo debe ser una materia teórica, sino también orientar la práctica educativa. Esta idea ha jugado un papel importante en la promoción de la aplicación y el desarrollo de la pedagogía moderna.
3. La pedagogía general también tiene una influencia importante en la reforma educativa y la formación del pensamiento educativo moderno. Los pensamientos educativos de Herbart proporcionaron la base teórica para el posterior "Movimiento de Nueva Educación" y las reformas educativas modernas. Al mismo tiempo, su pensamiento educativo también ha tenido un amplio impacto a escala global, proporcionando una referencia importante para el desarrollo educativo de países de todo el mundo.
4. La "Pedagogía General" de Herbart tuvo un profundo impacto en el desarrollo posterior de la pedagogía. La subdisciplina de educación ha cubierto todos los aspectos de la educación, incluidos el plan de estudios y la enseñanza, la psicología educativa, la investigación de políticas educativas, etc. La exploración y el desarrollo de estos campos son inseparables de la contribución e influencia de Herbart en la independencia de la pedagogía.