1 ¿El texto es breve?
"El hijo de Yang" está seleccionado de "Shishuoxinyu" de la dinastía del sur. Es una novela que registra principalmente anécdotas de la nobleza desde finales de la dinastía Han hasta la dinastía Jin. Este artículo cuenta la historia de un niño de nueve años llamado Yang en una escuela secundaria de Liangguo.
La idea general de la historia es la siguiente: En el estado de Liang, había una familia llamada Yang que tenía un hijo de nueve años. Él es muy inteligente. Un día, Kong Junping fue a visitar a su padre. Sucedió que su padre no estaba en casa, por lo que Kong Junping llamó al niño.
El niño trajo frutas de Kong Junping, incluido el arándano. Kong Junping señaló las myrica rubras con los niños y dijo: "Esta es la fruta de tu hogar".
El niño respondió de inmediato: "Nunca escuché que el pavo real sea tu pájaro". humorístico e interesante.
El propósito de elegir este curso es: en primer lugar, exponer a los estudiantes al chino clásico y tener una comprensión preliminar del chino clásico; en segundo lugar, comprender el significado del chino antiguo; Lenguaje divertido e interesante de los personajes de la historia. El objetivo didáctico de este curso es guiar a los estudiantes a leer el texto con fluidez, comprender oraciones y apreciar el humor del lenguaje de los personajes.
2?Análisis de texto. (1) Comprensión de oraciones.
① El hijo de Yang Liang tiene nueve años y es muy inteligente. Esta frase señala el personaje y sus características del que va a hablar el artículo.
Juega el papel del texto completo. ②Kong Junping visitó a su padre. Cuando su padre no estaba allí, lo llamó.
De la visita de Kong Junping al padre del niño, podemos ver que la relación entre las dos familias es muy buena y a menudo se comunican entre sí. Entonces, cuando se enteró de que el padre del niño no estaba allí, Kong no se fue inmediatamente, sino que llamó al niño.
Se puede ver que Kong está familiarizado con los niños. (3) En el caso de las frutas, las frutas incluyen el arándano.
¿Quién pone fruta para quién? Por el contexto, es natural saber que el niño le llevó la fruta a Kong Junping. Parece que este niño es muy educado y sabe entretener a los invitados. (4) Confucio se lo señaló a su hijo y le dijo: "Esta es tu fruta".
El hijo respondió: "Nunca he oído que el pavo real sea el amo de las aves de corral". parte de la historia.
Kong Junping vio a Yangmei y pensó en el apellido del niño, por lo que deliberadamente se burló del niño: "Esta es la fruta de tu familia". Significa que tu apellido es Yang y tu nombre es Yangmei. ¡Sois una familia! Esta sencilla broma es a la vez humorística y divertida.
El niño respondió: "Nunca escuché que el pavo real sea tu pájaro". ¿Dónde está la respuesta inteligente? Kong Junping hizo un escándalo por su apellido, y los niños también hicieron un escándalo por su apellido. El pavo real pensó en el apellido "Kong": Lo mejor es que no dijo sin rodeos "el pavo real es un maestro de las aves de corral", sino que adoptó un enfoque negativo y dijo: "el pavo real no es un maestro de las aves de corral", y respondió ingeniosamente, lo que demostró que debería hacerlo. Algunos fueron educados y dijeron: "Como el pavo real no es tu pájaro, el arándano es mi fruta", dejando a Kong Junping sin palabras.
Como quiere admitir que el pavo real es su pájaro, lo que dijo es defendible. Esto es suficiente para reflejar la agilidad del pensamiento del niño y el ingenio y humor del lenguaje.
La palabra "aves de corral" en la oración es diferente de la actual "aves de corral" y "aves de corral" aquí expresan su significado de forma independiente. (2) Comprensión de las palabras.
Apellido: Apellido significa familia. Maestro: utilizado como título honorífico para académicos o profesores.
Ambientación: colocación, decoración. 1? Puedo escribir 6 palabras nuevas y reconocer 3 palabras nuevas.
Capaz de leer y escribir correctamente palabras como "aves de corral". 2. Leer el texto con emoción.
Recitar el texto. 3. Capaz de comprender palabras y frases basadas en notas, comprender el contenido del texto y apreciar el ingenio de los niños para procesar el lenguaje en los cuentos.
1? Esta es la primera vez que los estudiantes de primaria entran en contacto con el chino clásico. Al estudiar este artículo, el objetivo es guiar a los estudiantes a leer el artículo correctamente.
Presta especial atención a las pausas adecuadas. Un ejemplo es el siguiente: Yang tiene nueve años y es muy inteligente.
/Yi/su padre, padre/no está, está fuera. Conjunto para/fruta, fruta/madroño.
Confucio se lo señaló a su hijo y le dijo: "Esta es tu fruta". El hijo respondió: "Nunca he oído que el pavo real sea el ave del amo".
2 ? Aunque este artículo es conciso y completo, con menos de 100 palabras, resulta difícil para los estudiantes leerlo y comprenderlo debido a los diferentes significados de las palabras antiguas y modernas. Se recomienda seguir los siguientes pasos para ayudar a los estudiantes a comprender el significado del pasaje: (1) Los estudiantes intentan leer el pasaje y el maestro ofrece demostraciones de lectura basadas en la situación de lectura de los estudiantes para ayudarlos a leer el pasaje sin problemas en el base de una lectura correcta.
(2) Después de leer el texto, se requiere que los estudiantes comprendan el significado de cada oración basándose en notas, ilustraciones y contexto. El maestro da instrucciones como: "Hay que poner frutas". ¿Significa esto quién pone frutas para quién? ¿Son las "aves de corral" las "aves de corral" actuales? Permita que los estudiantes comprendan el contexto.
3? Después de que los estudiantes comprendan el contenido del texto, guíelos para que lean y reciten el texto con emoción. Mientras leía, pude apreciar la belleza de la respuesta del niño de nueve años y también compartir mi experiencia sobre este tema.
Los profesores pueden utilizar la cámara para guiar a los estudiantes a comparar: "El pavo real es el amo de las aves de corral" y "Nunca he oído que el pavo real es el amo de las aves de corral" para experimentar el ingenio y el ingenio del la respuesta del niño. 4. Otros cuentos sobre la expresión verbal en "Shishuoxinyu".
5? Hay tres palabras en el artículo en las que es fácil cometer errores, por lo que debes prestarles especial atención. De acuerdo con la situación real de escritura, se debe recordar a los estudiantes que "Yue" no se puede escribir como "日", y que "Hui" y "bird" no solo deben escribirse en una estructura simétrica, sino que también deben prestar atención a los trazos correctos. Hay dos personajes polifónicos para guiar a los estudiantes en la lectura correcta. Uno se pronuncia "wèi" como "dingguowei" y el otro se pronuncia "yìng" como "respuesta". 6? En "Aprendizaje integral", se recopilaron consejos sobre el aprendizaje integral después de clase. El propósito es recordar a los profesores que este tipo de aprendizaje integral debe comenzar con la enseñanza de esta lección y extenderse a todo el grupo.
El propósito de este estudio integral es guiar a los estudiantes a descubrir y recopilar un lenguaje exquisito después de clase, acumular y aprender a usar un lenguaje artístico y atractivo a través de diversas formas de actividades lingüísticas y sentir la riqueza de la lengua materna. . ¡Y maravilloso! Para organizar este estudio integral, primero debemos movilizar el entusiasmo de cada estudiante, guiarlos para que aclaren las tareas y métodos, e implementar la división grupal del trabajo y los arreglos de actividades. De acuerdo con los consejos de aprendizaje, usted puede decidir por su cuenta un determinado modo de actividad: como recopilar modismos y ensayos; recopilar indicaciones y palabras publicitarias, y escribir palabras publicitarias, recopilar maravillosos diálogos de conversaciones cruzadas, narraciones o dramas de cine y televisión; y realizarlos.
En segundo lugar, durante la actividad, los profesores deben captar la información a tiempo y ajustarla y orientarla de manera oportuna. A través de la comunicación diaria con los estudiantes, llamando al líder del grupo para informar sobre el progreso de las actividades, la integración orgánica con el aprendizaje del texto y el resumen oportuno, los estudiantes pueden mantener una actitud positiva hacia las actividades.
Y realmente debemos brindarles a los estudiantes un escenario para mostrar sus resultados de aprendizaje. Esta etapa debe coordinarse con la "plataforma de visualización" en "Revisión y desarrollo" y combinarse con las clases de chino.
2. La prosa antigua y humorística de los niños antiguos.
La biografía del distrito infantil [1] está seleccionada de la colección Liuhedong.
El Sr. Liu dijo: Cuantas más personas [2] son, menos amables son [3], y cuantos más hombres y mujeres son, más tienen que mirar los bienes [4]. Más que dientes automutilados[5], mi padre y mi hermano los vendieron para beneficio propio[6]. Si no es suficiente, usa [7] en otra habitación para atar la abrazadera [8]. Si es necesario, [9] es demasiado poderoso [10], por lo que todo se reducirá a [11]. Tao está en el primer ministro [12] Es común matar a los ladrones, pero afortunadamente [13] ha crecido, por lo que los débiles [14] están restringidos. Los funcionarios Han pensaron que habían obtenido beneficios[15], y si los habían obtenido[16], harían lo que quisieran[17]. Por lo tanto, el consumo de registro de hogares en Vietnam es [18], lo que es demasiado pequeño para despegar [19]. Sin embargo, es sorprendente que el niño de once años en el área infantil haya ganado [20], [21] lo cual también es sorprendente. El clan Gui comprometido [22] Du es el resto de la historia.
Remitente infantil, Zhou Chen Moore[23]. Pastando mientras pastaban [24], dos ladrones secuestraron, dieron marcha atrás [25] y se taparon la boca [26]. Después de viajar más de cuarenta millas, lo vendió. Es normal que los niños hagan voces infantiles falsas[28] y tengan miedo a las castañas[29]. Es fácil que los niños sean ladrones[31] cuando están borrachos. Se va a buscar la ciudad[32], se tumba y planta la espada en el camino[33]. El niño esperó hasta que se durmió[34], le ató la espada a la espalda[35], y lo obligó[36] de arriba abajo para deshacerse de él[37], porque tenía la espada y lo mató.
Si no puedes escapar muy lejos, el mercado volverá y te quedarás con el bebé. Si fuera aterrador, matarías al niño. Qi [38] dijo: "Para Erlang [39], ¿qué Ruo [40] es? No es bueno conmigo [41]. Cheng Lang puede hacer cualquier cosa después de ver a Yu En [42]". 43]: "Es mejor no matar que no matar. ¿Esto es vender?" En lugar de vender, ¿qué empresa es más experta? Por suerte sería bueno matarlo. "Simplemente esconde su cuerpo y lleva al niño a la oficina del maestro [44]. Cuanto más restringido estés, más fuerte serás. Da vueltas en medio de la noche y serás quemado por el fuego [45], aunque te duelan las manos. [46]; recupera la hoja afilada y mata la ciudad. Debido a su gran tamaño [47], te sorprenderá una deficiencia.
El niño dijo: "Soy un niño en nuestro distrito, no debería ser un niño". El ladrón me atrapó, ¡pero tuve la suerte de matarlos a ambos! Me gustaría saber sobre su funcionario [48]. ”
El funcionario vacío de Baizhou[49], Bai Dafu[50]. La casa grande llama al hijo, el joven deseo[51] la secretaría de Yan Zheng[52] es extraño, se quedó en una pequeña. funcionario Y se negó. Las personas que robaron y ataron en el campo [53] tenían miedo de pasar y dijeron: "Qin Wuyang [56] tiene dos años, ¿cómo puede estar cerca de matar a dos personas? No. [ 57]? "
En "Shishuo Xinyu"
Hua Xin y Wang Lang se refugiaron en un bote, pero uno de ellos quería ser atado, pero no pudo hacerlo. Lang dijo : "Afortunadamente, sigo siendo generoso. ¿por qué no? "El ladrón lo persiguió y el rey quiso abandonarlo. Xin dijo: "Por eso comencé a sospechar. Por eso lo dudo. Ahora que lo he aceptado, ¿preferiría abandonar el mal rápidamente? "Así que salvé mi vida como antes. El mundo usa esto para juzgar los méritos y deméritos de China y el rey. (Virtud)
Yu Zhong y Zhong Hui tienen mala reputación. El día 13, el Emperador Wen de Wei se enteró y le dijo a su padre Zhong Yao: "Puedes enviar a tu segundo hijo. "Así que adiós. Hay sudor en la cara.
El emperador dijo: "¿Por qué estás sudando? Yu le dijo: "Tengo miedo a la guerra y sudo como sangre". ” Preguntas y respuestas: “¿Por qué no sudas?” Dijo: "Tiembla, no te atrevas a sudar". "(Discurso)
Cuando el hermano de Yu Zhong era niño, estaba de servicio mientras su padre dormía durante el día porque robaba medicinas y vino. Su padre lo sintió y le pidió que mirara. Se inclinó. antes de beber, o bebió sin inclinarse. Luego le preguntó a Yu por qué se inclinaba, y Yu dijo: "El vino es un ritual y no me atrevo a inclinarme". También preguntó por qué no adoraba y dijo: "Robar es indecente, por eso no adoro". "(Discurso)
Wang Rong tenía siete años y trató de nadar con otros niños. Miró las muchas ramas del ciruelo al costado del camino. Los niños se apresuraron a agarrarlas, pero no lo hicieron. No me muevo. Cuando alguien le preguntó, respondió: “Hay árboles al borde del camino, pero si tienen demasiadas semillas, las ciruelas sufrirán. "Acéptalo, cree en ello. (Su Hui)
3. Ensayos chinos clásicos escritos por niños ingeniosos en la antigüedad
Wang Rong
Wang Rong tenía siete años Intentó nadar con los niños. Cuando vio que el ciruelo al costado del camino tenía muchas ramas, los niños se apresuraron a recogerlo, pero Rong no se movió. Cuando la gente le preguntó, respondieron: "Si el árbol tiene". al borde del camino, allí estarán las ramas." Mucho y será amargo. "Acéptalo y créelo. - Esta historia sobre ciruelas amargas al borde de la carretera se registró por primera vez en "Shishuoxinyu". Esta pequeña historia está llena de sabor filosófico.
Kong Rong
Kong Rong tenía diez años y fue a Luo con su padre. Li Yuanli ya tenía una reputación. Las personas que acudían a ella eran talentosas, conocidas o parientes de la mesa del medio solo cuando la gente del gabinete estaba dispuesta. para comunicarse. Kong Rongcai fue solo con la familia Li y le dijo al portero: "Soy un pariente de la familia Li. Después de que el oficial de la puerta se comunicó por él, Li Yuanli preguntó: "¿Cuál es su relación con su sirviente?". "Kong Rong le dijo a Japón:" El antepasado Zhongni (Confucio) y el antepasado Boyang (Laozi) tenían una amistad política, por lo que no es malo ser amigo de los sirvientes. "Esta frase provino de un niño de 10 años. Li Yuanli y los invitados presentes se sorprendieron. El Dr. Chen Ying, un médico chino, también llegó más tarde y se enteró. Dijo: "Fue una hora, pero No necesariamente bueno. "-.
Aquí se utiliza una técnica posterior a la ruptura, lo que significa que Chen Yi ahora es "demasiado grande para sobrevivir". Chen Yi se sintió muy avergonzado por este contraataque y se quedó sin palabras por un momento. Un 10 Una niña de 12 años fue violada por una celebridad Es sorprendente que Kong Rong se quedara sin palabras pero rápido en sus pensamientos.
El monarca de Wu Dong siempre mantuvo una cálida relación con sus ministros cuando Zhuge Ke tenía seis años. En un banquete celebrado por Wu Dong, asistió con su padre, Zhuge Sun Quan, llamó a un burro y escribió "Zhuge Yuzi" en su cara con tiza, pero todos se rieron. Y escribió las palabras "El burro de Zhuge Yuzi". Zhao dijo: "Mi padre tiene noventa años y nunca ha dicho que es viejo". Hoy, él está atrás; el día de beber, el Sr. Wang está adelante: ¿Qué significa no apoyar a los ancianos? "Zhao se quedó sin palabras y no tuvo más remedio que beber. Quan se enamoró de él y ordenó al príncipe que lo ayudara.