1. En primer lugar, el rendimiento académico de los estudiantes es diferente. Todos los estudiantes de la clase de Xianjiang están entre los 50 primeros en rendimiento académico, mientras que no hay estudiantes entre los 50 primeros en la clase ordinaria.
2. En términos de configuración de los profesores, los profesores en formación en la clase de Xianjiang son todos profesores de alto nivel, mientras que los profesores de las clases ordinarias no son todos profesores de alto nivel.