1. Educación holográfica de caracteres chinos: una forma eficaz de promover el desarrollo de los niños. Preschool Education Research, 2004(7), escrito de forma independiente
2. Investigación experimental sobre cómo la educación de diversificación de caracteres chinos promueve el desarrollo del pensamiento de los niños. Investigación sobre educación preescolar, 2005(3), escrito de forma independiente.
3. Los niños y la * * * pronunciación de los caracteres chinos: un estudio de viabilidad sobre la educación de los caracteres chinos en los niños. Investigación sobre educación preescolar, 2006 (7-8), escrito de forma independiente.
(2) Artículos publicados en revistas especializadas
1. Sobre las características de calidad de los talentos tras su incorporación a la OMC. Referencia de información educativa, 2002 (5), escrito de forma independiente.
2. Reflexiones sobre la educación sanitaria escolar en mi país tras el SARS. School Health in China, 2004(10), escrito de forma independiente.
3. Investigación y análisis del estado de higiene de las mochilas de los estudiantes de primaria en el distrito de Beibei, ciudad de Chongqing. Chinese School Health, 2005(5), escrito de forma independiente.
(3) Artículos publicados en congresos académicos
La importancia de la educación diversificada de los caracteres chinos en el desarrollo de los niños. Actas del simposio "Desarrollo de la educación en la sociedad china". Macao: Facultad de Educación, Universidad de Macao, febrero de 2007.
(4) Publicar una monografía
"Educación de los caracteres chinos de los niños: investigación sobre la educación diversificada de los caracteres chinos de los niños" Chengdu: Sichuan Education Press, 2007.
(5) Acoger proyectos de investigación científica.
1. Subtema "Investigación sobre el estado de desarrollo y mejora de la calidad de la educación infantil" - "Investigación sobre el estado de desarrollo de la calidad de la educación infantil en Chongqing", un proyecto nacional del Fondo Nacional de Ciencias Sociales " Undécimo Plan Quinquenal", financiado con 10.000, 2007-2009.
2. Investigación experimental sobre la educación diversificada del carácter chino para promover el desarrollo de los niños, Proyecto de investigación educativa de Chongqing, 2005-2007, autofinanciado.
3. Investigación sobre el desarrollo de juegos populares infantiles en la región de Bashu, proyecto básico clave de artes liberales de Chongqing, financiado con 20.000 yuanes, 2005-2007.
4. Investigación transcultural sobre la educación de diversificación del carácter chino de los niños, Proyecto del Fondo de Doctorado de la Universidad Normal del Suroeste, 2005-2008, financiación de 20.000 yuanes.