Las pruebas de inteligencia son un método común para medir el nivel de inteligencia de un individuo. A continuación le presentaremos 10 problemas intelectuales clásicos, que abarcan matemáticas, lógica, imaginación espacial, lenguaje y otros aspectos, con la esperanza de desafiar su nivel intelectual.
1,10 personas cogieron un regalo y decidieron echar a suertes. Todos tienen una probabilidad de 1/10 de recibir un regalo. Si la primera persona no recibe un regalo, ¿cuál es la probabilidad de que la segunda persona reciba un regalo?
Respuesta: 1/9
Análisis: La probabilidad de que la primera persona no reciba un regalo es 9/10, luego la probabilidad de que la segunda persona reciba un regalo es 1/10 veces Con un resultado de 9/10, es decir 1/9.
2. Una persona dobló un trozo de papel por la mitad 100 veces y preguntó qué grosor tenía al final.
Respuesta: Aproximadamente 3,7×10^-7 metros
Análisis: el grosor del papel se duplica después de cada pliegue y el grosor después del enésimo pliegue es 2^n veces el original. . Entonces, después del pliegue número 100, el grosor es 2^100 veces el original, que es 2 elevado a la centésima potencia. Según los cálculos, este número es aproximadamente 1,27 × 10 ^ 30, que es aproximadamente 3,7 × 10 ^ -7 metros cuando se convierte a metros.
3. Hay un montón de piedras, una de las cuales es falsa y más liviana que las otras. ¿Cuántas veces necesitas pesarla con una balanza para descubrir la piedra falsa?
Respuesta: dos veces
Análisis: Divida las piedras en tres montones, pese cada montón una vez, encuentre el montón más ligero, luego divida el montón de piedras en dos montones, pese cada montón una vez , encuentra la piedra clara.
4. Hay un barco con 10 personas en él. Cada persona tiene 10 bolsas y cada bolsa contiene 10 monedas de oro. Una de las monedas de oro de las personas es falsa y más liviana que las otras. ¿Cuántas veces es necesario pesar una moneda de oro usando una báscula para detectar monedas de oro falsas?
Respuesta: tres veces
Análisis: Número 10 personas del 1 al 10. Por primera vez, aparta una bolsa de personas del N° 1 al N° 9, y pon todas Deja a un lado las bolsas de la persona número 10. En el otro lado, si la balanza está equilibrada, la moneda de oro falsa de la persona 10 está entre las 9 personas restantes; de lo contrario, está en la bolsa de la persona 10. Por segunda vez, numere a las 9 personas restantes del 1 al 9, coloque una bolsa de la persona 1 a 8 en un lado y coloque todas las bolsas de la persona 9 en el otro lado. Si la balanza está equilibrada, las monedas de oro falsas. de la persona 9 estará del otro lado de los 8 restantes, de lo contrario en la bolsa del 9º hombre. Por tercera vez, numere a las 8 personas restantes del 1 al 8, coloque una bolsa de la persona 1 a 7 en un lado y coloque todas las bolsas de la persona 8 en el otro lado. Si la balanza está equilibrada, las monedas de oro falsas. de la persona 8 están del otro lado entre los 7 restantes, de lo contrario en la bolsa del No. 8.
5. Usando tres monedas de 5 centavos y tres monedas de 3 centavos, ¿cuál es el número mínimo de veces que se necesitan para obtener 15 centavos?
Respuesta: 4 veces
Análisis: Primero junta tres monedas de 5 céntimos, y luego junta tres monedas de 3 céntimos, para obtener 15 puntos. Si mezclas las dos monedas primero, necesitarás al menos 5 veces para obtener 15 puntos.
6. Una persona parte del punto A y conduce hasta el punto B a una velocidad de 5 kilómetros por hora, y otra persona parte del punto B y conduce hasta el punto A a una velocidad de 7 kilómetros por hora. Dos personas Después de encontrarse, caminamos juntos hasta el punto B. El viaje completo dura 10 horas. Encuentra la distancia entre AB.
Respuesta: 70 kilómetros
Análisis: Supongamos que la distancia entre AB es x y el tiempo en que los dos se encuentran es t, entonces hay 5t+7t=x y t+(x-t) / 5+(x-t)/7=10, la solución es x=70.
7. Hay un conjunto de números en los que un número aparece un número par de veces y los otros números aparecen un número impar de veces.
Respuesta: Ejecute la operación XOR en todos los números. El resultado de XOR de un número par de veces es 0 y el resultado de XOR de un número impar de veces es él mismo.
8. Hay una puerta con dos interruptores detrás de la puerta. Un interruptor puede abrir la puerta y el otro interruptor no funciona, pero no sabes cuál es cuál. Sólo tienes una oportunidad, ¿cómo sabes qué interruptor abre la puerta?
Respuesta: Encienda uno de los interruptores, manténgalo presionado por un período de tiempo y luego apáguelo, luego encienda el otro interruptor y entre a la puerta para verificar el estado de la luz. está encendido, significa que el primer interruptor puede abrir la puerta; de lo contrario, indica que el segundo interruptor puede abrir la puerta.
9. Hay tres tanques de agua, que pueden contener 8 litros, 5 litros y 3 litros de agua respectivamente. El tanque de agua de 8 litros ya está lleno de agua. ¿Para obtener exactamente 4 litros de agua?
Respuesta: Primero vierta el agua del tanque de agua de 8 litros en el tanque de agua de 5 litros y luego vierta el agua del tanque de agua de 5 litros en el tanque de agua de 3 litros. Al mismo tiempo, quedan 2 litros de agua en el tanque de agua de 5 litros. Vierta el agua del tanque de agua de 3 litros en el tanque de agua de 5 litros y luego vierta el agua del tanque de agua de 8 litros en el de 5. Tanque de agua de 5 litros. En este momento, ya hay 4 litros de agua en el tanque de agua de 5 litros.
10. Hay una cerilla que se puede usar para deletrear los números del 0 al 9. La cantidad de cerillas necesarias para cada número se muestra en la siguiente imagen. ¿4 números diferentes?
Respuesta: Usa cerillas para deletrear los cuatro números 10, 11, 16 y 17, y luego une las cerillas de los tres números 1, 6 y 7 para obtener 46, 47, 76, 77. Cuatro números diferentes de dos dígitos.
Las anteriores son las respuestas a 10 acertijos clásicos. Espero que puedan ayudar a todos con sus desafíos intelectuales. En el proceso de responder estas preguntas, no solo puede ejercitar sus habilidades de pensamiento y pensamiento lógico, sino también mejorar sus habilidades para resolver problemas. Creo que estas habilidades también pueden resultar útiles en la vida diaria y el trabajo.