① Hay una historia: en Grecia, había un ladrón feroz que secuestró a un grupo tras otro de residentes inocentes y los obligó a vivir en su hotel. Las camas del hotel eran todas del mismo nivel. Cuando una persona baja se acostaba sobre ellas, estaba vacía y él hacía todo lo posible para estirar la cama cuando una persona alta se acostaba sobre ellas y sus piernas estaban expuestas. fuera de la cama, les cortaría cruelmente las piernas. Este ladrón griego quería unir a todas las personas en un estándar unificado. ② (Esta historia parece absurda, pero en realidad es bastante significativa). En la vida real, en la sociedad, ¿no existen muchos “estándares”? ¿No hay también “ladrones” que intentan llevar a la gente al llamado “estándar” unificado? Este "ladrón" puede ser tangible o intangible, pero existe a nuestro alrededor, a veces incluso nosotros mismos desempeñamos este papel de manera consciente o inconsciente, y utilizamos tales "estándares" para medir a personas y cosas. ③¿No es así? En la vida, algunos de nosotros estamos tan ansiosos por perseguir estándares tangibles, una forma corporal estándar, un comportamiento estándar, respuestas estándar, una vida estándar... Las mujeres persiguen la figura en forma de "S" para la llamada belleza. El ejercicio excesivo provoca malestar físico. Para buscar respuestas estándar a las preguntas, los estudiantes carecen del sentido de la creatividad. Sólo saben lo que hay en los libros y en las cosas ya hechas, y no se atreven a ir más allá de los límites. Como resultado, cada vez más estudiantes se basan únicamente en. libros, respuestas y dogmas, y están llenos de conciencia creativa. Cada vez hay menos personas. ⑤ Recuerdo a un estudiante llamado Wang Nanzi. Hace ocho años, era un estudiante pobre "estándar" en una escuela secundaria en Shanghai. Sus profesores a menudo lo "concentraban" y no tuvo más remedio que ir a los Estados Unidos. para estudiar. Ocho años después, Wang Nanzi se convirtió en el campeón de la categoría individual del Concurso Nacional de Animación y fue llamado "genio". Estos dos resultados completamente diferentes se deben a diferentes estándares para medir el talento. Un estudiante travieso y travieso es considerado un estudiante problemático según los "estándares" de los profesores chinos, un mal estudiante y será menospreciado. En Estados Unidos, bajo diferentes estándares de medición, estos genios que fueron confundidos con estudiantes pobres han sido valorados y se les ha dado espacio para expresar su individualidad. Son los diferentes estándares para observar los talentos los que hacen que los genios se conviertan en malos estudiantes. ¡Esto es tan estimulante! ⑥Algunos estándares pueden destruirte y otros pueden hacerte exitoso. La clave es ver si el estándar se ajusta a las leyes objetivas y a la naturaleza humana. De hecho, algunas normas nos han causado mucha impotencia, pero no podemos negar por completo los beneficios que aportan. Como dice el refrán: "Sin reglas no habrá reglas". Cada campo y cada cosa tiene sus propias normas. Si no hay normas, la sociedad será un caos. ⑦Sin embargo, las normas no están muertas, sino vivas. Sólo los niveles de vida, los que se ajusten a los tiempos y los que promuevan el desarrollo físico y mental de las personas pueden desempeñar el papel que les corresponde. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. El párrafo 3 enumera varios fenómenos y daños causados por la búsqueda de estándares por parte de las personas. Por favor, hable sobre las razones por las que las personas persiguen tanto los estándares según su comprensión de la vida real. ______________________________________________________________________________________________________________ Nota: No tiene que ser una respuesta muy precisa, solo da tus respuestas.