Resumen: Plantear y resolver problemas científicos es una importante actividad de investigación científica que enriquece la base de conocimientos humanos. No solo puede enriquecer los resultados teóricos existentes, sino también mejorar los. Calidad de los investigadores científicos. Alfabetización científica y nivel y capacidad de redacción de artículos. Este artículo adopta el camino de investigación de "definición del problema-presentación del problema-demostración del problema-análisis de casos de prueba de demostración" para definir claramente los problemas científicos y proponer ideas y métodos de investigación para la presentación y demostración de problemas científicos.
Palabras clave: Cuestiones científicas en la redacción y argumentación de artículos
Introducción
Plantear y resolver cuestiones científicas es importante para promover el progreso de la civilización moderna y enriquecer el conocimiento humano. base Actividades de investigación científica. El planteamiento de cuestiones científicas contiene el valor innovador de las preguntas originales, a partir de las cuales se introducen nuevos conceptos, nuevas perspectivas, nuevas ideas y nuevas teorías, que forman la piedra angular del sistema de conocimiento humano. El planteamiento de una cuestión científica importante a menudo desencadena un pensamiento multidisciplinario y multidimensional. El llamado "el benévolo ve la benevolencia, el sabio ve la sabiduría" ha formado más de una hipótesis o diferentes escuelas académicas, lo que ha enriquecido enormemente las dimensiones cognitivas de las personas sobre un determinado tema. Sin embargo, actualmente más del 70% de los artículos y solicitudes de proyectos tienen muchos problemas a la hora de plantear y demostrar cuestiones científicas (Chen Yue, 2006). Por lo tanto, es necesario guiar a los autores de artículos para que descubran, planteen y demuestren continuamente cuestiones científicas en observaciones científicas, experimentos o lectura de literatura, y eviten duplicaciones o imitaciones de bajo nivel en la investigación científica.
1. Definición Conceptual
Los problemas científicos son fenómenos o existencias desconocidas que no pueden explicarse por el conocimiento humano existente en el contexto del conocimiento de una materia específica, es decir, en el sistema de conocimiento científico y práctica científica Hay problemas que resolver o nuevos conocimientos teóricos que descubrir, incluidos ciertos objetivos de solución y áreas de respuesta, pero no respuestas definitivas.
En la redacción de artículos de investigación científica, algunos autores suelen confundir cuestiones científicas y cuestiones técnicas. Sin embargo, las cuestiones científicas no son cuestiones técnicas y es necesario distinguirlas. La ciencia es conocimiento y descubrimiento, la tecnología es aplicación. La pregunta científica es la respuesta a "¿Qué hacer?" En chino significa "¿Por qué...?". La expresión en inglés es "¿Por qué...?". Las preguntas técnicas son respuestas a "¿Cómo?", que en chino se pueden expresar como "¿Qué debo hacer?" y "¿Cómo...?".
2. Estado actual de la investigación en el país y en el extranjero
En torno a las tres palabras clave "problema científico", "propuesta" y "argumento", definimos, proponemos, demostramos y, respectivamente. demostrar problemas científicos. Se resume el examen y se revisan los problemas existentes en el estudio.
(1) Definición de cuestiones científicas
Durante mucho tiempo, ha habido muchas definiciones de cuestiones científicas en la comunidad académica, y existen al menos 30 definiciones representativas, entre las que las opiniones más típicas son: los problemas científicos se refieren a la contradicción entre teoría y hechos (Dong, 2000 son la orientación de exploración de conocimiento científico desconocido basado en conocimiento científico conocido (Tao Yingchun, 2014); tema de la comprensión científica en la práctica La contradicción entre lo conocido y lo desconocido, la existencia y la no existencia (Xia Congya, 2010). Aunque la definición anterior reconoce que los problemas científicos son desconocidos y necesitan ser resueltos, no enfatiza la diferencia entre problemas científicos y problemas generales y técnicos, ni resalta el posicionamiento de los problemas científicos en el sistema de conocimiento de la materia o la estructura del árbol de conocimiento.
Cuestiones científicas planteadas por (B)
Actualmente, los estudiosos analizan el surgimiento de las cuestiones científicas desde las perspectivas de la epistemología y la filosofía. Liu Min (2015) cree que el surgimiento y desarrollo de los problemas científicos son generativos, procesuales y emergentes, enfatizando el mecanismo de evolución autónoma de los problemas científicos y el estudio sistemático de los problemas. Además, los académicos también han estudiado los factores que influyen en la formulación de preguntas científicas desde los aspectos del nivel de interacción hemisférica, la capacidad de inhibición cognitiva individual, la orientación hacia el logro de objetivos, la evaluación de la retroalimentación y la autoestima (Hu Weiping, 2015; Ma, 2014; Wang Botao, 2013), y definió el alcance de los problemas científicos (Gao Qi, 2003; Tanzi, 2005). Aunque los académicos han discutido las fuentes, los factores que influyen y el alcance de los problemas científicos desde los niveles cognitivo y filosófico, no los han discutido desde la perspectiva. de metodología y epistemología. No hay manera de clasificar los problemas científicos que se van a estudiar, y no se ha explorado ningún modelo general para problemas científicos concisos.
(3) Demostración y prueba de cuestiones científicas
La demostración de cuestiones científicas parte de cuestiones científicas y obtiene conocimiento científico a través de experimentos continuos, observación, análisis, pensamiento, razonamiento y demostración. Hechos, el proceso de describir científicamente la existencia de anomalías inexplicables y hechos objetivos, revisando, mejorando y desarrollando así teorías científicas (Wei Yu, 2001). Algunos académicos creen que la demostración de preguntas científicas consiste en utilizar métodos apropiados para responder preguntas científicas (Tao Yingchun, 2014). La prueba de argumentación de problemas científicos incluye prueba a priori y prueba empírica, que es un análisis comparativo de la estructura, lógica, validez y precisión del proceso de argumentación (Li Tian, 2003). Aunque la literatura existente profundiza en los procedimientos, métodos y estándares de demostración y prueba, no construye una estructura universalmente reconocida ni un modelo de prueba lógico para la demostración teórica científica.
(D) Revisar la investigación
La investigación existente reconoce la importancia de las cuestiones científicas y explora los conceptos, las características, la ocurrencia y los factores que influyen en las cuestiones científicas desde las perspectivas de la epistemología y la filosofía. y mecanismos evolutivos, y logró ciertos resultados de investigación. Sin embargo, las investigaciones existentes analizan la ciencia sobre la base de "cuestiones científicas" y estudian el surgimiento o la evolución de las cuestiones científicas, pero no analizan cómo condensar, demostrar y probar las cuestiones científicas en la redacción de artículos desde la perspectiva de la aplicación y la orientación, y no no refinar Esbozar patrones generales para escribir artículos científicos. Los principales problemas son: primero, no hay diferencia entre problemas científicos y problemas técnicos, lo que resalta el posicionamiento de los problemas científicos en el sistema de conocimiento de la materia o estructura del árbol de conocimiento; segundo, los problemas científicos a estudiar no están clasificados en métodos y conocimientos; , y la exploración de problemas científicos es el modelo general. En tercer lugar, todavía no hemos construido un modelo de prueba estructural y lógico para la argumentación teórica científica que sea reconocido por todos.
En tercer lugar, proponer y demostrar las ideas de investigación de temas científicos.
Este artículo adopta el camino de investigación de "definición del problema-presentación del problema-demostración del problema-análisis de casos de prueba de demostración" para estudiar Cuestiones científicas Hacer definiciones claras y explicar las ideas y métodos para presentar y demostrar problemas científicos. Este artículo descompone las ideas de investigación en cinco subpreguntas interrelacionadas, que son lógicamente progresivas y entrelazadas para responder a una pregunta central completa. Primero, aclarar la definición de cuestiones científicas, luego discutir cómo plantear cuestiones científicas, luego analizar cómo demostrar cuestiones científicas, probar nuevamente la efectividad de los argumentos sobre cuestiones científicas y, finalmente, analizar casos clásicos de redacción de artículos.
(1) Definición de cuestiones científicas
Definir claramente las cuestiones científicas desde la perspectiva de la evolución del sistema de conocimiento de la materia o árbol de conocimiento, resumir las principales características y atributos esenciales de las cuestiones científicas. , y resumir y juzgar cuestiones científicas estándares y expresadas claramente en fórmulas concisas y claras. Este artículo resume el juicio de las "cuestiones científicas" como "desconocidas + interesantes + valiosas", es decir, cuestiones desconocidas, valiosas y que pueden despertar el interés de los investigadores.
(B) Preguntas científicas planteadas
La ciencia comienza con preguntas, y plantear preguntas científicas es el primer paso en el "viaje de mil millas" de la investigación científica. Li Siguang, un famoso geólogo chino, señaló: "Si se hace una pregunta con precisión, el problema está medio resuelto". La importancia de plantear cuestiones científicas es evidente. Entonces, ¿cómo plantear preguntas científicas a partir de la complicada literatura y los fenómenos? Primero, exploraremos las fuentes de los problemas científicos a partir de las contradicciones lógicas dentro del sistema de conocimiento científico, resumiremos las formas y métodos de plantear preguntas científicas y resumiremos los patrones generales de preguntas científicas concisas en artículos de metodología y artículos basados en el conocimiento. Fin de impresión
(3) Argumento de las cuestiones científicas
Una vez planteada la cuestión científica, es necesario demostrar si la pregunta científica es cierta. Es necesario resumir los pasos de la demostración de un problema científico y el modo general de demostración de un problema científico. Se recomienda utilizar el pensamiento lógico de puntuación total para resumir y refinar el proceso de argumentación de los artículos de método y conocimiento, respectivamente. Primero, resuelva la idea general del argumento, luego elija un método apropiado para definir el área de investigación, luego establezca supuestos y modelos teóricos y, finalmente, realice un análisis de datos para obtener los resultados de la investigación.
(4) Demostración y prueba de cuestiones científicas
Después de demostrar las cuestiones científicas, se debe probar su avance, validez, estructura y lógica. De acuerdo con el contenido del escrito en papel, elija los métodos y medios de inspección correctos. Las pruebas avanzadas realizan principalmente análisis comparativos sobre velocidad, eficiencia y precisión. Las pruebas de validez sirven principalmente para comparar los resultados de la investigación con los estándares establecidos para comprobar si están dentro del rango válido; las pruebas lógicas sirven para comprobar la coherencia lógica entre los supuestos teóricos y la construcción del modelo conceptual.
㈤Estudio y análisis de casos
Después de comprender el proceso de pensamiento de plantear y demostrar cuestiones científicas, necesitamos investigar y analizar artículos clásicos autorizados para comprender el planteamiento, todo el proceso de demostración y testing, es decir, analizar cómo se plantean, demuestran y prueban los problemas científicos.
Cuarto, métodos de investigación para plantear y demostrar cuestiones científicas
De acuerdo con el contenido de la investigación, este artículo recomienda el uso de métodos de investigación bibliográfica, métodos de inducción y resumen, métodos de deducción y análisis comparativo. métodos y casos Métodos analíticos para estudiar la presentación y justificación de problemas científicos.
Investigación literaria: recopile materiales de investigación nacionales y extranjeros relevantes, comprenda las tendencias de la investigación, proporcione referencias para investigaciones en profundidad, inspire ideas de investigación y aclare cuestiones científicas. ② Método de resumen inductivo: resume la metodología, el método de condensación y el proceso de pensamiento de cuestiones científicas en artículos intelectuales. (3) Método deductivo: demostrar cuestiones científicas a través de hipótesis de investigación, construcción de modelos, análisis de datos y elaboración de resultados de investigación. (4) Método de análisis comparativo: compare los resultados de la investigación con estándares o resultados de investigaciones anteriores para demostrar la validez del argumento. ⑤Análisis de casos: el análisis de casos de artículos publicados de alta calidad profundizará la comprensión de las cuestiones científicas.
Etiqueta
El planteamiento y demostración de cuestiones científicas no solo puede definir claramente cuestiones científicas, proponer nuevos patrones de pensamiento para la redacción de artículos, enriquecer y enriquecer la investigación teórica existente, sino que también proporciona un modelo general para la redacción de tesis para la mayoría de los investigadores científicos y estudiantes universitarios, que favorece la mejora de la alfabetización científica y el nivel y la capacidad de redacción de tesis. Este artículo define las cuestiones científicas en la investigación y profundiza en las ideas y métodos para plantear y demostrar cuestiones científicas en la redacción de tesis, con el fin de inspirar y ayudar a profesores y estudiantes en la redacción de sus tesis.
Materiales de referencia:
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