Becario de investigación y enseñanza de chino de la Escuela Secundaria de Hangzhou
Líder adjunto del grupo de investigación y enseñanza de chino de Hangzhou
Director de la Oficina de Enseñanza de la Escuela Secundaria N° 2 de Hangzhou
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Director de la Escuela Experimental Shulan del Grupo de Educación de Escuela Secundaria N° 2 de Hangzhou
Director de la Asociación China de Zhejiang
Vicepresidente de la Asociación China de Hangzhou
Hangzhou Jiangnan Director de la Escuela Experimental
Principales honores: Los diez mejores modelos del primer sistema educativo en Hangzhou.
Novato docente de Hangzhou
Los segundos diez jóvenes destacados de Hangzhou
Una estrella en ascenso en la comunidad docente de Zhejiang
Jóvenes destacados de Zhejiang Maestros provinciales
Maestros destacados a nivel nacional
Ideas básicas: en términos de gestión de estudiantes, abogamos por respetar la personalidad de los estudiantes, llevarnos bien con ellos por igual y ser amigos de los estudiantes en la enseñanza de chino; , debemos prestar atención a la viveza. Un ambiente de enseñanza en el aula animado, igualitario y armonioso persigue "resultados de enseñanza de alta calidad y carga ligera". La defensa de “optimizar los planes de enseñanza en el aula y mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula” promovió la reforma de la enseñanza de chino en las escuelas secundarias de Hangzhou. Fue contratado como profesor especial de "Método de enseñanza chino" por el Instituto de Educación de Hangzhou y profesor asociado a tiempo parcial en el Departamento de Chino de la Universidad Normal de Hangzhou. En la gestión escolar, defendemos la igualdad, la comunicación y la cooperación entre los docentes, construimos una comunidad de aprendizaje y somos docentes inteligentes, sabios e ilustrados. Promover y fomentar el desarrollo profesional de los docentes. Igualdad, armonía y eficiencia. Posicionamiento de autosuficiencia, superación personal y confianza en uno mismo
Autocontrol, seguir adelante y búsqueda consciente del conocimiento
Xu Chengnan, director de Hangzhou No. 2 Central Llanuras. Durante su mandato, convirtió la escuela secundaria número 2 de Hangzhou en un tipo de educación básica en la provincia de Zhejiang. Xu Chengnan es reconocido como un director famoso en China. Xu Chengnan presta atención a los factores humanos en la gestión, practica la construcción de los "tres sistemas" (sistema de responsabilidad principal, sistema de nombramiento de docentes y sistema de responsabilidad laboral), fortalece la gestión de procesos y practica "dos directores" y "cuatro combinaciones" ( los profesores son el cuerpo principal en el trabajo escolar, los estudiantes son el cuerpo principal en el trabajo docente, la orientación sobre el trabajo específico debe combinarse con la orientación sobre objetivos a largo plazo, la gestión docente debe combinarse con la gestión de los estudiantes, las limitaciones externas bajo un sistema estricto deben ser combinado con autocontrol basado en la responsabilidad profesional e incentivos materiales apropiados, debe combinarse con una educación ideológica meticulosa, centrándose en el entusiasmo y la creatividad de profesores y estudiantes, formando un modelo de gestión único que tiene gran influencia en la provincia de Zhejiang y es reconocido por la comunidad educativa.
Siempre ha buscado una educación de calidad, ha organizado a los profesores para que aprendan teorías educativas, ha resumido un conjunto de "modelos de enseñanza en el aula idealizados", ha promovido de manera integral la investigación sobre prácticas de enseñanza óptimas en diversas materias y ha logrado resultados notables. El "desarrollo independiente de la educación" coloca a la escuela en una posición de liderazgo en la ciudad y la provincia en la promoción de una educación de calidad.
Durante el mandato de Xu Chengnan, los logros escolares de la Escuela Secundaria No. 2 de Hangzhou se mejoraron por completo. Reconocido por todos los ámbitos de la vida, la escuela secundaria número 2 de Hangzhou fue recomendada por el Departamento de Propaganda del Partido Comunista de China como una de las cinco principales organizaciones del partido de base en el país. títulos de "Escuela Avanzada de Hangzhou", "Unidad de Bandera Roja de Hangzhou para la Construcción de la Civilización", "Unidad Avanzada de Construcción del Estilo del Sistema Educativo de la Provincia de Zhejiang", "Unidad de Civilización Provincial", "Unidad Nacional Avanzada para la Construcción de la Civilización Espiritual" y otros títulos. p>
Xu Chengnan es un líder destacado en la comunidad de la física. Defiende y practica vigorosamente la educación de los métodos de pensamiento científico, prestando especial atención al cultivo de habilidades físicas integrales. Su enseñanza puede movilizar plenamente la iniciativa subjetiva de los estudiantes y desarrollarla. El potencial de los estudiantes. Sus clases son fáciles de entender y el nivel de enseñanza es muy alto, y ha ganado elogios unánimes de los estudiantes. Ha guiado a más de 65,438+000 estudiantes en física a nivel provincial y superior. En 1998, Wu Xinan, quien fue mentor, ganó la medalla de oro en la 29ª Olimpiada Mundial de Estudiantes de Escuelas Secundarias.
En 2005, Xu Chengnan se convirtió en el primer director de la Escuela Experimental Hangzhou Jiangnan. p>
En 2007, Xu Chengnan se desempeñó como consultor de la Escuela Experimental Hangzhou Jiangnan
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