Discurso en la Reunión Resumen 1 de Educación Moral del Director
Estimados líderes y maestros:
¡Hola a todos!
Ocupado, ha pasado otro semestre. Mientras nos despedimos de lo viejo y damos la bienvenida a lo nuevo, estamos aquí para resumir nuestro trabajo en 20xx y hacer arreglos para el nuevo semestre. Ahora me gustaría informarles sobre los asuntos políticos y religiosos, el comité de la liga juvenil, las artes y los deportes, el comedor, los apartamentos y el trabajo de seguridad del que estoy a cargo.
El primero es prestar mucha atención a la gestión diaria del trabajo de los estudiantes y fortalecer la implementación del sistema
Desde este semestre, bajo el correcto liderazgo de la Oficina de Educación del Condado y la En la escuela, el trabajo de los estudiantes de la escuela se ha adherido a una gestión estricta y orientada a las personas. La educación toma como línea principal la educación de los buenos hábitos de los estudiantes y guía a los estudiantes a respetar la moral y la tecnología. Implementar estrictamente los contenidos del plan de trabajo del estudiante, formular planes específicos para diversas actividades y garantizar que todo el trabajo se implemente.
(1) El sistema de gestión de estudiantes mejora día a día.
Bajo el sistema de gestión de dos niveles de educación moral bajo la gestión independiente de departamentos profesionales, la gestión estudiantil debe cambiar conceptos, posicionar con precisión, establecer firmemente un sentido de servicio, continuar fortaleciendo la supervisión, inspección y orientación. de departamentos profesionales sobre el trabajo de los estudiantes, y a través de inspecciones especiales de gestión de estudiantes para estandarizar la disciplina e higiene de la gestión de estudiantes en varios departamentos profesionales, a fin de lograr una evaluación cuantitativa integral de las clases, operaciones estandarizadas, archivos completos y anuncios oportunos. Sobre la base de reflejar la gestión independiente de los departamentos profesionales, la gestión de clases implementa un modelo de gestión dual el trabajo diario en la gestión de los estudiantes en los departamentos profesionales es coordinado y organizado por la Oficina Política y de Educación. La Oficina Política y de Educación ha intensificado su inspección del trabajo de los estudiantes en los departamentos profesionales e incorporó directamente los resultados de la inspección en la cuantificación de las clases.
(2) El nivel de trabajo del equipo de educación moral continúa mejorando.
El nivel general del trabajo de los profesores de clase se ha mejorado continuamente, el sistema de selección y nombramiento de profesores de clase se ha implementado estrictamente y se ha intensificado la formación y orientación de los nuevos profesores de clase. Adherirse al sistema de reuniones periódicas para el trabajo de gestión académica de los departamentos profesionales, organizar simposios de trabajo de profesores de clase y realizar intercambios de trabajo con profesores de clase de vez en cuando. Dar pleno juego al papel de la presentación de informes sobre el trabajo de educación moral, recompensar y castigar estrictamente y aumentar la intensidad de los informes sobre el trabajo del maestro de clase, de modo que el trabajo del maestro de clase se institucionalice, estandarice y sea científico. Trabajaremos arduamente para educar a los estudiantes sobre sus hábitos de comportamiento, aumentar las inspecciones de los estudiantes que entran y salen de la escuela e implementar estrictamente el Centro de Educación Vocacional Pingyin. ¿No estás seguro? . Utilice reuniones de clase, discursos bajo la bandera nacional y otras formas para educar a los estudiantes a desarrollar buenos hábitos, fortalecer la supervisión y la inspección e informar a los departamentos profesionales sobre los resultados de las inspecciones a través de sesiones informativas sobre el trabajo de los estudiantes.
(3) Innovación continua en el trabajo de gestión de características y fortalecimiento de la evaluación de árboles destacados. A través de la selección de clases responsables y los diez mejores estudiantes responsables, se estimula el entusiasmo de los estudiantes por buscar la excelencia. Continuar haciendo un buen trabajo en el control de la deserción estudiantil, revisar y mejorar el plan de implementación para el control de la deserción estudiantil, vincular el control de la deserción con la evaluación de la clase y la evaluación de los maestros de la clase, y controlar efectivamente la tasa de deserción estudiantil. El IX Concurso Nacional de Civilización y Moda obtuvo excelentes resultados. Nuestro colegio presentó 1.453 trabajos y obtuvo 12 primeros premios, 38 segundos premios, 39 terceros premios y 44 premios de excelencia. Nuestra escuela ha ganado el Premio a la Organización Sobresaliente durante tres años consecutivos. Hacer un buen trabajo en la distribución de fondos a los estudiantes pobres y ayudar a la Federación de Caridad del Condado a patrocinar a 84 estudiantes de nuestra escuela, con una donación total de 48.000 yuanes. Disponga personal especial para llevar a cabo un tema entre las niñas de la escuela en tres grupos. ¿Cuándo debería florecer? El informe especial ha logrado buenos resultados al centrarse en la confusión de las niñas en la adolescencia y el sentido común básico de la vida.
(4) El trabajo de seguridad de los estudiantes logra una transición fluida.
El trabajo de seguridad de los estudiantes debe abarcar todo el trabajo de gestión de estudiantes, aclarar las responsabilidades de seguridad del maestro de la clase y hacer un buen trabajo en la educación de seguridad para los estudiantes después de la escuela los fines de semana y días festivos. Preste atención a la comunicación con los padres. La escuela informa a los padres la situación básica del horario diario de la escuela y las reglas para manejar a los estudiantes que violan las disciplinas enviando cartas a los padres, realizando jornadas de puertas abiertas para los padres y organizando pruebas de conocimientos sobre seguridad de los estudiantes. Imprima manuales de registros de educación sobre seguridad e implemente el sistema de educación sobre seguridad 1530. Promover el conocimiento sobre seguridad entre los estudiantes a través de videos en línea, conferencias sobre seguridad vial y otras formas para mejorar la conciencia de seguridad de los estudiantes. Haga un buen trabajo en pleno servicio. Este semestre, más de 190 profesores y personal de la escuela participaron en pleno servicio. Al aclarar las normas de servicio y fortalecer la inspección del personal de servicio, todo el personal de servicio realmente ha desempeñado el papel que le corresponde.
2. La Liga de la Juventud Comunista continúa avanzando y mejorando su función educativa.
Centrándose en los puntos clave del trabajo escolar, el Comité de la Liga Juvenil siguió adelante y llevó a cabo una serie de actividades educativas temáticas.
Explore activamente las características del trabajo de formación de equipos escolares y encuentre una nueva forma adecuada para el trabajo de formación de equipos escolares, sentando una buena base para la gestión de los estudiantes.
(1) Continuar fortaleciendo la estandarización organizacional.
El comité de la liga juvenil escolar continúa fortaleciendo su propia construcción, fortaleciendo el aprendizaje, comunicándose periódicamente con las escuelas hermanas y mejorando los niveles de gestión. La reunión del Comité de la Liga Juvenil se lleva a cabo puntualmente todos los meses para informar los principales temas del mes, estudiar medidas de rectificación y concertar los principales trabajos para el próximo mes. Aprovechar al máximo el papel de liderazgo de los miembros de la liga, llevar a cabo activamente actividades avanzadas para los miembros de la liga, mejorar su sentido de responsabilidad y mejorar su calidad. Controlar estrictamente la entrada de miembros y desarrollarlos en un camino estandarizado. Mediante la organización de actividades prácticas con importancia educativa, se ha fortalecido aún más la calidad ideológica y moral de los jóvenes.
(2) Se llevó a cabo con éxito el segundo Congreso de la Liga Juvenil de nuestro colegio.
Del 5 al 7 de septiembre de 20xx, representantes de profesores y estudiantes de nuestra escuela asistieron al 16º Congreso de Jinan de la * * * * Liga Juvenil Comunista, y luego organizaron y celebraron una reunión electoral para las ramas generales. Al Congreso de la Liga Juvenil asistieron representantes de diferentes departamentos profesionales para elegir a 260 representantes, lo que sirvió de garantía organizativa para el segundo Congreso de la Liga Juvenil de nuestra escuela. El 27 de septiembre se celebró grandiosamente el segundo congreso del Comité del Centro de Educación Vocacional del condado de Pingyin de la Liga Juvenil Comunista. Más de 300 representantes de toda la escuela participaron en este evento. Esta sesión del Congreso de la Liga Juvenil escuchó, revisó y aprobó el informe de trabajo del segundo comité del Centro de Educación Vocacional de Pingyin de la Liga Juvenil Comunista, revisó y aprobó las "Reglas de Implementación para la Evaluación de la Rama de Educación Vocacional de la Liga Juvenil de Pingyin". Center", "Estatutos de la Asociación del Centro de Educación Vocacional de Pingyin", "Estatutos de la Asociación de la Unión de Estudiantes del Centro de Educación Vocacional de Pingyin".
(3) ¿Trabajar duro para construir? ¿Un cuerpo y dos alas? Modelo de trabajo
¿El establecimiento toma al Comité de la Liga Juvenil como órgano principal y al sindicato y las sociedades de estudiantes escolares como medio de transporte? ¿Un cuerpo y dos alas? Patrón de trabajo, cultivar integralmente la calidad integral de los estudiantes de escuelas vocacionales. ¿Organizado varias veces? ¿Asistente de cocina en la cafetería? Una serie de actividades prácticas organizaron a casi cien estudiantes para que fueran a la cafetería de la escuela y experimentaran la vida; 165438+El 29 de octubre, nuestra escuela organizó una reunión in situ sobre el trabajo estudiantil característico del condado de Pingyin. ¿El partido y nuestra juventud? Ceremonia de lanzamiento de actividades del día del grupo temático; 65438+11 de febrero? ¿Concurso colorido de manualidades DIY? 137 trabajos de varios departamentos profesionales de la escuela participaron en la selección y * * * 15 trabajos ganaron premios 65438+ En la tarde del 20 de febrero, nuestra escuela celebró un ? ¿Los diez primeros? La Ceremonia de Premios al Individuo y Equipo Responsables mostró los fructíferos resultados de la construcción de una cultura responsable en nuestra escuela. El evento fue muy elogiado por invitados y estudiantes y tuvo un buen impacto social.
3. El trabajo de comedores y apartamentos debe fortalecer el servicio y mejorar constantemente el nivel.
Estandarizar el funcionamiento y gestión de los apartamentos y comedores de estudiantes, y atender plenamente a los profesores y alumnos de la escuela, lo que ha sido ampliamente reconocido por profesores y alumnos. Basado en la realidad, una gestión diaria estricta, sobre la base de la gestión diaria, mejorar gradualmente diversas reglas y regulaciones de gestión, aumentar la capacitación de los empleados y mejorar constantemente la conciencia y la calidad del servicio.
(1) La gestión de apartamentos se estandariza y mejora constantemente.
Cooperar activamente con departamentos profesionales para crear un buen ambiente de aprendizaje y vida para los estudiantes. La Oficina de Administración de Apartamentos para Estudiantes continúa realizando observaciones e investigaciones en profundidad, descubriendo oportunamente nuevas situaciones y nuevos problemas en la administración de dormitorios, revisando y mejorando rápidamente diversas reglas y regulaciones y estandarizando la administración de dormitorios de estudiantes. Lleve a cabo actividades en profundidad para crear y evaluar dormitorios civilizados en apartamentos para crear una atmósfera de dormitorio armoniosa. Inspeccionar periódicamente la implementación de los sistemas relevantes e informar los resultados de la inspección a través de llamadas telefónicas, notificaciones puerta a puerta, intranets escolares, foros escolares, etc. ¿Fortalecer la conciencia sobre los servicios, mejorar la calidad del servicio, aumentar la capacitación del personal de los dormitorios e instar al personal de los dormitorios a establecerse firmemente? ¿Centrado en el estudiante? Todos los conceptos de trabajo que sirven a los estudiantes, mejoran constantemente los métodos y estilos de trabajo y brindan a los estudiantes un buen ambiente de aprendizaje, vida y trabajo.
(2) Gestión del comedor para mejorar los niveles de servicio
Con el fin de garantizar que profesores y estudiantes puedan comer en el comedor y proporcionar a profesores y estudiantes un mejor ambiente para comer, según el requisitos de la Administración de Alimentos y Medicamentos y, en base a la situación real de nuestra escuela, continuamos ampliando nuestras ideas de trabajo, mejorando nuestros métodos de trabajo y esforzándonos por mejorar la eficiencia laboral del comedor y el nivel de servicio a maestros y estudiantes. Durante las vacaciones de verano, la escuela llevó a cabo una reforma y reorganización integral del comedor, realizó una nueva ronda de licitación para el funcionamiento y gestión del comedor y presentó a Qingdao Openg Catering Company para la gestión. Luego de un semestre de funcionamiento, los requerimientos de docentes y estudiantes se han cumplido básicamente en cuanto a calidad de los alimentos, variedad, actitud de servicio, etc. Solicitar constantemente opiniones y sugerencias, fortalecer la comunicación con los gerentes de comedores de manera oportuna, mejorar constantemente el sistema de gestión de comedores, fortalecer la apertura y transparencia de la gestión de comedores, tener en cuenta los intereses de profesores, estudiantes y empleados, buscar el mejor punto de integración, y esforzarnos por hacer que los servicios de comedor sean cada vez mejores.
4. Presta atención a los detalles en el trabajo de seguridad para garantizar que nada salga mal.
Establecer firmemente la idea de servir a la educación y la enseñanza, servir a docentes y estudiantes, anteponiendo el trabajo y la seguridad. Todo el personal de seguridad ama su trabajo, trabaja en conjunto y tiene el coraje de contribuir, creando un grupo de lucha con alta conciencia ideológica y sólidas capacidades profesionales.
(1) Fortalecer el trabajo interno de seguridad y protección de la escuela
Establecer y mejorar diversas reglas y regulaciones, y esforzarse por garantizar que el trabajo de seguridad tenga reglas y regulaciones a seguir, leyes cumplir y trabajar de manera ordenada. Fortalecer la gestión de porteros y controlar estrictamente a los forasteros. Incrementar las patrullas las 24 horas en el campus para detectar y captar factores inestables de manera oportuna. El Departamento de Seguridad ha establecido objetivos de trabajo de seguridad para el personal de servicio de la empresa inmobiliaria para garantizar que no se produzcan accidentes de seguridad importantes y que el trabajo se lleve a cabo en estricta conformidad con las normas y reglamentos de seguridad de la escuela. Se invirtió más de un millón de yuanes para instalar 98 sondas de vigilancia y alarmas antirrobo, cubriendo todos los edificios y espacios de oficinas de la escuela. Las medidas técnicas de prevención desempeñan un papel muy importante en el trabajo de seguridad escolar. Gracias a los esfuerzos conjuntos del personal de seguridad, los objetivos del trabajo de seguridad de la escuela se han logrado con éxito.
(2) Fortalecer la gestión ambiental en torno a las escuelas.
Debido a las características de nuestro colegio y su frecuente contacto con gente ajena al colegio, algunos jóvenes suelen causar problemas en la puerta del colegio, lo que antaño alteraba el orden normal del colegio. Para poner fin a este fenómeno, nuestra escuela y la comisaría de Yushan han establecido un mecanismo de vinculación y una sala policial de prevención conjunta para intercambiar información rápidamente cuando se descubre la situación y cortar de raíz los factores inestables. Establecer y mejorar el registro de trabajo de seguridad y el sistema de avisos de rectificación de seguridad, aprovechar al máximo el papel de los asesores externos y contratar al director de la facultad de derecho para brindar educación sobre conocimientos de seguridad jurídica. Establecer y mejorar el sistema de responsabilidad de seguridad contra incendios, el sistema de inspección regular de seguridad, el sistema de rectificación de peligros ocultos y el sistema de gestión de equipos contra incendios, y formular casi 20 planes de emergencia, como la organización de seguridad escolar para rescate en accidentes y socorro en casos de desastre, plan de emergencia para accidentes por incendio y accidentes por intoxicación alimentaria. plano de emergencia.
5. Se ha avanzado constantemente en el trabajo artístico y deportivo para mejorar el nivel.
Todos los integrantes de la Dirección de Cultura y Deporte continúan fortaleciendo el aprendizaje empresarial y realizando actividades colectivas de preparación de lecciones. Si bien hacen un buen trabajo en la enseñanza, los profesores de educación física también realizan concienzudamente ejercicios matutinos y entre clases. Independientemente de la fatiga del entrenamiento diario, insisten en llegar a la escuela a tiempo para hacer ejercicio, asegurando la vida normal y el orden de estudio de los estudiantes y su condición física. salud. Se coordinó con el Departamento de Deportes de la Oficina de Educación y Deportes del condado para organizar con éxito una competencia de bádminton para estudiantes de secundaria de nuestro condado y formó un equipo para participar en el encuentro deportivo de primavera para estudiantes de escuelas secundarias de la ciudad de Jinan, logrando los mejores resultados de la historia. de la ciudad de Jinan. La maestra Yinmei superó la dificultad de tener menos gente y más horas de clase, completó todo el trabajo docente con alta calidad y cantidad, formó un equipo para participar en el Festival de Arte del Coro de Estudiantes de la Escuela Secundaria de Jinan y logró resultados ideales. En cooperación con sindicatos, comités de ligas juveniles y otros departamentos, organizamos con éxito actividades de clubes escolares, caligrafía, representaciones teatrales, concursos de modelos, concursos de coros y otros proyectos, que fueron bien recibidos por líderes, maestros y estudiantes.
6. Ideas de trabajo en 20xx
¿Cuál es la orientación y base para adherirse a la perspectiva científica sobre el desarrollo en el trabajo de los estudiantes? ¿Escuela modelo nacional? Estándares, con el respeto a la moral y las habilidades como línea principal, con la gestión convencional como punto de partida, una gestión estricta, avanzar con los tiempos y lograr la innovación en la educación moral. De acuerdo con las características de los estudiantes de formación profesional superior, llevaremos a cabo una variedad de actividades educativas temáticas para llevar el trabajo de los estudiantes de nuestra escuela a un nuevo nivel. Aumentar la profundidad de la gestión diaria de los miembros de la liga, ampliar la amplitud del trabajo de la liga, perfeccionar todos los aspectos del trabajo e involucrar a todos los miembros en la gestión diaria de los miembros de la liga, haciendo que el trabajo del comité de la liga sea más detallado, práctico y verdaderamente dando pleno juego a la función de inspección y supervisión del comité de la liga. Fortalecer la supervisión y gestión de dormitorios y comedores, coordinar la contradicción entre la gestión del servicio de alojamiento y las necesidades de profesores y estudiantes, comunicarse de manera oportuna para encontrar puntos de entrada, mejorar la calidad del servicio y los procesos de servicio, y hacer todo lo posible para satisfacer las necesidades. de profesores y estudiantes. Fortalecer la gestión de seguridad escolar y adherirse al sistema de reuniones conjuntas de seguridad. Mantener estrecho contacto con la Oficina de Seguridad Pública del condado, la comisaría de Yushan y el Comité de Seguridad de la aldea de Dongqiaokou para mantener el orden normal de enseñanza en la escuela. El trabajo artístico y deportivo debe centrarse en la innovación característica, organizar una variedad de actividades culturales y deportivas y mejorar integralmente la calidad general de profesores y estudiantes.
Mirando hacia atrás en el pasado 20xx, la educación política de la escuela, el comité de la Liga Juvenil, las artes y los deportes, el comedor, el departamento y el trabajo de seguridad han avanzado constantemente y se han completado con éxito varias metas y tareas. Estas tareas no serían posibles sin el firme apoyo de todos los líderes, profesores y estudiantes aquí. Me gustaría aprovechar esta oportunidad para expresarles mi sincero agradecimiento. En el nuevo año, continuaré trabajando duro, aprovechando el viento del este de la construcción de la escuela modelo de la escuela y haciendo un buen trabajo.
Gracias a todos.
Discurso 2 en la reunión resumida de educación moral del director
Discurso en la reunión resumida final de educación moral
Durante este período, bajo el liderazgo correcto del grupo escolar y el gobierno A continuación, con el fuerte apoyo de varios departamentos, el departamento de educación moral prestó mucha atención a la educación de los hábitos de comportamiento de los estudiantes, fortaleció la formación de equipos de los maestros de clase, fortaleció la gestión de clases, organizó y llevó a cabo una variedad de actividades y completó con éxito diversas tareas de educación moral en la escuela. La situación de la educación moral de nuestra escuela desde el inicio del año escolar se resume a continuación:
1. Tareas principales
(1) Adherirse a la posición primaria de construcción ideológica y moral. y fortalecer la construcción de la ética docente.
(2) Fortalecer el sistema legal, la seguridad y la educación del amor.
(3) Prestar gran atención a la educación de los comportamientos y hábitos civilizados de los estudiantes.
(4) Fortalecer la construcción de la cultura de clase y realizar activamente coloridas actividades de educación moral.
(5) Organizar reuniones de padres para fortalecer el contacto hogar-escuela.
(6) Preste mucha atención al trabajo de los niños abandonados
2. Ganancias y pérdidas de educación moral durante este período
1) Logros
1. Es necesario mejorar aún más el entorno educativo: no se produjeron accidentes importantes de seguridad en este período y diversas actividades de educación moral llevadas a cabo por el Departamento de Educación Moral han cultivado las mentes de los estudiantes. En el tercer año de la escuela secundaria, una clase dirigida por Zeng Zhaoming, Yu Bo, He Xiquan y Du Xianmu prestó mucha atención a la gestión de la clase, la gestión diaria y el desempeño docente, y mantuvo la cabeza en alto en el examen de ingreso a la escuela secundaria. Los profesores y compañeros de primer y segundo grado también tienen la moral alta y están decididos a pasar al tercer grado. En la segunda clase, los profesores representados por Liu Xing, Zhang Renfu y Chen Qingjun entraron a los dormitorios de estudiantes docenas de veces (Liu Xing 92 veces), vigilando de cerca a los estudiantes de la clase y, a menudo, dando vueltas alrededor del estudiantes en la clase. A través de reuniones de clases temáticas, actividades de voluntariado de los estudiantes y otros métodos, la clase está llena de cohesión y los estudiantes tienen la dirección correcta en la vida. Nos esforzamos por permitir que los estudiantes aprendan cosas y minimizarlas. El entorno educativo de nuestra escuela se ha mejorado aún más.
2. La actividad se desarrolló sin problemas y tuvo un sutil impacto positivo en los estudiantes.
3. La mayoría de los profesores de la clase han mejorado aún más su profesionalismo, toman la enseñanza y la educación de las personas como su propia responsabilidad y hacen contribuciones silenciosas.
2) Desventajas:
Departamento de Educación Moral:
1) La educación moral debe ser más pragmática. Haga cosas más prácticas para ayudar a los profesores, especialmente a los profesores de la segunda clase, a gestionar la clase. 2) Los datos de evaluación en el aula deberían ser más precisos.
3) Para las pocas personas que hacen grandes cosas, trate de no tener un mal impacto en los estudiantes de otras clases, especialmente en los de grados inferiores.
4) El departamento de educación moral debe brindar a los estudiantes que han cometido errores más oportunidades para corregirse, realizar más capacitación para los cuadros estudiantiles y permitir que los cuadros destacados de los grados superiores impulsen a los cuadros de los grados inferiores.
5) El director debería organizar más formación y estudios en el extranjero.
Gestión de clases: Algunas clases tienen los siguientes problemas:
1) Los estudiantes tienen poca disciplina, falta de integridad y un estilo académico fuerte, lo que amplía la brecha con otras clases similares.
2) El tiempo de salida de clase es largo y los alumnos no tienen prisa por entrar al aula, lo que repercute muy mal y conduce a una mala disciplina en clase. La enseñanza de la materia en muchas clases del mismo grado es bastante exigente al respecto. Cuando ocurre algún mal comportamiento, las personas que se preocupan por la reputación de la escuela y el crecimiento saludable de los estudiantes primero lo asociarán con una clase que puede provenir de un determinado maestro.
3) Hay un malentendido sobre la asignación del profesor de la clase. Cualquier estudiante que viole la disciplina pedirá dinero para compensarla con el argumento de que afecta su asignación. Este comportamiento no es irrazonable ni legal y debe corregirse. Los 9 mejores profesores con subsidios también tienen estudiantes que violan las disciplinas. ¿Por qué las calificaciones de su clase son más altas que las suyas, sus resultados de enseñanza son mejores que los suyos y el respeto de sus alumnos es mayor que el suyo? Para tomar prestadas las palabras del general Wen: ¿Vale la pena reflexionar? !
Tres: Cuestiones a las que se debe prestar atención en el futuro
1) El profesor de la clase debe establecer y respetar una conciencia tan básica: ya sea de forma inadecuada o bien, porque Hoy en día, una persona con casi 2.000 yuanes realmente no hay muchas clases. Por lo tanto, considerando este asunto con dinero y trabajando duro durante un semestre, este trabajo realmente no vale la pena. Hermanos y mayores que puedan seguir trabajando, les sugiero que tomen algunas clases más. Este es el requisito previo para formar un buen estilo de clase y de estudio, y también es la garantía básica para hacer un buen trabajo en la gestión de clases.
2) La mayoría de las materias impartidas por el profesor de clase promueven la mejora del rendimiento académico de la clase. Si no puedes obtener buenas calificaciones en las materias que enseñas, ¿cómo puedes criticar la confianza y las razones de otras personas? Para ser un buen maestro de clase, debe establecer metas claras para usted, los maestros de nuestra clase y los estudiantes de nuestra clase, ser una buena guía para los estudiantes, establecer metas para los estudiantes en todo momento y establecer una dirección positiva.
3) El maestro de clase debe aprender de la experiencia de gestión de maestros avanzados, mejorar el nivel de gestión de la clase y aprender a movilizar cuadros estudiantiles y dejar que los estudiantes vayan al este, lo que no solo los libera sino que también cultiva a los estudiantes. .
4) Fortalecer el cultivo de hábitos de comportamiento de los estudiantes (especialmente hábitos de higiene y hábitos de estudio), modales civilizados, ética social, conciencia de seguridad y conciencia legal. Deben estar activos y quietos para prevenir accidentes de seguridad. ocurrir.
5) Prestar atención al problema del amor de los cachorros que pueda surgir entre los estudiantes, brindar orientación correcta y tratar de prevenir el impacto negativo del amor de los cachorros en los estudiantes y las clases.
6) Cuestiones que requieren especial atención en el próximo período de tiempo: ¿la formación de hábitos de comportamiento y de higiene en el primer grado y el establecimiento de conciencia de seguridad en el segundo y tercer día? La disciplina de la hora del almuerzo y el autoestudio vespertino de los estudiantes y el problema de que los estudiantes lleguen tarde a clase. Cada clase del colegio debe hacer un buen trabajo en la gestión multimedia y controlar el uso de los teléfonos móviles.
7) Lista de estudiantes que necesitan gestión y orientación en cada clase:
Primer nivel:
Li Hong en la clase uno; 3 Clase 4: Guo Chenyu; Clase 4: Liu Yuanyang, Li Hao; Clase 5: Du; Grado 2 de la escuela secundaria
Clase 1: Zhang Dongyi; Clase 2: Wu Youyue y Du Bo; Clase 3: Wu Xuefeng; Clase 4: Yang Jian; Ren Mengke de la Clase 5; Wang Ye y Yang Hui de la Clase 6;
A lo largo de todo el período, los resultados alcanzados en el trabajo de educación moral de nuestra escuela fueron principalmente el resultado del esfuerzo conjunto de todos. Aquí, me gustaría expresar mi más sincero agradecimiento a todos los directores por su dedicación, al director Zhang por su apoyo y atención a la educación moral y a todos los departamentos por su fuerte cooperación. Somos claramente conscientes de que todavía existe una gran brecha entre el trabajo de educación moral y las exigencias de los líderes y las expectativas de los padres, la sociedad y los estudiantes. Por lo tanto, espero que todos los trabajadores de la educación moral puedan aprender de Zeng Zhaoming, Cheng Zhihai, Huang Shixue, Liu Xing y Zhang Renfu, y que sigamos trabajando duro y haciendo mejor nuestro trabajo.
Discurso 3 en la Reunión Resumen de Educación Moral del Director
Profesores: ¡Buenas tardes a todos!
En primer lugar, me gustaría expresar mi más sincero agradecimiento a todos los directores, consejeros y directores que han estado comprometidos con la educación moral en nuestra escuela durante mucho tiempo. Creo que precisamente porque todos ustedes están trabajando silenciosamente en el frente de gestión estudiantil y sirviendo a la escuela, el trabajo de educación moral de la escuela definitivamente será mejor.
Hoy estamos aquí para celebrar una reunión resumida del trabajo de educación moral de la escuela este semestre, con el objetivo de resumir los logros del trabajo de gestión estudiantil de nuestra escuela durante el semestre pasado. El líder del departamento a cargo y los dos jefes de sección de la Oficina de Asuntos Estudiantiles acaban de pronunciar muy buenos discursos. Creo que todos ganarán algo al escucharlos.
En el semestre pasado, el enfoque del trabajo de educación moral de la escuela fue promover sólidamente las rutinas de educación moral e innovar las actividades de educación moral. Aspectos rutinarios: como educación estándar de comportamiento diario, una serie de actividades educativas temáticas, clases civilizadas, evaluaciones de dormitorios civilizados, gestión independiente, sistema de reuniones periódicas para los cuadros de clases de educación moral: el Festival de Ciencia, Tecnología, Cultura y Arte de nuestra escuela, Deportes; Festival, actividades del Mes de la Educación sobre Estilo de Estudio y Disciplina, actividades grupales, hay muchos aspectos destacados en las actividades de voluntariado juvenil. Sin embargo, el estado de salud de nuestro campus aún no es optimista y el desarrollo de educación mensual temática, grupos de investigación y enseñanza de educación moral y reuniones de clases temáticas por invitación carecen de un impulso interno. Los docentes deberían prestar más atención a la educación ideológica (umbral de ingreso, civismo y cortesía) y a la eficacia de la educación de todo el personal. Debemos prestar atención a la educación en salud mental de los estudiantes y promover su desarrollo integral, armonioso y saludable.
Aquí hablaré de dos puntos más sobre la educación moral: Primero, la educación moral es el alma de la educación escolar y la garantía para el crecimiento saludable de los estudiantes y el trabajo escolar. Por lo tanto, nuestra escuela siempre otorga a la educación moral una posición importante, establece firmemente las ideas de enseñar y educar a las personas, gestionar y educar a las personas y garantiza la implementación fluida del trabajo de educación moral de la escuela. El año pasado, nuestra escuela insistió en tomar la innovación en educación moral como fuerza impulsora, tomar la educación de los hábitos de comportamiento de los estudiantes como núcleo, centrarse en fortalecer el equipo de profesores de clase, fortalecer la gestión de clase como punto de avance y utilizar actividades coloridas como la plataforma para establecer y mejorar el mecanismo de evaluación de la educación moral, y se completó con éxito A cargo de diversas tareas de educación moral escolar.
2. Por favor, haga lo siguiente en su trabajo futuro:
? ¿El primero? :¿Piensas en ti mismo
? Considerarme como yo mismo es pedirle al profesor de la clase que me ame, y creo que puedo hacerlo. Soy el mejor, soy único e insustituible; en la gestión colectiva de clase, no temas la mala gestión, cree que todo depende del esfuerzo del hombre y cree en tus propios talentos. Mientras pagues, eventualmente ganarás algo. La mayor dignidad de un maestro de clase es sacar a relucir un excelente colectivo de clase. Espero que el profesor de la clase estudie más, lea más y se enriquezca. Cuando encuentres dificultades, mira a la vuelta de la esquina. Siempre hay una planta, como la hiedra, llena de vitalidad. Mientras haya una dirección, seguirá intentando ascender.
? ¿El segundo? :¿Piensas en ti mismo como un estudiante
? Tratarse a sí mismo como otra persona requiere que los profesores de clase sean buenos y se atrevan a admitir sus propios defectos; a menudo deben reflexionar sobre sus propios defectos y errores y verse a sí mismos desde la perspectiva de los estudiantes; ¿Es molesto para los estudiantes? ¿Por qué? ¿Qué deficiencias es necesario corregir? ¿Existe una mejor manera de lograr que los estudiantes lo acepten? ? ¿El tercero? :Trata a los estudiantes como a ti mismo
Tao Xingzhi vio a Wang You, un niño, golpeando a un niño de su clase con barro en el campus. Inmediatamente lo detuvo y le pidió que fuera a la oficina del director después de la escuela. Después de la escuela, Tao Xingzhi llegó a la oficina del director. Wang You ya estaba esperando el entrenamiento en la puerta. Pero tan pronto como se conocieron, Tao Xingzhi sacó un caramelo y dijo: Este caramelo es para ti, porque llegaste a tiempo y yo llegué tarde. ? Wang You tomó el caramelo con sorpresa. Entonces Tao Xingzhi sacó otro caramelo:? Este segundo caramelo también es para ti, porque cuando te impidí golpear a alguien, te detuviste inmediatamente, lo que demuestra que me respetas y debo recompensarte. ? Wang You estaba aún más sorprendido e inseguro, con los ojos bien abiertos. Tao Xingzhi sacó el tercer caramelo, lo puso en la mano de Wang You y dijo: Investigué y descubrí que la razón por la que golpeaste a esos niños con barro es porque no siguieron las reglas del juego y acosaron a las niñas. Si los golpeas, demuestra que eres honesto y amable y que tienes el coraje de luchar; contra los malos. ¡Te mereces una recompensa! ? Wang You se conmovió hasta las lágrimas. ¡Director Tao, golpéame dos veces! Me equivoqué. ¡No golpeé a los malos, sino a mis compañeros de clase! ? Tao Xingzhi sonrió con satisfacción, luego sacó el cuarto caramelo y se lo entregó. Para que entiendas correctamente tu error, te daré otro caramelo. ?
? ¿Tratar a los estudiantes como a usted mismo? Requiere que el maestro ame a los estudiantes tanto como se ama a sí mismo; debe aprender a ponerse en su lugar, estar orientado a los estudiantes y considerar los problemas desde la perspectiva de los estudiantes. Debemos ser buenos para descubrir y promover las fortalezas de los estudiantes y aprender a apreciarlos tanto como nos apreciamos a nosotros mismos. Debemos creer en los estudiantes, confiar en ellos y darle rienda suelta a la iniciativa subjetiva de los estudiantes. De esta manera, los estudiantes también considerarán al maestro de la clase como a ellos mismos y el trabajo del maestro de la clase será más fácil.
? ¿El cuarto? Trate a los estudiantes como estudiantes.
Siempre queremos que los estudiantes sigan el camino que hemos diseñado para ellos. De hecho, esto es sólo una esperanza extravagante y una tragedia para la educación.
? ¿Tratar a los estudiantes como estudiantes? Es decir, pedirle al profesor de la clase que no espere que los estudiantes piensen como usted, sino que les permita pensar de manera diferente. Lo que necesitamos no es diseño, sino orientación, orientación y guía; no esperemos que los estudiantes sean perfectos, les permitamos cometer errores, sean buenos modificando sus errores y les dejemos crecer a través de la corrección continua. El director tiene mucho trabajo que hacer. Creo que todos mis colegas siempre pueden preocuparse por la escuela, la escuela, la clase y los estudiantes. Hacer un buen trabajo en la educación moral escolar. Finalmente, quiero contarte * * * en diez frases.
Di una palabra de consuelo a los estudiantes que están sufriendo,
Di una palabra de calidez a los estudiantes solitarios,
Di una palabra de aliento a los compañeros tímidos,
Di una palabra de comprensión para los estudiantes que han sido agraviados,
Di una palabra de orgullo para los estudiantes que tienen baja autoestima,
Diga una palabra de esclarecimiento para los estudiantes perdidos,
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Diga una palabra de aliento a un estudiante deprimido,
Diga una palabra de consuelo a un estudiante avergonzado ,
Diga una palabra de calma a un estudiante extremo,
Diga una palabra de aliento a un estudiante perezoso.
A través de prácticas de educación moral pragmáticas e innovadoras, nos damos cuenta de que la verdadera educación moral es permitir que los niños participen en ella, la experimenten personalmente y permitan que los niños se integren en su propia sangre y espíritu e interioricen esto como naturaleza humana. . Fortaleceremos la pertinencia y eficacia del trabajo de educación moral en el futuro, nos esforzaremos por mejorar el nivel de gestión de la educación moral, comprenderemos las reglas al resumir la experiencia, lograremos logros en el trabajo innovador, cantaremos el tema principal de la educación moral escolar y construiremos un campus cultural armonioso! Creo que con tantos buenos profesores trabajando duro para la escuela, el trabajo de educación moral de la escuela definitivamente será mejor.
La última frase: La educación moral requiere dedicación.