Ideología rectora
Implementar concienzudamente el espíritu del XVII Congreso Nacional del Partido Comunista de China y la conferencia de trabajo educativo de la ciudad, guiados por la perspectiva científica sobre el desarrollo, con el tema de promover integralmente la educación de calidad, y con el objetivo de mejorar integralmente Con el objetivo de lograr la calidad de la educación y la eficiencia del funcionamiento escolar, debemos guiar la dirección de funcionamiento de las escuelas con conceptos educativos modernos, crear un sistema de gestión científico y estandarizado, construir un sistema humanista y mecanismo de gestión democrática, promover integralmente el desarrollo coordinado y sostenible de la educación y la enseñanza, acelerar la mejora de la reputación de la Escuela Secundaria N° 7 y lograr la Escuela Secundaria N° 7 directamente dependiente del Gobierno Municipal a la vanguardia. varias tareas para lograr el objetivo de "conceptos avanzados de funcionamiento escolar y niveles avanzados de funcionamiento escolar"
Objetivo general
Crear una escuela con conceptos avanzados de funcionamiento escolar, un entorno educativo hermoso, científico y estandarizado. gestión, Una nueva escuela del norte armoniosa, dinámica y sustentable con excelente calidad educativa. Esforzarse por crear escuelas verdes y cien escuelas características para una educación de calidad.
Tareas y medidas de trabajo
(1) Fortalecer la construcción de liderazgo escolar y docente.
El liderazgo escolar es el núcleo de la construcción, el desarrollo y la gestión escolar. El estilo de trabajo y el nivel de gestión de los miembros del equipo de liderazgo afectan directamente el éxito o el fracaso de una escuela. Para ello, los miembros del equipo de liderazgo escolar deben fortalecer la construcción ideológica y política y la construcción de estilo este semestre, y establecer un sentido de situación general, responsabilidad, desarrollo, espíritu empresarial, unidad y servicio.
(Resumen)
Es necesario fortalecer el estudio, comprender la actualidad, conocer las políticas y regulaciones y mejorar la calidad personal, es necesario estudiar mucho y de manera continua en los negocios; mejorar la capacidad de toma de decisiones y de trabajo; es necesario tener ideas en el trabajo y creatividad; pensar en las cosas, hacer cosas, hacer cosas, ser profesionales, dedicados y tener características propias de trabajo; Es necesario fortalecer el concepto de disciplina organizacional, ser honesto y autodisciplinado, actuar conforme a la ley y seguir órdenes.
Fortalecer la construcción del equipo docente. Debemos implementar concienzudamente la estrategia de fortalecer la escuela con talentos, fortalecer la calidad ideológica y política y la calidad profesional de los docentes y esforzarnos por construir un país docente fuerte que se adapte a las necesidades del desarrollo de la educación moderna. Fortalecer la construcción del profesionalismo docente, implementar la estrategia escolar orientada a la investigación, llevar a cabo activamente investigaciones escolares, prestar mucha atención a la construcción de equipos docentes clave, hacer todos los esfuerzos posibles para cultivar docentes famosos, presentar docentes famosos, promover vigorosamente el profesores famosos, promover activamente el efecto de los profesores famosos y promover la mejora general del profesionalismo y la calidad de todos los profesores.
(2) Estandarizar el sistema de gestión y mejorar el mecanismo de gestión
1. Mejorar aún más las reglas y reglamentos de la escuela y completar la preparación de las "Reglas y reglamentos de la escuela". El trabajo se realizará de acuerdo con las normas. Seguirá los procedimientos y combinará la gestión científica con un comportamiento estandarizado.
2. Establecer un mecanismo a largo plazo para promover el trabajo escolar. A través del estudio y la discusión, los empleados dedicados respetan y aprecian el sistema de gestión de asistencia de los empleados, las condiciones de recompensa de los empleados, el plan de evaluación de los empleados y el plan de nombramiento de títulos de los empleados.
3. Implementar una gestión humanista y un cuidado humanista, hacer todo lo posible para crear un ambiente de trabajo agradable y un espacio de desarrollo para los profesores y el personal, crear activamente una atmósfera armoniosa para que los profesores y el personal estudien y trabajen, cuidar el salud física y mental de los docentes, y brindarles a los docentes Proporcionar la mejor plataforma para el crecimiento, el progreso y el desarrollo. Es necesario hacer pleno uso de diversos mecanismos para motivar y alentar a los profesores y al personal a maximizar su potencial en diferentes puestos con un estado mental pleno. Que los profesores y el personal que son buenos pensando, pioneros e innovadores y proactivos en su trabajo reciban atención especial.
4. Mejorar las medidas de gestión de asistencia e implementar un sistema mensual de notificación y publicidad de asistencia. Implementar un sistema de puntuación de asistencia. Los puntajes de asistencia están directamente relacionados con las evaluaciones.
5. Poner fin resueltamente al fenómeno de "tres caos y un castigo", implementar concienzudamente la política nacional en beneficio del pueblo y hacer un buen trabajo en el trabajo de los "estudiantes pobres".
6. Hacer públicos los asuntos escolares y promover la gestión democrática. Para los profesores y el personal, se siguen estrictamente los principios de "seleccionar a los mejores después de la evaluación" y "promover a través de la evaluación". Las cuestiones importantes relacionadas con el desarrollo futuro de la escuela deben estudiarse, discutirse y decidirse colectivamente.
7. Implementar de manera integral la política de "la seguridad primero, la salud primero", implementar concienzudamente varios sistemas de seguridad, implementar responsabilidades de seguridad, eliminar varios peligros ocultos y garantizar la seguridad personal de maestros y estudiantes y la seguridad de propiedad de la escuela.
(3) Educar a las personas primero y crear un buen ambiente de educación moral
En implementar plenamente las "Dictámenes del Comité Central del Consejo Estatal sobre el fortalecimiento y mejora de la construcción ideológica y moral de menores" y la "educación moral" Sobre la base de las "Normas educativas", el "Código de conducta para estudiantes de secundaria" y el "Código de conducta para estudiantes de secundaria", la educación moral escolar debe basarse en una educación futura ideal, espiritual nacional educación, educación para la formación de normas de comportamiento, educación para la salud mental, educación para la vida, educación para la gratitud y educación jurídica y de seguridad. Puntos clave: implementar de manera integral una educación de "cuidado y estímulo" implementar de manera integral una educación "feliz y exitosa" y organizar activamente a los estudiantes para que participen en diversos programas. actividades de exhibición de talentos dentro y fuera de la escuela, y promover la mejora general de la calidad de los estudiantes.
1. Fortalecer el aprendizaje, mejorar el gusto y formar el equipo central de la escuela secundaria No. 7.
⑴ Construir un equipo de directores orientados al aprendizaje y la investigación, fortalecer la formación profesional y la orientación laboral de los profesores de clase; fortalecer la planificación del trabajo de los profesores de clase y la orientación específica del proceso de trabajo. Guiar y animar a los profesores de clase a estudiar con diligencia, acumular y resumir en el tiempo, considerar el aprendizaje como la necesidad y motivación para mejorar su propia calidad interior e interiorizarlo gradualmente en un comportamiento consciente.
Como profesor de clase, defendemos firmemente el estudio de métodos educativos, la exploración de técnicas educativas, el enfoque en el arte del trabajo y la acumulación de experiencia exitosa. Preste atención a la acumulación de experiencia en el trabajo, trabaje activamente para practicar y sea un excelente maestro en el trabajo. La escuela cultivará y apoyará vigorosamente a los estudiantes, brindándoles oportunidades y cargas.
⑵ Explore más a fondo el contenido, los métodos y el arte de la educación de "cuidado y estímulo" y de la educación de "felicidad y éxito", y realice exploraciones útiles en el trabajo diario del maestro de clase, de modo que "cuidado y estímulo" " educación y educación "felicidad y éxito" La educación "felicidad y éxito" se internaliza en un comportamiento consciente, los hábitos se revelan de forma natural y se alcanza un estado de humedecer las cosas en silencio, logrando "cuidado y estímulo".
(3) Fortalecer la orientación y evaluación diaria del trabajo de los profesores de clase. Los líderes del Departamento de Docencia y del Departamento de Seguridad deben fortalecer la orientación, gestión, inspección y evaluación de los docentes de clase. Este semestre la escuela pondrá a prueba una evaluación cuantitativa del trabajo de los profesores de clase, y la evaluación será oportuna, precisa, justa e imparcial. La escuela recomienda activamente que los directores clave con un fuerte sentido de responsabilidad y un desempeño laboral sobresaliente vayan a recibir capacitación, y recomienda candidatos para los "Miles de maestros destacados" municipales.
(4) La escuela continuará fortaleciendo la capacitación de talentos de reserva para los maestros de clase para brindar garantía a los maestros adjuntos de la clase para participar en la gestión de la clase. Para mejorar el nivel de trabajo del docente de la clase, es necesario fortalecer la comunicación y discusión laboral del docente de la clase. A mitad de período se llevará a cabo una reunión de intercambio de trabajo de docentes de clase y en el período posterior se llevará a cabo un seminario de trabajo de docentes de clase.
2. Proporcionar una educación especial cercana a la vida de los estudiantes.
⑴En marzo, se llevará a cabo en toda la escuela la actividad temática "Aprender de Lei Feng y establecer un nuevo estilo". La escuela llevará a cabo una reunión de movilización sobre "Aprender de Lei Feng y establecer nuevas prácticas", una reunión de clase con el tema "Aprender de Lei Feng y establecer nuevas prácticas" y una serie de actividades diversas.
⑵Realizar activamente actividades de educación en salud mental. La escuela fortalecerá la educación sobre salud mental y hará pleno uso de la sala de consulta de salud mental, la sala de capacitación en salud mental, el personal de la estación y la sala de catarsis para regular, aliviar y liberar el estrés en el estudio y la vida de los estudiantes. En marzo, se completó una nueva investigación sobre el estado de salud mental de los estudiantes de la Escuela Secundaria N° 7 y se llevó a cabo una conferencia y una clase de capacitación sobre salud mental a gran escala. Aprovechar al máximo las ventajas de la consulta de salud mental para mejorar el estado de salud de los estudiantes y garantizar una vida en el campus relajada, feliz y saludable.
(3) Preste mucha atención a la educación jurídica sobre seguridad y a la educación para la vida y la salud. Mantenga sonada la alarma de seguridad y detenga resueltamente la violencia escolar. Implementar resueltamente la política de "la seguridad primero", adherirse a la prevención primero, implementar concienzudamente el sistema de responsabilidad de cada puesto, garantizar la seguridad de las vidas de los maestros y estudiantes y la propiedad escolar, garantizar el transporte de los estudiantes y la seguridad alimentaria, y eliminar la propagación de enfermedades infecciosas. enfermedades en el campus.
3. Realizar un buen trabajo en la gestión diaria de la educación moral.
(1) El personal del Departamento de Docencia y del Departamento de Seguridad debe hacer un buen trabajo en la gestión diaria de las clases, especialmente la evaluación de la bandera roja del "flujo de tres lados", orientar el trabajo de turno. , e implementar el sistema de correos civilizado. De acuerdo con las normas y reglamentos pertinentes, hacer un buen trabajo en la inspección, supervisión y evaluación diaria de las clases y de los profesores de clase.
⑵Perseverar y perseverar en cultivar las normas de comportamiento diarias de los estudiantes. Basándonos en el principio de combinar educación y gestión, haremos un buen trabajo paciente y meticulosamente en respuesta a diversos problemas que surjan entre los estudiantes y mantendremos eficazmente el equipo, las instalaciones y diversos artículos escolares. Cultivar un campus civilizado y establecer un buen espíritu escolar.
(3) Convocar una reunión del comité de padres a mitad de período, celebrar la sexta clase de capacitación para padres, solicitar de manera integral opiniones constructivas de los padres sobre el trabajo escolar, comunicar sentimientos entre el hogar y la escuela, promover la armonía entre el hogar y la escuela. , y hacer de la escuela secundaria No. 7 una cuna para cultivar la confianza en sí mismos y la satisfacción social de los padres de los estudiantes.
4. Fortalecer la construcción de la cultura universitaria y enriquecer la vida estudiantil.
(4) Resaltar la posición central de la enseñanza y mejorar integralmente la calidad de la enseñanza.
El trabajo docente en el nuevo semestre se centrará en mejorar integralmente la calidad de la enseñanza, fortalecer la gestión regular de la enseñanza; profundizar la reforma del currículo y la enseñanza en el aula; explorar modelos de enseñanza únicos que estén en línea con el espíritu de fortalecimiento del currículo; la mejora de la calidad profesional de los docentes, y continuar implementando el "Proyecto Maestros Famosos" para fortalecer el equipo de docentes docentes e investigadores vertebradores y potenciar el potencial de desarrollo docente.
1. Hacer un buen trabajo en la gestión rutinaria y estandarizar los comportamientos docentes.
(1) Mejorar integralmente los estándares de gestión rutinaria de la enseñanza, defender el principio de una gestión estricta de la enseñanza y la enseñanza en de conformidad con la ley, y velar por el cumplimiento de las diversas normas y reglamentos, implementar, velar por el buen orden del trabajo docente y velar por la comodidad y calidez del ambiente docente.
⑵ Adherirse a altos estándares de inspecciones de rutina en la enseñanza. De acuerdo con los principios de erudición rigurosa, gestión meticulosa y estandarización científica, estandarizamos el comportamiento docente, continuamos adhiriéndose a la combinación de inspecciones regulares e inspecciones diarias, y combinamos inspecciones de la oficina de enseñanza con inspecciones de liderazgo, enfocándonos en la evaluación de la calidad. y proporcionar una base detallada y confiable para la evaluación profesional anual de los docentes.
(3) Respetar el sistema de escucha de clases y evaluación de las mismas. Los profesores deben tener no menos de 30 clases por semestre, los profesores que no están satisfechos con su carga de trabajo deben tener no menos de 60 clases por semestre y los líderes a cargo deben tener no menos de 80 clases. Las clases deben revisarse de manera oportuna después de clase y se debe comunicar cada clase. Los líderes escolares deben adoptar métodos como seguir clases, regresar a clases, abrir puertas para escuchar clases, estudiar conferencias y guiar conferencias para promover la mejora de los niveles de enseñanza de los maestros en el aula. Los docentes deben organizar el intercambio de notas de manera oportuna, reflexionar sobre la enseñanza y mejorar continuamente sus estándares profesionales.
(4) Fortalecer la gestión de la corrección y orientación de las tareas, captar la cantidad, mejorar la calidad, ser objetivo y prevenir prácticas ciegas, ineficientes, pérdida de tiempo e irresponsables. Las tareas deben ser concisas, revisadas cuidadosamente, enseñanza cara a cara, la tutoría debe ser frecuente y frecuente, la tutoría debe brindarse en clase, los temas sexuales deben tener tutoría colectiva, los problemas de personalidad deben tener tutoría individual, centrarse en la eficacia de la tutoría y mejorar la eficiencia de la tutoría. Promover vigorosamente la comunicación entre colegas del mismo grupo, intercambiar conocimientos, practicar con diligencia, criticar con diligencia y trabajar juntos en unidad. Las pruebas en el aula deben calificarse inmediatamente después del examen, hablarse inmediatamente después de la calificación, entenderse durante los comentarios y recibir retroalimentación de manera oportuna.
2. Promover más la reforma curricular en beneficio de la enseñanza en el aula.
La enseñanza en el aula debe cumplir con los requisitos de los nuevos estándares curriculares y no se permite la reproducción del aula de "seguimiento a la antigua usanza".
⑴ Mejorar el nivel de enseñanza en el aula mediante la realización de cursos, seminarios, conferencias y otras actividades de investigación sobre la reforma curricular. La escuela planea realizar un seminario de revisión de la enseñanza para profesores de noveno grado; un seminario de autorrecomendación sobre innovación de materias para profesores basado en la investigación; un seminario sobre innovación de materias chinas y un seminario sobre la enseñanza de características de belleza física y musical; Cultivar modelos de reforma docente en diversas disciplinas, fortalecer el liderazgo modelo, promover el crecimiento de modelos y desempeñar un papel modelo.
(2) Fortalecer la investigación en profundidad sobre la reforma curricular. Hacer un gran escándalo por la preparación colectiva de lecciones y las actividades colectivas de enseñanza e investigación, hacer pleno uso de diversas formas para maximizar la efectividad de la preparación colectiva de lecciones y las actividades colectivas de enseñanza e investigación, llevar a cabo investigaciones sobre el currículo y la reforma de la enseñanza en el aula, y formar una buena estilo de investigación.
⑶ Llevar a cabo capacitación en la escuela, investigación docente en la escuela y desarrollo curricular en la escuela. Las actividades semanales de preparación de lecciones colectivas y de enseñanza e investigación deben mejorar aún más la calidad de los materiales didácticos escolares deben extraerse continuamente de las prácticas docentes de los docentes y deben utilizarse plenamente para llevar a cabo la capacitación, la enseñanza y la investigación, para que la escuela pueda funcionar correctamente. La labor docente e investigadora de base se convierte en un motor inagotable para impulsar la enseñanza escolar.
Conceder gran importancia a la enseñanza y la investigación científica, completar y ampliar los proyectos del "XI Plan Quinquenal" a nivel provincial y municipal, y la escuela fortalecerá la inspección, supervisión, orientación y supervisión.
(4) Reforzar la gestión unificada de las aulas especiales y aprovechar al máximo los recursos educativos de alta calidad. Los docentes deben combinar las características de la enseñanza presencial y aprovechar al máximo las aulas especiales, como laboratorios, salas de informática, salas de idiomas y aulas multimedia, para mejorar el conocimiento profesional en uso. Aprovechar plenamente el papel de las aulas distintivas y desempeñar el papel que les corresponde en la mejora de la calidad de la enseñanza.
⑸ Establecer un mecanismo de “introducción externa y formación interna” para combinar orgánicamente la formación interna del colegio con la ayuda y el apoyo externos. Aprovechar plenamente el apoyo técnico y la orientación académica de los departamentos de enseñanza e investigación de nivel superior, y aprovechar al máximo la orientación del personal docente e investigador sobre la enseñanza de diversas materias en la escuela, especialmente para ayudarnos a mejorar el nivel de enseñanza en el aula de la "líderes de materia" en cada materia. A través del esfuerzo dual de las escuelas y los investigadores en enseñanza, se pueden lograr mayores avances en la calidad de la enseñanza en el aula.
[6] Mejorar el sistema de evaluación docente, realizar evaluaciones profesionales intermedias y finales de los docentes, introducir un mecanismo de evaluación de los estudiantes e implementar un mecanismo de evaluación de "supervivencia del más apto".
3. Realizar activamente potenciales capacitaciones al profesorado.
La escuela crea activamente las condiciones para el aprendizaje de los profesores. La escuela envía a menudo profesores dedicados y responsables a estudiar en el extranjero; compra libros y revistas profesionales; recopila diversos materiales multimedia e invita a expertos de renombre a dar conferencias en la escuela; Los profesores deben valorar todas las oportunidades de aprendizaje y mejorarse constantemente.
⑵ Para acelerar la mejora de las habilidades y niveles profesionales de los docentes a gran escala, la escuela continuará ampliando la cooperación, el beneficio mutuo y la amistad interactiva entre los docentes este semestre, y ampliará el "escalón proyecto” de “enseñanza y seguimiento” entre los docentes. Ayudar a los docentes jóvenes a madurar lo más rápido posible. La escuela brindará a los maestros una rápida mejora en sus habilidades profesionales con oportunidades para estudiar en el extranjero y otorgará elogios y recompensas. La escuela también recompensará a líderes de equipos de enseñanza e investigación destacados, líderes de equipos de preparación de lecciones y personas avanzadas en el aprendizaje empresarial.
(3) Acelerar el proceso de formación de profesores famosos. La escuela fortalecerá la formación y orientación de profesores destacados que se dedican a la enseñanza, ayudarán a resumir y mejorar, perfeccionar la experiencia docente, investigar y perfeccionar sistemáticamente para formar. modelos, aumentar la publicidad y ampliar la influencia, aumentar la popularidad, crear maestros de marca en la escuela secundaria No. 7, permitir que los maestros famosos disfruten de una cortesía generosa en la escuela secundaria No. 7 y hacer que los maestros famosos se conviertan en el orgullo de la escuela secundaria No. 7.
4. Realizar una serie de actividades docentes
(1) Al inicio del semestre, realizar una conferencia sobre métodos de aprendizaje para estudiantes de noveno grado.
(2) En marzo, está previsto celebrar un seminario de innovación sobre temas del idioma chino; impartir conferencias sobre el conocimiento y la formación en salud mental de los estudiantes.
⑶En abril se realizará un seminario de revisión docente para docentes de noveno grado; está previsto un seminario sobre enseñanza de características de belleza física y musical.
(4) En mayo se realizará un autoestudio; Se planifica una recomendación de innovación temática para profesores basados en la investigación. Cursos de investigación;
(5) Mejorar la gestión, aumentar los ingresos y reducir los gastos, y garantizar las necesidades de enseñanza.
(1) Garantizar plenamente las necesidades de educación y enseñanza, el trabajo de servicio debe ser reflexivo, meticuloso y oportuno, y garantizar plenamente todas las necesidades de educación y enseñanza.
⑵ Mejorar el sistema de gestión de asuntos generales de la Escuela Secundaria No. 7 y hacer un buen trabajo en la gestión del equipamiento, instalaciones y artículos escolares. Haga un buen trabajo en el registro de repuestos escolares.
(3) Orientar, supervisar y mejorar cuidadosamente las deficiencias en la construcción de los patios de recreo del campus, supervisar el trabajo de llenado de huecos en la construcción ecológica del campus y garantizar la calidad de la ecologización.
(4) Hacer un buen trabajo en las cuentas finales del edificio experimental y del edificio de enseñanza de la escuela. Aceptación completa del proyecto.
⑸ Recaudar fondos activamente y hacer concienzudamente un buen trabajo en el trabajo de bienestar para los profesores y el personal.