1. Descripción general de las actividades de lectura del campus
Desde que la escuela comenzó las actividades de lectura, los estudiantes de mi clase han desarrollado gradualmente el hábito de amar la lectura. Para animar a los estudiantes a leer más y leer buenos libros. Hemos hecho algunos intentos positivos para guiar a los estudiantes a leer y crear una atmósfera académica sólida. A lo largo del semestre, nuestra clase ha estado trabajando arduamente para construir un rincón de libros en el aula: aprovechando al máximo el papel de rincón de libros y galería, abriendo el rincón de libros regularmente todos los días y movilizando los intereses de lectura de los estudiantes en función de los libros. Los bibliotecarios realizan activamente una labor diaria de préstamo de libros para garantizar el normal desarrollo de las actividades lectoras. Las galerías cambian regularmente cada semana. Se ha creado un ambiente de aprendizaje relajado para los estudiantes y las actividades de lectura de los estudiantes se han convertido en un proyecto básico para el desarrollo de las características del colegio. Sobre esta base, nuestra clase llevó a cabo una serie de actividades para promover la lectura activa de los estudiantes, como un concurso de ensayos de notas de lectura para estudiantes y una exhibición de lectura en clase. Se requiere que los estudiantes escriban al menos una entrada en el diario por semana. La forma del diario puede ser variada, como "acumulación en el tiempo", "escribir una entrada por semana", "déjame decir algunas palabras" o "contar". lecturas por semana." Ayude a los estudiantes a desarrollar buenos hábitos de lectura escribiendo diarios.
Aunque nuestra clase proporciona una buena plataforma para las actividades de lectura de los estudiantes, todavía existe una gran brecha en comparación con otras clases. En el nuevo año escolar, nuestra clase redoblará sus esfuerzos para aprender de las clases avanzadas, combinarlo con la situación real de nuestra clase y abrir una nueva forma de actividades de lectura, para que los estudiantes puedan hablar entre sí, enriquecer nuestra espíritu, comprender lo desconocido, enriquecer nuestro conocimiento y ampliar nuestro conocimiento. Porque leer es la búsqueda de la vida, el intercambio de emociones y el disfrute de la vida. Naveguemos juntos en el océano del conocimiento.
2. Descripción general de las actividades de lectura en el campus
Para crear una atmósfera de lectura, anime a los estudiantes a ser amigos de los libros, "amar la lectura, saber leer y leer buenos libros". ", e instamos a los estudiantes a desarrollar buenos hábitos de lectura, mejorar el gusto estético y el nivel civilizado, y dejar que un libro sólido acompañe el crecimiento saludable de los estudiantes. Combinado con los requisitos de las actividades de lectura de la escuela, nuestra clase tuvo un buen comienzo en las actividades de lectura. El resumen es el siguiente:
1. Crear un ambiente y estimular el interés por la lectura.
1. Reunión de clase La clase celebró una reunión de clase temática y propuso la iniciativa de construir un "campus librero" y un "aula librero", creando un buen ambiente de lectura y creando condiciones para que profesores y estudiantes ingresen a la lectura. juntos.
2. Instalar un rincón de libros en la clase y movilizar a los estudiantes para que donen libros.
3. Bajo la guía del profesor, cada alumno desarrolla un plan práctico de lectura personal.
En segundo lugar, fortalecer la educación regular y desarrollar buenos hábitos de lectura.
1. De acuerdo con el cronograma del plan de estudios de la escuela, las actividades de lectura se llevan a cabo todos los miércoles por la tarde en el tercer trimestre para crear una condición y un espacio de lectura para los estudiantes.
2. Desarrollar inicialmente hábitos de lectura y dominar buenos métodos de aprendizaje. Sobre la base del interés de los estudiantes por la lectura, guíelos en algunos métodos de lectura y desarrolle el hábito de no escribir, no leer y pensar cada vez que leen. Guíe a los estudiantes para que registren sus sentimientos en el libro en cualquier momento, haciendo así que suene la campana. Puedes rodear con un círculo las buenas palabras y oraciones y apreciarlas una y otra vez.
3. Para estandarizar los hábitos de lectura de los niños, acordamos ir a casa y estudiar durante al menos media hora todos los días, lo que permite a los estudiantes registrar sus sentimientos y pensamientos en los libros en cualquier momento y hacer un círculo bueno. palabras y oraciones.
4. Embellecer el aula y crear un ambiente de lectura. El exquisito diseño de la pizarra y la excelente experiencia de lectura de los estudiantes dan pleno juego al papel de la pizarra de la clase y se esfuerzan por crear una atmósfera de lectura para que los estudiantes puedan darse cuenta de la importancia de la lectura desde lo más profundo de sus corazones. Hay un fuerte ambiente de lectura en el aula.
3. Descripción general de las actividades de lectura en el campus
La lectura puede acumular lenguaje, enriquecer conocimientos, cultivar sentimientos y beneficiar la vida. Para promover aún más la educación de nuestra escuela, estimular el entusiasmo de los estudiantes por la lectura, activar la cultura del campus, establecer una atmósfera saludable y crear una buena atmósfera de lectura, nuestra escuela insiste en llevar a cabo actividades de lectura en el campus. Diseñamos cuidadosamente actividades de lectura activas y factibles para permitir a los estudiantes experimentar la diversión de la lectura, mejorar aún más la conciencia ideológica y la herencia cultural de los estudiantes y crear una atmósfera refrescante y librería en el campus.
Específicamente, se hará desde los siguientes aspectos:
1. Ideología rectora
Orientada a crear un "campus libresco", con el fin de mejorar integralmente la alfabetización china de los estudiantes y cultivarla integralmente. habilidades prácticas y estimular las actividades extracurriculares de los estudiantes Interés por la lectura, desarrollar buenos hábitos de lectura, formar una buena atmósfera de amor por la lectura en el campus y promover el desarrollo sostenible de los estudiantes implementar los estándares del plan de estudios chino de educación obligatoria, "cultivar la lectura amplia de los estudiantes; intereses, ampliar el alcance de la lectura, aumentar la cantidad de lectura y abogar por hacer menos preguntas, leer más, leer buenos libros, leer buenos libros, leer el libro completo.
El segundo es realizar una publicidad profunda y crear un buen ambiente.
De acuerdo al plan de trabajo escolar, la Oficina de Asuntos Académicos planifica actividades específicas para el Festival de Lectura. De acuerdo con el plan de actividades, movilizamos rápidamente actividades de lectura en toda la escuela. Se colocan carteles en el campus y luego cada clase celebra una reunión temática, publica un periódico temático en la pizarra, produce lemas y organiza cuidadosamente el rincón de lectura del aula, publicita la importancia de la lectura y el aprendizaje a través de múltiples canales y en profundidad, crea un ambiente cultural en el campus a través de una vigorosa publicidad y mejora la calidad de la comprensión ideológica de profesores y estudiantes sentará una base sólida para el desarrollo en profundidad de diversas actividades planificadas para el Festival de Lectura.
En tercer lugar, los profesores dan el ejemplo y toman la iniciativa en la lectura.
A los estudiantes les debe encantar la lectura, y nosotros, los profesores, primero debemos amar la lectura. Por eso, los profesores de nuestro colegio aprovechan las vacaciones de invierno y verano para reforzar sus estudios. Al menos todos han leído una monografía educativa y han escrito sus propias experiencias, dando ejemplo a nuestros alumnos.
4. Descripción general de las actividades de lectura en el campus
Para estimular aún más el entusiasmo de los estudiantes por la lectura, activar la cultura del campus, establecer una atmósfera saludable y crear una buena atmósfera de lectura, la escuela realizó actividades del Mes de la Lectura. xx Mes de Lectura duró un mes. Bajo la dirección del tema "Hidratando los clásicos y apreciando la fragancia de los libros", se llevaron a cabo actividades de lectura y aprendizaje coloridas y flexibles, como lectores de clásicos, concursos de ensayo y concursos de conocimientos de enciclopedia. En este evento participaron todas las clases de la Escuela de Medio Ambiente del Agua. Esta actividad tiene principalmente las siguientes características.
1. Los líderes le dan gran importancia y el plan de actividades es factible.
Desde el inicio de la planificación del evento, se ha formulado un plan de actividades con temas claros, medidas poderosas y fácil operación. Mediante un despliegue cuidadoso, una división detallada del trabajo y responsabilidades claras, garantizamos que las actividades del Mes de la Lectura se lleven a cabo de manera profunda y ordenada.
En segundo lugar, la propaganda es vigorosa y tiene una influencia de gran alcance.
El Mes de la Lectura de este año moviliza activamente a las organizaciones universitarias para participar. Al publicar carteles grandes en bibliotecas y campus, y utilizar diversas organizaciones y medios, como revistas de bibliotecas, sitios web de campus y Xiaoxiang Morning News, las actividades del "Mes de la lectura" se publicitan y se informan en múltiples niveles y de múltiples maneras, lo que hace que esta actividad sea amplia. -de gran alcance y de gran alcance.
En tercer lugar, las actividades son ricas y coloridas y los resultados son notables.
Con el tema "Hidratar los clásicos y apreciar la fragancia de los libros", el Mes de la Lectura de este año ha llevado a cabo actividades que incluyen "Lectura de clásicos, concurso de sabiduría, lectura de ensayos y ensayos de vida". Las actividades de diversas formas, rico contenido e importancia son muy populares entre los estudiantes.
1. Leer libros clásicos
Los estudiantes de cada clase leyeron artículos clásicos chinos en forma de discursos, volvieron a explorar los misterios de la cultura china y experimentaron el reino de las celebridades difundiendo sus conocimientos. alas y volando alto. Encontré el placer de leer.
2. Concurso de Ensayo "Lectura y Vida"
Los libros son la cristalización de la sabiduría y un monumento perdurable. A través de la actividad de recopilación de ensayos "Lectura y vida", se guía a los lectores a pensar en la lectura, inspirar inspiración en la vida durante la lectura y ayudar mejor a los estudiantes a mejorar su alfabetización. El concurso de ensayo celebrado durante este mes de la lectura recibió numerosas respuestas de los amantes de la literatura.
5. Resumen de las actividades de lectura del campus
El festival de lectura escolar de un mes de duración terminó con éxito con las vigorosas actividades de lectura de todos los profesores y estudiantes. Aquí, primero me gustaría expresar mi profundo agradecimiento a los líderes y maestros que han trabajado arduamente para el Festival de Lectura, mis más sinceras felicitaciones a los maestros y estudiantes que participaron en varias actividades del club de lectura durante el Festival de Lectura y mis más sinceras felicitaciones a aquellos que han logrado grandes resultados en las actividades del club de lectura. ¡Mis más sinceras felicitaciones a los profesores, compañeros y miembros de la clase que han logrado resultados sobresalientes!
El tema del Festival de Lectura de este año es “¡Estudio, estoy sano, soy feliz!” Bajo el cuidado y orientación de los líderes escolares, la Oficina de Asuntos Académicos formuló un plan de actividades detallado para el Festival de Lectura, organizó y organizó cuidadosamente las actividades en cada etapa del Festival de Lectura y organizó a todos los maestros de la escuela para estudiar el plan. A principios de marzo, los Jóvenes Pioneros enviaron una iniciativa a todos los profesores y alumnos de la escuela para participar en el Festival de Lectura. La escuela utilizó la radio escolar para publicitar ampliamente las actividades del Festival de Lectura y produjo pancartas para el Festival de Lectura, creando una atmósfera fuerte para el evento.
De acuerdo con los requisitos de este festival de lectura, los directores de cada clase se movilizaron nuevamente en la clase para alentar a los estudiantes a disfrutar de la lectura, estudiar mucho, aprender a leer y leer bien. De acuerdo con los acuerdos unificados de la escuela, toda la escuela implementó y participó concienzudamente en diversas actividades temáticas del Festival de Lectura de 900 años.
A partir del Festival de Lectura, hemos llevado a cabo una actividad de lectura temática cada semana: Semana 5: Se lleva a cabo un concurso de ensayos para los grados tercero a sexto Semana seis: La clase 17 realiza un concurso de lectura con la participación; de todos los estudiantes Séptima semana: Semana: Se realizó una actividad de revisión de exposición de periódicos en pizarra con temática de lectura Semana 8: Se realizó un concurso de oratoria y recitación de docentes; Desde el lanzamiento del Festival de Lectura, también hemos evaluado las escenas de lectura temprana de cada clase todos los días y elogiamos y promovemos las clases que participaron activamente en la lectura temprana.
Después del Festival de Lectura de este año, todos conversaron con maestros literarios, se hicieron amigos de los clásicos, caminaron con la exposición y hablaron sobre el pasado y el presente. Los maestros y estudiantes de toda la escuela aumentan su conocimiento a través de la lectura, acumulan fundamentos a través de la recitación y experimentan el éxito a través de la escritura.
En el Festival de Lectura de este año, surgió un grupo de estudiantes que participaron activamente en actividades de lectura. Después de la recomendación del maestro de la clase y la revisión de la escuela, 17 estudiantes, incluidos Xiong Zhonghui y Wu, recibieron el título de Estrella de Lectura.