Muchos niños se han convertido en los “pequeños emperadores” y los “pequeños soles” de sus familias. Leí un cómic llamado "Padre" y me dejó una profunda impresión.
El contenido del cómic es el siguiente: Un padre de buen corazón, para satisfacer el pedido de su hijo de montar un caballo de madera, se puso en cuclillas en la mecedora y dejó que su hijo montara sobre su espalda. Sosteniendo el látigo en la mano, el niño era arrogante, como un general majestuoso, con una sonrisa arrogante en su rostro.
Sin embargo, este amoroso padre tenía una expresión muy dolorosa en su rostro porque había estado encorvado durante mucho tiempo. Pero para complacer a su precioso hijo "héroe", él aún persistió... Cuando vi esta vívida caricatura, sentí que era divertida, pero no podía reírme a carcajadas.
Creo que el padre amoroso de los cómics les da demasiado amor a sus hijos, lo cual es cariñoso. En una sociedad cada vez más competitiva, esto es perjudicial para el crecimiento de los niños.
En la actualidad, la mayoría de las ciudades de China son familias con un solo hijo. Hay un problema obvio: los padres están profundamente apegados a la cría y aman tanto a sus hijos que los niños nacen en mieles y crecen. en tarros de miel en el frasco. Es natural y comprensible que los padres amen a sus hijos. Pero si caes en el atolladero del cariño, serás arrogante y dominante en casa, conseguirás lo que quieras y harás lo que quieras. Una vez que se forma este tipo de personalidad, los niños fácilmente llegarán al borde del peligro cuando se conviertan en adultos y los padres se arrepentirán.
Esto también es un fracaso de los padres y es el mayor daño para los niños. El deseo de muchos padres es esperar que sus hijos tengan éxito, pero si quieren hacer realidad este deseo, no deben mimarlos demasiado. Sólo pueden permitir que los niños enfrenten los reveses correctamente, superen constantemente las dificultades y les permitan vivir de forma independiente y afianzarse en esta sociedad.
2. Cómo escribir sobre una niña de camino a casa, con un vestido morado con pequeñas flores amarillas esparcidas por él. Sin darse cuenta, descubrió que la gente podía ver basura tirada por todas partes frente a los botes de basura al costado de la carretera. La pequeña pensó, bueno, ¿y si una persona con mala vista lo pisa y se resbala y cae al suelo? Y los profesores a menudo nos enseñan a hacer más cosas buenas para la sociedad, así que también podría dedicar algo de tiempo a limpiar la basura yo mismo. Pensando en ello, recogí la basura con las manos y la tiré al cubo de la basura. En ese momento, un hombre le dio unas palmaditas en el hombro y le dijo: "¿Qué estás haciendo?" La niña giró la cabeza y vio que era su compañera de clase Xiao Qiang. La pequeña le contó lo sucedido. Xiao Qiang pensó por un momento y le susurró algunas palabras a la niña. La niña asintió con complicidad y continuó recogiendo basura. Después de un tiempo, la niña finalmente arrojó el último trozo de basura al bote de basura. Xiao Qiang también puso un trozo de papel en el bote de basura que decía "Civilización, a solo un paso".
Aunque esta historia es sólo de un conjunto de cómics aparentemente simples, me hizo pensar.
Este conjunto de caricaturas condena a quienes tiran basura por una cosita muy común y corriente de la vida. Al mismo tiempo, también recuerda a la gente que preste atención al civismo y no arroje basura al suelo sólo porque quiere dar menos pasos. Recuerda, la tierra en la que vivimos es tuya, mía y de todos, y cada uno de nosotros tiene la obligación de protegerla y cuidarla. Cuando tiras basura al suelo al azar, ¿alguna vez has pensado en lo que pasaría si pasaras por aquí una semana después y olieras el hedor de la basura y miraras las moscas volando por todas partes en el cielo? ¿Alguna vez has regañado: "¡Estas personas que tiran basura son tan malvadas!" Pero ¿alguna vez lo has pensado? ¿Nunca has tirado basura aquí?
Recuerdo que cuando estaba en cuarto grado, salí de la cafetería de la escuela después del almuerzo. De repente, vi a un estudiante de tercer grado cargando un cesto de basura caminando hacia el edificio de enseñanza. Miró a su alrededor y cuando el maestro no estaba prestando atención, arrojó la basura al lado del tacho de basura, a sólo medio paso de él. Cuando vi esto, me acerqué y dije: "¡No puedes sacar la basura!". El pequeño compañero se sorprendió. Rápidamente se dio vuelta y se dio cuenta de que yo era solo un estudiante. Dijo con confianza: "Bueno, no soy el único que tira basura. ¿Qué tiene que ver contigo? ¡Métete en tus propios asuntos!". Después de eso, se alejó.
Tengo muchas ganas de encontrar a ese compañero de clase con quien hablar conmigo. Dijo que no era el único que tiraba basura y pensaba que tenía razón y era razonable. Pero si lo piensas por un momento, entenderás que si todos son como él y piensan que él no es el único que puede tirar basura por todas partes, entonces no importa cuán diligente sea en su deber, no ayudará. .
Si todos pudiéramos tener una mentalidad tan ética como los dos estudiantes de primaria de la caricatura, nuestro entorno de vida sería mejor.
Cuando quieras dar un paso menos para relajarte, recuerda que estás a punto de convertirte en la "persona malvada" que la gente suele condenar.
3. ¿Cómo escribir la composición cómica del Volumen 1 del Ejercicio 4 de idioma chino para 6º grado? Mira la composición cómica. Yu Shujun, escuela primaria Qishan, distrito de Zhifu, ciudad de Yantai, provincia de Shandong, análisis de libros de texto 1. El ejercicio requiere que la caricatura sea una imagen con fuerte ironía o humor. Los pintores utilizan materiales de fenómenos de la vida para satirizar, criticar o elogiar a algunas personas y cosas mediante exageraciones, metáforas, símbolos y otros medios. Mire esta pintura del famoso dibujante Hua. Escribe tus opiniones y pensamientos y elige tu propio tema. Si tienes un cómic favorito, también puedes escribir sobre él que elijas. 2. Análisis de materiales didácticos. Qué escribir: ① Lee el cómic y escribe una composición; (2) Escribe el significado del cómic; escribe tus propias opiniones y pensamientos; Cómo escribir: 1. Escribe claramente; (2) Escribe tus propias opiniones y pensamientos; 3. Si tienes un cómic favorito, también puedes escribir sobre tu propia elección. Al escribir una imagen, debes observar cuidadosamente el contenido del cómic y comprender la intención del artista, para que puedas escribir la imagen con claridad al expresar tus propios puntos de vista. También puedes hablar de ello en relación con la vida real, lo que hará que tu punto de vista sea más convincente. El concepto de diseño es 1. Este ejercicio se enfoca en cultivar las habilidades de observación, pensamiento, apreciación y evaluación de los estudiantes, y los alienta a decir la verdad y expresar sus verdaderos sentimientos. 2. A través de esta composición, los estudiantes pueden disfrutar de la alegría del éxito, desarrollar interés y confianza en la escritura e inspirarse en ella. Deje que los estudiantes sientan que la composición es muy simple, para que estén dispuestos a escribirla. 3. Permitir que los estudiantes fortalezcan la comprensión y la cooperación en el proceso de autocorrección y corrección mutua, mejorando así sus habilidades de escritura. 4. Incorporar métodos de aprendizaje autónomo y cooperativo a lo largo de todo el proceso docente. Los estudiantes son los maestros del aprendizaje y la escritura es un proceso en el que los estudiantes adquieren conocimientos de forma independiente. 5. Aprovechar al máximo el entusiasmo y la iniciativa de los estudiantes. Deje que los estudiantes comprendan cómo comportarse y hacer las cosas de la composición. Requisitos del propósito docente 1. Cultivar la capacidad de los estudiantes para apreciar los cómics y comprender la intención del artista a través del contenido de la imagen. 2. Guíe a los estudiantes para que expandan audazmente su imaginación y estimulen su espíritu innovador a partir de la comprensión del contenido de los cómics. 3. Animar a los estudiantes a expresar sus opiniones e ideas desde diferentes perspectivas y estimular el pensamiento personalizado. 4. Enseñe a los estudiantes algunos métodos básicos de lectura de composiciones cómicas.
4. Cómo escribir una composición cómica sobre el Jardín Chino 4 para el grado 6. Vi una caricatura de este tipo en un cómic: En un gran bosque, un hombre sostenía un cigarrillo en la boca y lo cortaba. Derribó el árbol con un hacha afilada, y el árbol lloraba. Un pájaro carpintero se posó sobre su hombro. El pájaro carpintero miró la cabeza del hombre y dijo: "Debe haber insectos en este trozo de madera".
No sé si podrás entender el significado de esta caricatura. De hecho, hay un "error" en la cabeza de esa persona, pero ese error no es otro error. Este "gusano" se refiere al gusano del corazón de la persona que destruye el equilibrio ecológico. El pájaro carpintero dice que tiene "un gusano en la cabeza" y es difícil culparlo. Sin embargo, en nuestra vida diaria y en el mundo, hay innumerables personas con estos "gusanos en la cabeza", pero hay muy pocos pájaros carpinteros.
Por lo general, muchos estudiantes solo dibujan unos pocos trazos en su papel borrador y luego lo tiran a la basura. Ya sabes, estos papeles son sólo árboles. El agua hierve bastante al lavarse las manos. De más está decir que me lavé las manos y salí sin cerrar el agua. Debes saber lo preciosa que es el agua en las zonas áridas. Tirar basura al suelo todos los días no sólo afecta al medio ambiente sino que también afecta a la apariencia. . Ya sabes, nuestro planeta ha sufrido graves daños ahora, pero esas personas con "gusanos en la cabeza" nunca se dan cuenta de que están destruyendo el medio ambiente para sus propios intereses: deforestación y destrucción de la vegetación para facilitar la descarga de aguas residuales a los ríos; hay innumerables ríos que no se pueden beber, y nuestro río madre, el río Amarillo, se ha vuelto turbio, el hermoso paisaje de Chengdu, la tierra de la abundancia en el pasado, ya no existe, y la tierra se está convirtiendo en un aire desértico; la contaminación está empeorando y la lluvia ácida está en casi todas partes. . Antes de que suceda algo tan impactante, los seres humanos parecen no haber despertado aún. Los insectos codiciosos en la mente de las personas son cada vez más grandes y la gente ha quedado fascinada por el deseo.
Desde que hubo huellas humanas, los animales nunca han tenido una vida pacífica. El otrora dócil y cómodo antílope tibetano.
Estoy agotado de intentar escapar de la persecución humana; las ballenas que alguna vez dominaron el océano están al borde de la extinción. . Se desconoce cuántas criaturas se han extinguido bajo los codiciosos gusanos del cerebro humano y desde entonces han desaparecido en el largo río de la historia.
Ahora debemos proteger nuestra hermosa tierra, porque salvar la tierra significa salvar el futuro, lo primero que debemos hacer es matar los bichos codiciosos en nuestras mentes. Compañeros de clase, por favor iluminen su mente.
5. ¿Cómo escribir una composición sobre los cómics de la cuarta unidad del libro de lengua china para sexto grado? ¡Debe haber insectos en este trozo de madera!
Esta mañana, el sol brillaba intensamente en el bosque, los pájaros cantaban, las flores estaban fragantes y el aire era especialmente fresco. El abuelo Árbol se despertó, se estiró y estaba listo para esperar a que el pequeño pájaro carpintero que dormía en la rama picoteara gusanos por él. Sin embargo, después de esperar diez minutos, el pequeño pájaro carpintero todavía no descendió. El abuelo Árbol pensó: El pequeño pájaro carpintero debe haber estado demasiado ocupado ayer, ¡déjalo dormir un poco más!
Sin embargo, después de un rato, el abuelo Árbol escuchó fuertes pasos en la distancia. El abuelo Tree sintió que el sonido no se parecía a los pasos rápidos de los niños que solían jugar en el bosque. Mirando a lo lejos, vio a un hombre de unos treinta años con un sombrero y caminando hacia él con un hacha pesada y afilada.
El Abuelo Árbol pensó para sí mismo: "¡Qué tragedia! ¡Maldita sea! ¡Los humanos vienen a talar nuestros árboles otra vez!". Ya era demasiado tarde, pero para entonces, el hombre ya había llegado junto al Abuelo Árbol. . Sacó un cigarrillo del bolsillo del pantalón, lo encendió con un encendedor y fumó tranquilamente. Lo escuché decir: "Ji, ji, este árbol es lo suficientemente grande, ¡hoy vamos a ganar mucho dinero!". Después de decir eso, lo cortó con un hacha y lloró de dolor.
En ese momento, el pequeño pájaro carpintero en el árbol fue despertado por el terremoto, y de repente recordó su deber. Sin embargo, cuando bajó la cabeza, quedó impactado por la escena frente a él: un hombre feroz estaba sosteniendo. un hacha y atacaba sin piedad al abuelo Árbol. El pequeño pájaro carpintero voló inmediatamente hacia el cuello del hombre, le picoteó la cabeza y gritó: "¡Sinvergüenza que daña los árboles, debe haber insectos en este trozo de madera!". "El hombre fue asesinado a picotazos, arrojó el hacha y se escapó".
El pequeño pájaro carpintero preguntó desconcertado: "Abuelo Árbol, tienes ramas y hojas exuberantes, como una máquina, liberando oxígeno constantemente, creando verde para la tierra y beneficiando a la humanidad. La humanidad debería agradecerte, pero ¿por qué lo haces?" ¿Aún te lastimaste?" El abuelo Shu suspiró y dijo: "La gente solo quiere ganar dinero y talar árboles sin escrúpulos y vendérnoslos. Sabes que los palillos desechables que se producen cada año talarán alrededor de 25 millones de árboles y destruirán 1. Diez. mil acres de bosque? Pero siempre habrá gente que nos utilice para ganar dinero y hacer cosas inmorales." El pequeño pájaro carpintero se dijo a sí mismo: "¿Cómo puede la gente hacer esto? "
En este momento, el bosque volvió temporalmente a su paz anterior. Pero nadie sabe cómo será el bosque mañana.
/Link? URL = C-hpjeq 03 jj -vhy 1 fbztncwtfzkmlzravivu 2 _ CT 4 wbtmlmw 3 rjhn 7 r 1 zlv _ ympfleptqtcbdfidzrc 3 ah cyi _
6. la caricatura. Escuela primaria Ou Qishan, Análisis del libro de texto Yu Shujun 1. Requisitos de formación
La caricatura es un tipo de imagen con fuerte ironía o humor. El pintor utiliza exageración, metáfora, símbolos y otras técnicas. satiriza, critica o elogia a algunas personas y cosas.
Mira el cuadro "Pseudo Analfabetismo" del famoso dibujante Hua. ¿Puedes entender la intención del artista y escribir tus opiniones y pensamientos? tienes un cómic favorito, también puedes escribir sobre él.
2. Sobre qué escribir: ① Lee el cómic y escribe sobre él.
Cómo escribir: ① Escribe la imagen con claridad; (2) Escribe tus propias opiniones y pensamientos; 3. Si tienes un cómic favorito, también puedes escribir tu propia elección. Al escribir una pintura, debes observar cuidadosamente el contenido de la caricatura y comprender la intención del artista para poder escribir la pintura con claridad; al expresar tus puntos de vista, también puedes relacionarla con la vida real. Esto hará que tu punto de vista sea más convincente. Concepto de diseño 1. Este ejercicio se centra en cultivar las habilidades de observación, pensamiento, apreciación y evaluación de los estudiantes, y los alienta a decir la verdad y expresar sus verdaderos sentimientos.
2. puede obtener la alegría del éxito, cultivar su interés y confianza en sí mismos, estimular su deseo de escribir y hacerles sentir que escribir es fácil, por lo que están dispuestos a escribir. 3. Permitir que los estudiantes fortalezcan su comprensión en el proceso de autoevaluación. -corrección y corrección mutua y cooperación, mejorando así las habilidades de escritura.
4. El método de aprendizaje cooperativo independiente recorre todo el proceso de enseñanza.
Los estudiantes son los maestros del aprendizaje y la escritura es un proceso en el que los estudiantes adquieren conocimientos de forma independiente. Se debe poner en juego el entusiasmo y la iniciativa de los estudiantes.
5. Reflejar la función educativa de la composición, permitiendo que los estudiantes comprendan cómo comportarse y hacer las cosas a partir de la composición. Requisitos del propósito docente 1. Cultivar la capacidad de los estudiantes para apreciar los cómics y comprender la intención del artista a través del contenido de la imagen.
2. Guíe a los estudiantes para que expandan audazmente su imaginación y estimulen su espíritu innovador a partir de la comprensión del contenido de los cómics. 3. Animar a los estudiantes a expresar sus opiniones e ideas desde diferentes perspectivas y estimular el pensamiento personalizado.
4. Enseñar a los alumnos algunos métodos básicos de lectura de composiciones cómicas.
7. Cómo escribir la composición del cómic de la cuarta unidad del volumen de quinto de primaria Cuando el primer rayo de sol dorado brilla sobre la tierra, todo el mundo despierta de su sueño profundo.
Los pájaros comenzaron a cantar fuerte y las mariposas comenzaron a mostrar su elegante baile. Las mañanas son siempre tan armoniosas y hermosas.
"Bip, bip, bip", el sonido de un camión rompió la armonía del bosque. Los pájaros se alejaron rápidamente y las mariposas dejaron de volar.
Un hombre saltó del coche y fue visto vestido con un mono azul y un sombrero. Con un cigarrillo en la boca y un hacha afilada al hombro, llegó al bosque.
Caminó hasta un gran árbol, se arremangó, tomó el hacha de plata, se inclinó hacia adelante y cortó el tronco. Shu cayó al suelo y murió en el acto debido a una "pérdida excesiva de sangre".
Entonces los árboles cayeron uno tras otro bajo su afilada hacha. ¿No es ese el doloroso sonido del "boom" de los árboles antes de morir? Pero por muy doloroso que sea el árbol, el leñador nunca lo sabe. El leñador sonrió tranquilamente y seguía talando árboles.
Al desaparecer el bosque, los animales comenzaron a correr para escapar, como si también dijeran: ¡Nuestro hogar! En ese momento, un pájaro carpintero ya estaba harto. Voló hasta el hombro del leñador, le picoteó la cabeza con fuerza e hizo un canto de pájaro enojado: Debe haber insectos en este bosque. Esta es una caricatura en un libro chino, que satiriza el feo comportamiento de la gente al talar árboles indiscriminadamente y les recuerda que debemos cuidar los recursos forestales y evitar que la avaricia, el egoísmo, la ignorancia y otros grandes insectos se reproduzcan en nuestras mentes.
Pero son muy astutos y siempre paralizan la mente de las personas cuando no son conscientes de ello. Una vez paralizada, una persona realmente se convierte en un "trozo de madera infestado de gusanos".
Este es un error codicioso. El gusano codicioso nace de la codicia humana.
La gente es tan ávida de dinero que convierten los árboles en dinero y se lo guardan en el bolsillo a cualquier precio. Mi billetera está abultada, pero el número de árboles ha disminuido drásticamente; esto también es un "error egoísta".
Hace que las personas ignoren las consecuencias, solo persigan intereses personales e ignoren los sentimientos de los demás; esto sigue siendo un "error ignorante". Permite a la gente talar indiscriminadamente, independientemente de cómo se reduzcan los recursos forestales, ¡lo que provoca que el número de árboles en el mundo disminuya a un ritmo alarmante! Son los trucos de estos grandes insectos los que impiden que la gente sepa el desastre que está a punto de afrontar.
Desde este punto de vista ¡qué ignorantes somos los seres humanos! Si bien la gente se beneficia enormemente de los árboles, no quieren hacer nada al respecto en el futuro. Esto deja a la gente "pescando en el lago".
Los bosques absorben dióxido de carbono por nosotros y exhalan el oxígeno que necesitamos. ¿Cómo podemos devolver la bondad con enemistad? ¿No es esto cruel? La naturaleza es justa, pero los humanos no están satisfechos y todavía talan árboles. Esto obliga a la naturaleza a amenazar a las personas con desastres naturales.
La gente siempre se queja de que la naturaleza es injusta, pero ¿alguna vez han pensado por qué la naturaleza se castiga a sí misma? ¡No lo creo, porque a la gente sólo le importan sus propios intereses! Si los humanos intercambian árboles y saborean la sensación de ser talados, ¿qué pensará la gente en ese momento? Si esto continúa, las consecuencias serán desastrosas. Según las encuestas, los bosques mundiales se han reducido a la mitad, principalmente debido a las actividades humanas.
Ahora, la superficie forestal mundial ha caído de 39,6 hectáreas en 1990 a 3.800 millones de hectáreas en 2000. Cada año desaparecen casi 10 millones de hectáreas de bosque en el mundo.
Debido al rápido crecimiento de la población y a la agricultura y el pastoreo irrestrictos, los bosques han sido destruidos, las praderas han sido destruidas e incluso la vegetación verde ha resultado gravemente dañada. Si no hubiera bosques en el mundo, la vida terrestre disminuiría en un 90% y 2,5 millones de especies se extinguirían.
Cuando todos los bosques desaparezcan, será demasiado tarde para que los humanos se arrepientan. Siempre debemos recordarnos a nosotros mismos que no debemos desperdiciar todos los recursos de nuestras vidas y no permitir que los tres insectos insidiosos y odiosos de la codicia, el egoísmo y la ignorancia erosionen nuestros pensamientos.
¡Despierta! ¡Gente codiciosa, egoísta e ignorante! Que los árboles vuelvan a crecer de la tierra y que el verde llene el mundo y el mundo.
8. Cómo escribir una composición cómica en la cuarta unidad de lengua china de quinto grado ha dejado perplejos a muchos estudiantes. El cómic es muy sencillo, con sólo cuatro imágenes, como se muestra a continuación.
Este tipo de cómic requiere 500 palabras, lo que a los estudiantes les resulta demasiado difícil. Es demasiado difícil escribir 500 palabras con cuatro imágenes. De hecho, siempre que domines el método de escritura de la composición de cómics, es fácil escribir 500 palabras.
Existen tres puntos clave a la hora de escribir composiciones cómicas.
1. Observa atentamente las imágenes y descríbelas detalladamente.
Tomemos como ejemplo esta composición cómica.
Veamos la primera imagen. Dos estudiantes de primaria se pararon frente al bote de basura con sus mochilas a la espalda, mirando la basura amontonada frente al bote de basura. El niño señaló la basura en el suelo como si quisiera decir algo. Este es el contenido, pero cuando lo escribimos, debemos crear una trama razonable. Que bonito nombre para darle a dos alumnos de primaria. Describe la imagen como si fuera una historia. Por ejemplo, Xiao Ming y Xiao Hong caminaban camino a la escuela y vieron un bote de basura. El bote de basura está muy sucio, hay mucha basura cerca y huele mal. Los dos hombres fruncieron el ceño. Xiaohong señaló la basura y dijo: "¿Quién es tan desalmado? Tiraron toda la basura fuera del bote de basura. ¡Está tan sucia!"
Veamos la segunda imagen. El estudiante se tocó la cabeza con la mano y parecía estar pensando. La compañera de clase se inclinó para hablar con su compañero de clase mientras intentaba recoger basura con las manos. Podemos aceptar la historia ahora: Xiaohong no pudo soportarlo más y se inclinó para limpiar la basura. Cuando se dio la vuelta, vio a Xiaoming parado junto a ella, tocándose la cabeza. Xiaohong dijo: "Ven y ayuda, ¿qué piensas al quedarte ahí?" Tienes miedo de ensuciarte, ¿verdad? Limpiémoslo juntos. ¿No nos dijo la maestra que no nos cansaremos si nos ensuciamos? "
Verás, escribimos las acciones de los personajes en la imagen de manera muy específica, también escribimos el lenguaje de los personajes apropiadamente a través de la imaginación y organizamos la historia razonablemente de acuerdo con la trama, de modo que el cómic La composición será muy buena.
9. ¿Escribiste una composición para la caricatura de cuarto grado? Soy un pájaro carpintero que vive en un bosque frondoso. El sol brillaba sobre mí a través del agujero del árbol. Hacía mucho calor. Salté de la cama y me estiré. Sí, mis tíos tienen mucha hambre estos días. No estoy enfermo y no encuentro nada para comer. ¿Qué debo hacer? Probaré suerte y saldré a buscarlo. Me peino las plumas y me preparo para despegar. Caminé por el bosque durante mucho tiempo, ninguno de los tíos. En el gran árbol están enfermos. Parece que estoy a punto de volar de regreso, y de repente escucho algunos sonidos de "tuk-tuk" frente a mí. ¿Es este el mismo tipo de picoteo? ¿Te gusta? Entonces volé y lo miré. Resultó ser un ladrón de madera cortando el árbol. El hacha afilada golpeó la cintura del árbol. En ese momento, escuché vagamente al tío hablar. Proyectado en mi mente Hace unos años, un grupo de ladrones de madera talaron los árboles aquí. Nuestros pájaros han perdido su hábitat y muchos árboles pequeños han perdido a sus padres. Rápidamente voló hacia adelante y picoteó la cabeza de la cola de caballo del olmo con fuerza feroz, y dijo: “Debe haber insectos en este trozo de madera. "Es cierto que el Equisetum tiene una cabeza de olmo, porque no quiere pensar en eso. Destruir los recursos de los árboles es destruir a sus propios seres humanos. Sin la provisión de recursos naturales, ¿cuál de ellos no puede sobrevivir?
Picoteé al ladrón de madera con mucho dolor y traté de escapar. De repente, un grupo de personas vino del sendero del bosque con mangas rojas en los brazos. Cuando los vi, eran de la Oficina de Protección Ambiental Forestal. Con miedo, después de un rato, los vi llevándose al desagradable ladrón de madera.
El bosque volvió a la paz.