El tema de diseño del curso generalmente se establece como: Diseño de los procedimientos del proceso de mecanizado de ×× piezas y accesorios especiales para procesos relacionados. Los dibujos de piezas, los programas de producción y las condiciones de producción son las principales materias primas para el diseño y el instructor los proporciona a los estudiantes. La complejidad de las piezas debe ser media y el tipo de producción debe ser por lotes.
Los estudiantes diseñan en grupos de acuerdo con los temas de diseño estipulados en el libro de tareas de diseño del maestro, escriben los procedimientos del proceso de procesamiento correspondientes de acuerdo con las partes dadas y diseñan un proceso importante especificado por el maestro (como: proceso procedimientos (uno de los accesorios de torneado, fresado y perforación necesarios) y escribir instrucciones. Bajo la guía del instructor, los estudiantes consultan la guía de diseño y completan las tareas de diseño de manera cuidadosa, planificada, independiente y puntual.
El contenido específico del diseño es el siguiente:
1. Realice análisis de procesos en piezas, formule planes de procesos y dibuje 1 dibujo de trabajo de las piezas.
2. Determine el tipo de pieza en bruto y el método de fabricación, y dibuje un dibujo de la pieza en bruto.
3． Formule el proceso de mecanizado de las piezas, seleccione el equipo de procesamiento y el equipo de proceso (herramientas, accesorios, herramientas de medición, herramientas auxiliares) para cada proceso y determine la cantidad de corte y el tamaño del proceso de un proceso representativo. Prepare 1 juego de tarjetas de procedimiento de proceso de mecanizado (tarjetas de proceso y tarjetas de proceso).
4. Diseñe un dispositivo especial en un proceso importante y dibuje un dibujo general del conjunto del dispositivo y un dibujo de las piezas grandes (generalmente el cuerpo del dispositivo).
5． Escriba una especificación de diseño. (1) Los estudiantes deben tomar en serio el diseño del curso, ya que aceptan tareas de diseño reales en una fábrica. Bajo la guía de los maestros, deben organizar razonablemente el tiempo y el progreso de acuerdo con las tareas de diseño, y completar las tareas de diseño a tiempo de manera seria y planificada. manera.
(2) El diseño del plan de estudios es un proceso de aprendizaje para que los estudiantes apliquen los conocimientos teóricos que han aprendido para resolver problemas prácticos de producción. Por lo tanto, los estudiantes deben dar rienda suelta a su iniciativa subjetiva, estudiar mucho, pensar de forma independiente. integrar la teoría con la práctica y proponer audazmente soluciones de diseño tecnológicamente avanzadas, económicas, razonables y prácticas.
(3) Los estudiantes deben tratar sus propias decisiones técnicas, datos y resultados de cálculo con una actitud científica, pragmática, honesta y responsable, y cultivar un buen estilo de trabajo.
(4) En diseño, los estudiantes deben leer atentamente los materiales de diseño relevantes y las instrucciones de diseño del curso. Hacer referencia a los materiales de referencia es una habilidad básica en el diseño del curso. Por lo tanto, los estudiantes deben revisar los materiales de referencia y los planes de diseño de forma independiente. Análisis y comparación, sobre esta base el docente brinda orientación y ayuda.