Resumen de mitad de período y borradores de elogios para hosting (5 artículos en común)
En la sociedad actual, cada vez más personas utilizarán borradores de hosting que generalmente se pueden dividir en conferencias. alojamiento de borradores, alojamiento de guiones para representaciones teatrales, eventos, festivales, etiqueta de bodas, etc. Entonces la pregunta es, ¿cómo escribir un buen script de hosting? El siguiente es el resumen de mitad de período y el borrador de elogios que compilé para usted (5 artículos generales). Echemos un vistazo.
Resumen de mitad de período y elogio del borrador del anfitrión 1
Palabras de apertura
Estimados profesores y compañeros: ¡Buenas tardes! La reunión de resumen y elogios de mitad de período de octavo grado comienza ahora. Hay cinco agendas para esta reunión: primero, el director del departamento de calificaciones, Tian, lee la lista de estudiantes destacados; en segundo lugar, los representantes de los estudiantes destacados pronuncian discursos; en tercer lugar, el director del departamento de calificaciones, Yu Yongliang; habla, principalmente sobre la gestión regular de cada clase en la etapa reciente, algunos problemas encontrados en el proceso, cuarto, déjame hablar, el tema es no te dejes intimidar por las dificultades, quinto, el discurso final del director de la escuela;
Agenda 1
A continuación se encuentra la primera agenda, donde el director de grado leerá la lista de alumnos destacados. ¡Todos te reciben con aplausos!
Hace un momento, el director Tian leyó la lista de estudiantes destacados, que se dividen principalmente en dos categorías, una son los 600 mejores estudiantes del grado y la otra son los estudiantes que han logrado un progreso significativo en comparación con el final. del último semestre. Los estudiantes atentos deben haber descubierto que esta vez honramos a los 600 mejores, mientras que la última vez honramos a los 400 mejores, un aumento de 200. La razón es simple: estos niños son bastante buenos. Por supuesto, también está relacionado con algo que dijo nuestra maestra. Un día, esta maestra conoció a su amiga, quien felizmente le dijo que su hijo estaba en una escuela secundaria y obtuvo 580 puntos en el examen parcial, ocupando el noveno lugar en el grado. . Mi colega se sintió avergonzada y dudó porque su hijo obtuvo 607 puntos y solo ocupó el puesto 15 en el grado. En cuanto a los 580 puntos mencionados por su amiga, ocupó el puesto casi 300 en nuestra escuela. Aunque la escala de modificación no es la misma, la diferencia sigue siendo muy obvia. Aquellos que han logrado avances significativos están al menos en la posición 50. Quizás no sean muy obvios en la clase, o incluso tengan una tendencia a la baja, eso se debe a que el grupo al que pertenecen ha mejorado.
Agenda 2
Pasemos a la segunda agenda, donde hablarán destacados representantes estudiantiles. El primero es Jiang Xiuqi de la Clase 8 (22). de 615 puntos ocupó el primer lugar en el grado, con 135 puntos en chino, 146 puntos en matemáticas, 139 puntos en inglés, 99 puntos en física, 49 puntos en política y 47 puntos en historia. Ahora demos la bienvenida a Jiang Xiuqi con aplausos y hablemos sobre su experiencia de aprendizaje.
El método puede ser muy simple y todos pueden decirlo claramente, pero lo que falta es perseverancia, como la perseverancia de Jiang Xiuqi durante meses y días. La siguiente persona en hablar fue Fan Jiaxin de la Clase 8 (18), con una puntuación total de 615, empatado en el primer lugar del grado con Jiang Xiuqi, incluidos 132 puntos en chino, 150 puntos en matemáticas, 138 puntos en inglés, 98 puntos. en física, 49 puntos en política y 48 puntos en historia. Escuchemos sus secretos de aprendizaje. ¡Aplausos!
Hacer cosas ordinarias al extremo es extraordinario, hacer cosas simples al extremo no es simple. Esta es la comprensión más profunda que me dio el discurso de mi compañero de clase Fan Jiaxin. El tercer estudiante que habló, Song Zeshun de la Clase 8 (3), mejoró casi 600 lugares en este examen. Sus acciones pueden explicar mejor esta verdad.
Recientemente, Yu Yi, que tiene casi ochenta años, publicó un artículo en "Chinese World", en el que decía algo desde el fondo de su corazón: los estudiantes que estudian en lugar de estudiar están "perdiendo años". " y tendrá un sinfín de problemas. Una pulgada es corta y un pie es largo. Elige los buenos y síguelos, y cambia los malos. Sólo así podremos volvernos más perfectos y sobresalientes. Espero que los estudiantes puedan sacar de ellos espíritu y fuerza y superarse constantemente a sí mismos y a los demás.
Agenda 3
Luego viene la tercera agenda, hablará el director Yu Yongliang del Departamento de Grado, principalmente sobre algunos problemas encontrados en la gestión regular de cada clase en la etapa reciente. ¡lo recibe con aplausos!
El octavo grado es un grado que conecta el pasado con el futuro. Es como las vueltas más difíciles de una carrera de 1.500 metros de fondo. Tienes la boca seca, la garganta humeante, las piernas. Eres como plomo, y cada paso que das es doloroso. Es dolor, no huyas. Sin embargo, después de superar este límite, todo el cuerpo está lleno de fuerza y hay un futuro brillante.
Ahora estamos atravesando este proceso, aunque es solo el comienzo, siempre hemos sido el grado con más elogios por parte de profesores y alumnos del colegio. Los profesores que han dirigido la clase mejor lo saben y los alumnos mejor lo saben. Se puede decir que un disparo tras otro nos conmovió y exclamó. Somos los más educados, somos los más sinceros con los demás, somos los más conscientes en el aprendizaje y somos de buen corazón. Anteayer, vi a un compañero de clase de la Clase 18 en el camino. Naturalmente, le entregó un yuan a una anciana que mendigaba al costado del camino. No fue un espectáculo ni una solicitud de elogio. No sé quién más estaba allí. Prestarle atención es un acto de bondad, una acción silenciosa en la que el factor bondad se ha derretido en su sangre.
Agenda cuatro
La cuarta agenda está ahora, entregada por Yu Yongjun, director del departamento de calificaciones. El tema de su discurso es: No se deje intimidar por las dificultades.
Agenda 5
¡Finalmente, le dimos la bienvenida al director Huang con un cálido aplauso para hablar con nosotros!
Conclusión
Mis compañeros y profesores, las flores vuelven a florecer y ya nadie es joven. En un futuro próximo, nos reuniremos aquí nuevamente y celebraremos una gran reunión. Creo que tu nombre debe estar en la lista de honor, porque estamos usando acciones para explicar que somos los mejores y somos el orgullo de Zanhua School. Con esto concluye la reunión de elogios de hoy. ¡Gracias a todos los estudiantes y profesores! Finalmente, se pide a todos que salgan de forma ordenada, y el monitor sube al escenario para recibir el premio. Resumen de mitad de período y elogio del borrador del anfitrión 2
Estimados líderes, maestros y queridos estudiantes:
¡Buenas noches a todos!
Ahora comienza la reunión de recomendación de mitad de período del segundo semestre del año académico 20xx-20xx del Departamento Elite.
Hace dos semanas, nuestra escuela realizó una inspección de mitad de período. Esta fue una inspección y aceptación integral de las actitudes de aprendizaje, los estilos de aprendizaje, los métodos de aprendizaje y los efectos del aprendizaje de los estudiantes. Con el fin de resumir la experiencia, elogiar los avances, identificar las brechas y avanzar juntos, hoy estamos aquí para celebrar una reunión de mitad de período de resumen y elogio. En primer lugar, permítanme, en nombre del departamento escolar, expresar mi más sincero agradecimiento a los profesores que han sido desconocidos y trabajadores durante mucho tiempo. Al mismo tiempo, me gustaría expresar mis más cordiales felicitaciones a las clases. ¡Y personas destacadas que han logrado resultados sobresalientes en este examen!
Para el primer tema de la conferencia, el director Zhuo Lingyan está invitado a dar un discurso resumido sobre el trabajo de educación y enseñanza a medio plazo;
Gracias, Director Zhuo. Hace un momento, el Director Zhuo afirmó nuestros logros, señaló nuestras deficiencias y también nos dio ardientes esperanzas para nuestro estudio futuro. Espero que los estudiantes comprendan atentamente el discurso del director Zhuo y dediquen más energía a sus estudios.
Estudiantes, cada progreso que logramos es inseparable del arduo trabajo de nuestros profesores. A continuación, la conferencia pasará al segundo elemento: anunciar la lista de ganadores del grupo de docentes.
Los ganadores del Premio a la Excelencia Docente son: el maestro Huang Xiaofang, el maestro Zhou Ying, el maestro Hu Feng, el maestro Lai. Lihong, el maestro Liu Panpan y el maestro Zhang Hongping. Inviten a los maestros ganadores al escenario.
(Excelentes representantes estudiantiles: Lin Hao, Zhao Ling y Wang Jiaqi están invitados a presentar premios a los profesores que hayan ganado el Premio a la Excelencia Docente).
Los ganadores del Premio a la Excelencia Docente son: el maestro Zhang Jiao, el maestro Deng Chunlan y el maestro Gao Zhibo
(Excelentes representantes estudiantiles: Wang Xin y Yang Yaqian están invitados a presentar premios a los profesores que han ganado el Premio a la Excelencia Docente)
Que vuelvan a sonar nuestros aplausos.
El discurso de transición del representante de maestros destacados: Estudiantes, tenemos una maestra así en nuestro departamento de élite. Ella es trabajadora y está motivada. Ella insiste en recuperar lecciones para los estudiantes de primer año. Será recompensada en este examen de mitad de período, las dos clases que impartió obtuvieron puntajes promedio de 98 y excelentes resultados de 97 respectivamente. Este maestro es... el maestro Deng Chunlan. A continuación, me gustaría invitar al profesor Deng a hablar. Bienvenida con aplausos.
Gracias al profesor Deng y aplauda a profesores como el profesor Deng que trabajan duro.
Lo siguiente que se revelará es.
Los directores que ganaron el Premio a la Excelencia en Gestión de Clases son: el maestro Zhang Hongping, el maestro Deng Chunlan y el maestro Hu Feng
(Representantes estudiantiles destacados: Zhong Xin y Jin Jianbiao están invitados a presentar premios a los maestros de la clase que ganó el Premio a la Excelencia en Gestión de Clases)
Los que ganaron el Premio a la Excelencia en Gestión de Vida son: el profesor Zhou Xianmei, Mei Hongqi y Wan Youhong
(Excelentes representantes estudiantiles: Wu Qiangqiang y He Jing está invitado a ser los ganadores del premio Life Management Excellence Award.
Estudiantes, ¡expresemos una vez más nuestras más sinceras felicitaciones a los maestros ganadores con el más cálido aplauso!
A continuación, me gustaría invitar al Sr. Hu Feng, representante del destacado director, a dar la bienvenida con aplausos.
¡Gracias, profesor Hu, por su maravilloso discurso! En nuestro departamento, hay muchos profesores como el profesor Hu que trabajan duro. ¡Ustedes son la preciosa riqueza de la escuela! ¡Propongo que una vez más expresemos nuestro agradecimiento a todos los profesores por su arduo trabajo con un cálido aplauso!
El tercer punto de la conferencia es anunciar la lista de estudiantes ganadores.
Lo primero que hay que elogiar son los estudiantes que han ganado la Estrella del Progreso y la Estrella de la Civilización. Los estudiantes premiados están invitados a subir al escenario para recibir el premio.
Los estudiantes que ganaron la Estrella del Progreso son:
Invite a los destacados maestros representantes de la clase, el Maestro Zhang Hongping, el Maestro Deng Chunlan y el Maestro Hu Feng a presentar el Premio Estrella del Progreso
Los compañeros de clase de Civilization Star son:
Invite a destacados representantes de maestros de vida, el Maestro Zhou Xianmei, el Maestro Mei Hongqi y el Maestro Wan Youhong a otorgar la Estrella de la Civilización.
(Discurso de premiación) ¡Acumulan pequeñas cosechas y las amontonan formando imponentes montañas! ¡Absorben cada rastro de energía y la reúnen en un vasto océano! Su persistente búsqueda de un buen carácter moral convierte enormes icebergs en el mar; su creencia en la victoria convierte las duras rocas en relieves. ¡Son verdaderos héroes y nunca se rinden! ¡Vamos niños, el maestro cree en ustedes! Se da un aplauso a este grupo de estudiantes que continúan trabajando duro.
A continuación, anunciaremos la lista de estudiantes que obtuvieron excelentes puntajes en las tres materias de chino, matemáticas e inglés en el examen de mitad de período.
Los estudiantes que obtuvieron excelentes puntajes. En las tres materias de primer y segundo grado están: Se invitará al maestro Huang Xiaofang a entregarles los premios.
Los estudiantes de tercer grado que ganaron “Excelencia en tres materias” son: El maestro Zhou Ying fue invitado a entregarles los premios.
Los estudiantes de cuarto y quinto grado que ganaron la categoría “Excelencia en tres materias” son: El maestro Liu Panpan fue invitado a entregarles los premios.
Los estudiantes de sexto grado que ganaron tres materias son: El maestro Zhang Hongping está invitado a entregarles los premios.
Los estudiantes de noveno grado que reciben este honor son: Maestro Se invita a Hu Pingfeng a entregarles los premios.
(Discurso de premiación) ¿Quién diría que el mar ilimitado del aprendizaje está lleno de penurias? Su felicidad radica en el proceso de luchar por sus ideales y su felicidad radica en sus esfuerzos por luchar por el futuro. Se concentraban en cada clase y el fuerte sonido de la lectura transmitía sus sentimientos de gratitud; reflexionaban mucho sobre cada problema y sus sonrisas de complicidad florecían con la alegría de su cosecha. Un aplauso para los niños que siguen trabajando duro.
A continuación, anunciaremos la lista de estudiantes que se ubicaron entre los tres mejores estudiantes de la clase en este examen de mitad de período.
El estudiante que ganó el tercer lugar en la puntuación total de la clase es:
Pídale a Zhang Jiao, el destacado representante de los maestros, que entregue los premios a los estudiantes mencionados anteriormente.
Los estudiantes que obtuvieron el segundo lugar en la puntuación total de la clase son:
Solicite a la destacada representante de los maestros, la Sra. Deng Chunlan, que entregue los premios a los estudiantes mencionados anteriormente.
El estudiante que ganó el primer lugar en la clase es:
Pídale al Sr. Gao Zhibo, el destacado representante de los maestros, que entregue los premios a los estudiantes mencionados anteriormente.
(Discurso de premiación) Son los mejores en aprender. El trabajo duro es su fortaleza, la excelencia es su símbolo y los modelos a seguir son sinónimos de ellos. Día tras día, son sensibles, ansiosos por aprender y diligentes en sus objetivos, y han logrado resultados fructíferos en el vasto mar del aprendizaje. ¡Son los orgullosos hijos del cielo y nunca admitirán la derrota! Creo que pueden crear un futuro mejor. ¡Felicidades!
(Excelente líder del equipo de la clase y excelente lenguaje de transición grupal) Estimados estudiantes, desde que la escuela lanzó la reforma curricular, nuestros estudiantes de quinto, séptimo y octavo grado en la clase experimental de reforma curricular no han Solo logré grandes resultados de mejora y la capacidad integral de cada estudiante de la clase ha mejorado enormemente. Las siguientes personas desean felicitar a los destacados líderes de equipo y a los destacados equipos por la reforma curricular.
Los líderes que fueron calificados como destacados líderes de equipo para la reforma curricular son: Lai Lingna, Huang Qi, Feng Yue, Li Zhipeng, Zhu Shipeng y Chen Qi.
Los equipos calificados como sobresalientes son: el grupo Baiyang en quinto grado, el grupo valiente en séptimo grado y el grupo Golden Sunshine en octavo grado. Invite al líder del grupo destacado y a un representante del grupo destacado a subir al escenario para recibir el premio. Invite al maestro Zhang Hongping, líder del grupo de idioma chino, y al maestro Xiao Jinhua, líder del grupo de matemáticas, a entregarles los premios.
Profesores y alumnos: ¡Felicitamos una vez más con un caluroso aplauso a todos los alumnos premiados! Espero que continúes trabajando duro, que no seas arrogante ni impetuoso y que sigas progresando. Espero que otros estudiantes se animen, se pongan al día y logren excelentes resultados en poco más de dos meses antes del examen final;
(El representante estudiantil habló demasiado) Mis compañeros de clase, los logros sobresalientes son inseparables del trabajo duro y los métodos de aprendizaje que más les convengan. A continuación hablará Tong Huidong, el destacado representante estudiantil. Bienvenida con aplausos.
(Conclusión)
Estudiantes, debemos creer firmemente que sin el arduo trabajo de ayer, no habría resultados fructíferos hoy; sin el arduo trabajo de hoy, no habría un mañana brillante. ¡Los resultados de hoy son la recompensa por los esfuerzos de ayer y la gloria de hoy es la escalera hacia el éxito de mañana! Se espera que esta reunión de resumen y elogios de mitad de período inspire a los estudiantes a esforzarse por alcanzar la excelencia y genere un clímax de aprendizaje. Espero que todos los estudiantes elogiados continúen con sus esfuerzos, progresen más y establezcan nuevos máximos en el examen final. Al mismo tiempo, también espero que otros estudiantes sigan el ejemplo de los estudiantes elogiados, trabajen duro, se pongan al día, trabajen duro y se esfuercen por progresar. Logremos nuevos pasos agigantados, creemos nueva brillantez con convicción firme, entusiasmo pleno, actitud seria y trabajo duro, y dejemos que la búsqueda de la excelencia nunca se detenga.
Por último, ¡le deseo mucha suerte al profesor en su trabajo! ¡Los estudiantes están progresando en sus estudios!
¡Este es el final de la reunión de resumen y elogios de mitad de período del Departamento de Élite! Por favor abandone todas las clases de forma ordenada. Resumen de mitad de semestre y elogio del presentador Borrador 3
Profesores y compañeros:
El tiempo vuela. Este semestre ha pasado la mitad del camino, sentimos que la vida nos ha dado. tanto. Somos muchos, y muchos nos son dados. En los últimos dos días, nuestra escuela realizó el examen de mitad de período de este semestre. Esta es una inspección y un resumen de las actitudes de aprendizaje, estilos de aprendizaje, efectos del aprendizaje, experiencias de aprendizaje y métodos de aprendizaje de nuestros compañeros. Para ayudar a los estudiantes a analizar mejor las ganancias y pérdidas del examen, dominar los métodos de aprendizaje científico y enfrentar los desafíos de la siguiente etapa de los exámenes y el examen de ingreso a la escuela secundaria, la "Conferencia de orientación y resumen y elogios sobre el método de estudio del examen de mitad de período" se celebró hoy.
1. Para que el examen parcial sirva como gasolinera y estación de mantenimiento, podemos utilizar nuestras fortalezas y evitar debilidades en estudios futuros para avanzar hacia metas más altas. En primer lugar, pídale al Director Qi que haga un resumen completo y sistemático de este examen para ayudar a los estudiantes a analizar las ganancias y pérdidas del examen.
2. Durante el último medio semestre, gracias al esfuerzo conjunto de todos los profesores y estudiantes, hemos logrado resultados muy gratificantes y ha surgido una gran cantidad de personas avanzadas que estudian mucho, logran grandes avances, y tener logros sobresalientes y una clase colectiva sobresaliente. A continuación, anunciaré la lista de grupos de clase destacados e individuos avanzados en este examen de mitad de período.
3. Por favor, entregue los premios del Director Yang a las clases destacadas y a las personas avanzadas. ¡Utilicemos una vez más los aplausos para expresar nuestras cálidas felicitaciones a los estudiantes que ganaron premios en este examen de mitad de período! Compañeros, cada progreso que logramos es inseparable del arduo trabajo de nuestros maestros. Cuando recibimos aplausos, premios y sonrisas, quiero decir que no debemos olvidar nuestro arduo trabajo, usemos nuestros mejores aplausos. ¡Nuestros queridos maestros y mi más sincero agradecimiento a todos los maestros que han trabajado duro durante medio semestre!
4. A través del examen se puede comprobar la situación de la enseñanza, medir la brecha entre clases y reflejar el estado de aprendizaje de cada estudiante en cada materia. Sin embargo, los exámenes no son el único medio y las puntuaciones no son el único criterio de medición. Los estudiantes no deben negarse a sí mismos debido a un fracaso en el resultado de una prueba. Algunas personas dicen que el fracaso es la madre del éxito. Yo digo que el fracaso no es la madre del éxito, pero las lecciones aprendidas del fracaso son la madre del éxito. Entonces, ¿cómo deberíamos utilizar este examen parcial para estudiar mejor en el futuro? Creo que cada uno de nuestros estudiantes debe ser bueno resumiendo la experiencia después de los exámenes y revisando constantemente los métodos de aprendizaje para mejorar su rendimiento académico.
Para que los estudiantes dominen un conjunto de métodos de aprendizaje científico que puedan aprender rápidamente, recordar bien y aplicar eficazmente después del examen, nuestros profesores de aula tienen muchas ideas de oro basadas en las características de la materia y su propia experiencia acumulada. Todos enseñan: Me gustaría invitar al profesor Wang a enseñarles sobre el aprendizaje del idioma chino. ¡Todos les dan la bienvenida con aplausos! Me gustaría invitar al profesor Yang a que les dé algunos consejos sobre el aprendizaje de las matemáticas. ¡Todos les dan la bienvenida con aplausos! El profesor Ran está invitado a darles a todos sus consejos sobre el aprendizaje del inglés. ¡Todos les dan la bienvenida con aplausos! Me gustaría invitar al Sr. Ma
para recargar a todos sobre los métodos de aprendizaje de física. ¡Todos les dan la bienvenida con aplausos! Me gustaría pedirle al profesor Sang que les dé suplementos de calcio sobre los métodos de aprendizaje de química. ¡Todos les dan la bienvenida con aplausos! Una vez más aprovechemos los aplausos para agradecer a varios profesores por su orientación en los métodos de aprendizaje.
5. Para crear un buen ambiente de aprendizaje para los estudiantes este año, la escuela mejorará aún más los sistemas de gestión de la escuela en términos de enseñanza y elogiará y alentará rápidamente a los estudiantes que se desempeñan bien. disfrútelo. La escuela ofrece diversas oportunidades de aprendizaje para que todos puedan enfrentar los desafíos de la siguiente etapa. Para los alumnos de séptimo y octavo grado, el resumen de mitad de período es un nuevo punto de partida. Para los alumnos de noveno grado, enfrentarán el primer punto de inflexión en sus vidas.
En un momento tan importante, escuchemos las sinceras enseñanzas del director Yang. ¡Todos te reciben con aplausos! Una vez más agradezcamos al director Yang por sus reflexivas enseñanzas con aplausos. Compañeros, el examen parcial ha terminado, pero eso no significa que nuestras tareas de aprendizaje hayan terminado. No es el final de nuestro aprendizaje, ni es el final de la vida.
Espero que a través de esta reunión de elogio y resumen del examen de mitad de período pueda inspirar a los estudiantes a esforzarse por alcanzar la excelencia y desencadenar un clímax de aprendizaje. Espero que todos los estudiantes elogiados continúen con sus esfuerzos, progresen más y establezcan nuevos máximos en el examen final.
Al mismo tiempo, también espero que otros estudiantes sigan el ejemplo de los estudiantes elogiados, trabajen duro, se pongan al día, trabajen duro y se esfuercen por ser de primera clase. "El camino es largo y largo, y lo buscaré arriba y abajo". Creo firmemente que mientras tengamos grandes aspiraciones, tengamos el mundo en mente, tengamos los pies en la tierra, seamos sinceros y pragmáticos, trabajemos duro, Trabaja duro y trabaja con habilidad, definitivamente podremos lograr un mayor éxito y crear una mayor gloria.
¡Por último, deseo que los alumnos progresen en sus estudios! ¡Le deseo al profesor mucha suerte en su trabajo! Gracias. Resumen de mitad de período y borrador de elogios 4
Estimados profesores y queridos estudiantes:
¡Hola a todos! El final del otoño, cuando sopla la brisa dorada, es la estación de la cosecha y de la siembra de esperanza. Hoy, celebramos solemnemente aquí la "Conferencia de elogio y resumen de mitad de período de tercer grado 20xx" para elogiar a los estudiantes avanzados, revitalizar, resumir la experiencia, descubrir deficiencias y permitir que los estudiantes avancen más.
Han pasado cuatro meses desde que ingresamos al último año de la escuela secundaria y estamos a la mitad del período de revisión. Hemos ganado mucho y progresado mucho durante el período de revisión. Los elogiados hoy son representantes destacados entre nosotros es nuestro modelo a seguir. Pero no hace falta decir que todavía hay algunos problemas entre nuestros compañeros que no se pueden ignorar. Hay que decir que todos tienen la idea de hacer exámenes, pero algunos estudiantes todavía no están lo suficientemente motivados para estudiar, estudiar lo suficiente. y no cumplen con los requisitos del maestro. No pueden hacer lo mejor que pueden y perseverar, y su eficiencia de aprendizaje no es alta. Llegan tarde a clase, están aturdidos o incluso se quedan dormidos en el examen, se engañan a sí mismos; otros, y no entiendes que el propósito del examen es encontrar problemas, verificar omisiones y llenar los vacíos, pero para ser inteligente, quieres usar clasificaciones falsas para engañar a padres y maestros, pero en realidad lo eres. el único que se engaña a sí mismo. Compañeros, no podrán aprobar el examen con un poco de inteligencia. La pequeña victoria depende de la sabiduría, la gran victoria depende de la virtud. La fuerza momentánea depende de la fuerza y la victoria o derrota eterna depende de la razón. puedes convertirte en un talento. Espero que los estudiantes que están temporalmente atrasados en sus calificaciones no se desanimen. Eres muy inteligente, pero tus malos hábitos te han convertido en un estudiante con dificultades de aprendizaje. Deshazte de tus errores y concéntrate en tus estudios. esperanza de aprobar el examen!
A continuación, me gustaría invitar a los representantes de los estudiantes que han logrado excelentes resultados en este examen a hablar con los estudiantes sobre lo que hicieron en sus estudios y en su vida. Espero que pueda brindarles inspiración y referencia. ' ¡estudiar!
No hay éxito casual. Hay una razón detrás del éxito. Hace un momento tres estudiantes hablaron sobre su experiencia de aprendizaje. El logro de excelentes resultados refleja su sudor, actitud meticulosa y perseverancia. Estudiantes, si trabajan duro, cosecharán éxito; si sudan, cosecharán alegría. El examen parcial es cosa del pasado. Es una gasolinera y una estación de mantenimiento en medio de nuestra ronda de revisión. Es un repaso y un recordatorio.
Pero todavía nos queda un largo camino por recorrer en nuestros estudios y todavía quedan 222 días en nuestro último año. Compañeros, el tiempo es como arena fina que fluye apresuradamente entre nuestros dedos. No podemos esperar, y mucho menos holgazanear. Cada trabajo duro les traerá una cosecha y debemos dedicarnos a ello. el trabajo duro. Los resultados de hoy son lo que pagamos ayer. A cambio, ¡la gloria de hoy es la escalera hacia el éxito de mañana! Espero que los estudiantes elogiados continúen con sus esfuerzos, progresen más y establezcan nuevos máximos en exámenes futuros. Al mismo tiempo, también esperamos que otros estudiantes sigan el ejemplo de los estudiantes elogiados, trabajen duro, se pongan al día, trabajen duro y se esfuercen por progresar. Sugiero que así como los atletas deberían tener un entrenamiento cerrado antes de una competencia, deberíamos iniciar un clímax de estudio invernal tres meses antes del Festival de Primavera. Debemos calmarnos, estabilizar nuestras mentes y dedicarnos a una ronda de estudio. , plena pasión y seriedad. Con una actitud saludable y un estado mental sano, podemos lograr nuevos avances y crear una nueva brillantez. ¡Persiguiendo sueños, siempre estamos en el camino!
Juramento colectivo:
Sopla la brisa dorada, estamos alegres, juramos en nombre de la juventud:
Luchar durante doscientos días,
¡Deja que tus sueños brillen intensamente!
Tengo confianza, soy sobresaliente;
¡Trabajo duro, lo logro!
Puedo, puedo, ¡definitivamente lo haré! Resumen de mitad de período y elogio del borrador del anfitrión 5
Estimados maestros, padres y queridos estudiantes:
¡Buenas tardes a todos!
Hoy es un día hermoso, el día más inolvidable para todo estudiante, porque hoy vamos a realizar la reunión de reconocimiento de mitad de período del segundo semestre del año académico 20xx a 20xx Aquí, en nombre. de Zhou Zhai, yo ¡Todos los profesores y estudiantes de la escuela primaria quisieran expresar primero su más sincero agradecimiento a todos los padres por venir! ¡Gracias!
Después de incansables esfuerzos, todos nuestros maestros y estudiantes finalmente lograron resultados gratificantes. Por supuesto, el logro de los resultados también es inseparable de la estrecha cooperación de todos los padres aquí. medalla. En este momento, sugiero que todos los estudiantes se pongan de pie y digan lo que más quieran decir en este momento (abuelo, abuela, abuela, abuelo, papá, mamá, ¡has trabajado duro! ¡Te amo!) Bien, ahora todos escuchen. a mis órdenes: Preparación - Inicio -
Queridos estudiantes, sus padres los cuidan sin pedir nada a cambio, porque son parientes de sangre de ustedes, pero nuestros maestros, no son parientes de ustedes, Pero los profesores todavía se preocupan por ti desinteresadamente. No sólo te enseñan conocimientos científicos y culturales, sino que también te enseñan los principios de la vida. ¿Queremos agradecer también a tu más querido maestro? (Sí) Estudiantes, por favor levántense y digan lo que piensan, escuchen mi orden: Prepárense - Comience -
Siempre y cuando cada estudiante tenga un corazón amable y agradecido, sin importar si sus calificaciones son buenas o malas. ¡Definitivamente te convertirás en una persona útil para el país y la sociedad en el futuro! ¡Un trozo de sudor, un trozo de cosecha! La semana pasada realizamos el examen de mitad de período de este semestre con el fin de ayudar a los estudiantes a analizar mejor las ganancias y pérdidas en el examen, dominar los métodos de aprendizaje científico y completar con éxito la siguiente etapa de las tareas de aprendizaje, y también para elogiar la excelencia e inspirar el espíritu de lucha. , hoy estamos en Zhouzhai La escuela primaria celebró solemnemente la "Conferencia de elogio y resumen del examen de mitad de período". Hay seis elementos en esta conferencia:
El primer elemento de la conferencia: ¡Cañón de fuego! ¡La conferencia comienza oficialmente!
El segundo punto de la conferencia: se invita al director Zheng Qinghua a anunciar la lista de estudiantes ganadores.
El tercer punto de la conferencia: ¡Hablan destacados representantes estudiantiles! En primer lugar, me gustaría invitar a hablar a Zhou Yiru, el destacado representante estudiantil de cuarto grado. ¡Habló Zhou Nuo, el destacado representante estudiantil de quinto grado! ¡Zhou Ying, el destacado representante estudiantil de sexto grado, habló! ¡Habló Cheng Yingying, el destacado representante estudiantil de sexto grado!
El cuarto tema de la conferencia: ¡el director Li Xuehong pronunció un discurso de conclusión!
El quinto tema de la conferencia: ¡Premios a estudiantes destacados!
El sexto punto de la conferencia: ¡La conferencia ha terminado!
Por último, ¡les deseo a todos los profesores y padres mucha suerte en su trabajo! ¡Con buena salud! ¡Los estudiantes están progresando en sus estudios! ¡La reunión de resumen y elogios de mitad de período de la Escuela Primaria Zhouzhai ha llegado a una conclusión exitosa! ;