La escuela lleva a cabo actividades de seguridad y se esfuerza por crear un ambiente en el campus seguro, saludable, estable y civilizado para profesores y estudiantes. Entonces, ¿sabe cómo desarrollar un plan de actividades de seguridad en el campus? Ahora os traigo un plan de actividades de seguridad en el campus, espero que os guste.
Plan 1 de actividades de seguridad en el campus Propósito de la actividad:
Adquirir conocimientos sobre seguridad en el campus, brindar educación sobre seguridad a los estudiantes y prevenir problemas antes de que ocurran.
Objetivo de la actividad:
Todos los estudiantes de nuestra clase
Ubicación:
Aula
Proceso de la actividad:
En primer lugar, presente la reunión de clase
Estudiantes, ustedes son las flores y el futuro de la patria. Su seguridad ha atraído la atención de su familia y sus maestros. No se amontonen después de clase y no persigan ni peleen. "Esto es lo que el maestro te dice todos los días. Pero, ¿a qué cuestiones de seguridad debes prestar atención en la escuela? Como estudiante, pasas más tiempo en el campus. Entonces, ¿qué debes hacer?
II, mostrando exploración cooperativa de los estudiantes en la pantalla grande
1. ¿Ha sucedido esto en nuestra clase?
A. Jugar entre ellos con lápices u otros objetos punzantes. >B. Persiguiéndose en el aula.
¿Es esto correcto y por qué? (Respuesta del estudiante) 2. Hay muchos lugares a los que se debe prestar atención en nuestra escuela (Los estudiantes hablan libremente. )
3. Si hay un pequeño roce entre compañeros, la forma correcta de solucionarlo es ()
a. el maestro lo maneja b. Guardar rencor y enseñarse mutuamente una lección después
c. Tomar represalias según las circunstancias d. es ()
a. Al comprar alimentos envasados, comprobar si tiene fecha de producción, vida útil y unidad de producción.
b. vajilla
c. Cuando salga a comer, elija "puestos de carretera" más baratos
D. Desarrolla buenos hábitos de higiene personal >
5. )
a. Sube y mira, vamos, ayuda a la persona que conoces b. Déjalo en paz
c. 6. Si hay un incendio, marque ()
a, 110 B, 119 C, 120 D, 121
7. p>
a. Jugar con sus compañeros mientras camina. B. Caminar por la acera
C Mirar a su alrededor mientras camina, leer un libro o hacer otras cosas mientras camina. subir con un vehículo de motor
8. Preguntas de verdadero o falso:
(1) Tocar el aparato eléctrico con las manos mojadas ()
(2) Tocar el parte inferior del tapón con las manos o productos metálicos ()
(3) Si se cae accidentalmente, intente avanzar para proteger su cabeza ()
( 4) Golpee con arena o barro ()
(5) Correr sobre suelo mojado en un día lluvioso ()
Tercero, discusión grupal y discurso representativo )
1. en el comportamiento diario: no traer cuchillos, fuego u otros artículos peligrosos al campus; está estrictamente prohibido inducir a personas fuera de la escuela a causar problemas o pelear; no ingresar a cibercafés, salas de juegos, salones de baile y otros lugares de entretenimiento; no usar escaleras y peleas en el pasillo.
2. Seguridad en las clases de educación física y clases experimentales: En las clases de educación física se deben tener en cuenta las precauciones y no tirar el equipo a voluntad. clases, se deben cumplir estrictamente los procedimientos operativos y no utilizar equipos y medicamentos a voluntad, No se permite sacar productos químicos del laboratorio
3. Las actividades sociales organizadas por clases deben planificarse con antelación y presentarse a los superiores para su aprobación antes de continuar.
4. Salud mental y seguridad: Los docentes deben mejorar las habilidades básicas de educación en salud mental, prestar más atención a los estudiantes con problemas psicológicos, orientarlos y resolverlos activamente, evitar el uso de métodos simples y toscos y prohibir el uso de corporales. castigos, castigos corporales disfrazados u otros comportamientos que insulten la dignidad personal de los estudiantes. Los problemas psicológicos de los estudiantes se pueden resolver mediante métodos adecuados, como hablar con profesores, padres, estudiantes y amigos.
4. La reunión de clase terminó
Estudiantes, nuestra reunión de clase fue un gran éxito. A través de esta reunión de clase, todos aprendieron muchos conocimientos de seguridad. Espero que los estudiantes puedan cumplir conscientemente las reglas de seguridad en la escuela. Aprecia la vida y ten en cuenta la seguridad. Preste siempre atención a la seguridad.
Plan de actividades de seguridad en el campus 2 1. Ideología rectora
Implementar concienzudamente el espíritu del aviso de la Oficina de Educación Municipal sobre el lanzamiento del Mes de la seguridad en el campus y centrarse en el tema "Año de profundización de la responsabilidad en materia de seguridad"; llevadas a cabo por las actividades de nuestra ciudad, adherirnos al desarrollo seguro y orientado a las personas, mejorar aún más el nivel de gestión del trabajo de seguridad escolar y la calidad de la seguridad de maestros y estudiantes, y mejorar los niveles de seguridad de autorrescate, rescate mutuo y autoprotección de maestros y estudiantes esforzarse por construir un campus seguro y armonioso, y crear un ambiente de trabajo y vida seguro y feliz para maestros y estudiantes;
2. Tema de la actividad:
Desarrollo seguro, primero la prevención.
3. Hora del evento:
1 al 30 de junio. El 13 de junio es el día nacional unificado de publicidad y consulta sobre seguridad.
Cuarto, organización
Líder del equipo:
Líder adjunto:
Miembro:
Verbo ( Abreviatura de verbo) Formulario de actividad
1. Crear una atmósfera
Cuelgue pancartas o lemas de promoción de seguridad en lugares destacados del campus, use ventanas y pizarrones para abrir columnas de educación y promoción de seguridad, y cree una Fuerte atmósfera en el campus. Atmósfera segura para eventos.
2. Publicidad y educación
Utilice temas de tiempo para aprender leyes, reglamentos y sentido común de seguridad, y realice concursos de conocimientos de seguridad y actividades de recopilación de ensayos. Al mismo tiempo, aprovechar al máximo los discursos bajo la bandera nacional, las reuniones de clase (equipo), la radio del campus, la red del campus, etc. para promover el conocimiento sobre seguridad y las actividades escolares.
3. Realizar actividades
Organizar discursos bajo la bandera nacional, realizar una ceremonia de lanzamiento del “Mes de la Seguridad en los Campus” y realizar una educación en seguridad. (Li Bingcai es responsable)
(2) Colgar y publicar lemas como "Fortalecer la gestión de seguridad y construir un campus armonioso" en el campus. (Wu Longjiang es responsable)
(3) La Brigada de Jóvenes Pioneros organizó cada clase para llevar a cabo la actividad "Estoy seguro en el campus, me llevaré la seguridad a casa" durante el período escolar inferior. Es decir, llevar a cabo la actividad de "tomar la mano de los padres para responder preguntas sobre conocimientos de seguridad", permitiendo a un estudiante impulsar a una familia a influir en toda la sociedad, para lograr: todos en la sociedad prestan atención a la seguridad y garantizan la seguridad. en todos lados. (Gu Ligang está a cargo)
(4) Cada clase lleva a cabo una reunión de clase de seguridad, emite una pizarra de seguridad y emite avisos de educación de seguridad a los padres en respuesta a los nuevos requisitos actuales para la educación de seguridad escolar. Fortalecer la educación sobre la prevención del ahogamiento de los estudiantes, la higiene de los alimentos y la prevención de accidentes de tránsito, mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la autoprevención y la protección, y reducir enérgicamente los ahogamientos y los accidentes de tránsito de los estudiantes. (Responsable Jiang)
⑤ Todos los estudiantes vieron un video educativo sobre seguridad a través de la estación de televisión del campus y organizaron a los estudiantes de secundaria para que escribieran ensayos con el tema "Una persona es segura para toda la familia y para toda la familia". la familia está feliz por una persona" para mejorar la conciencia sobre educación de seguridad de los padres de los estudiantes. Ampliar los puestos de educación de seguridad a todas las familias. Se requiere que todos los estudiantes participen. Cada clase seleccionará 1 o 2 manuscritos destacados y los enviará a la Oficina de Educación Moral para la selección de la escuela antes del 20 de junio. (Liu está a cargo)
⑥ Fortalecer la educación de los estándares de comportamiento diario de los estudiantes, estandarizar la disciplina de las actividades de recreo y guiar a los estudiantes para que lleven a cabo "actividades de juego" saludables, civilizadas y seguras. (Zhou Fei está a cargo)
⑦ A finales de junio se llevará a cabo una investigación a gran escala de los peligros de seguridad del campus para encontrar de manera integral y rectificar enérgicamente los peligros de seguridad del campus para garantizar la seguridad personal de los maestros y estudiantes y la seguridad de la propiedad del campus durante el mes de seguridad del campus estudiantil y las vacaciones de verano. Organizar simulacros de evacuación de emergencia y de incendio para los estudiantes que viven en el campus. (Wang Lizhen está a cargo)
⑧ Realizar carteles publicitarios y de exhibición en el campus. Cooperar con las actividades de publicidad de seguridad "Cuatro Caminatas" con el tema de mejorar la conciencia y la calidad de la seguridad de todo el pueblo, organizar y llevar a cabo exhibiciones fotográficas de conocimientos de seguridad en el campus, distribuir materiales publicitarios de seguridad, popularizar conocimientos de seguridad y dar a conocer las leyes de seguridad y regulaciones. (Wu Longjiang está a cargo)
⑨ Organizar concienzudamente a todos los profesores para estudiar en profundidad las leyes y reglamentos pertinentes, mejorar su conciencia sobre la enseñanza y la gestión jurídica, mejorar su conciencia sobre la responsabilidad y la prevención, y mejorar su capacidad para abordar cuestiones de seguridad. (Los líderes de equipo de cada grado son responsables)
⑩ Garantizar la seguridad y estabilidad del campus durante los períodos clave. Fortalecer la supervisión de la seguridad del campus durante el examen de ingreso a la escuela secundaria, formular y mejorar diversos planes de emergencia, fortalecer el deber y garantizar el almacenamiento y transporte seguros de los exámenes. (Zhao está a cargo)
Requisitos de actividad de verbos intransitivos
1. Fortalecer el liderazgo y prestar mucha atención a la implementación.
Cada maestro de clase debe comprender completamente la importancia de llevar a cabo las actividades del mes de producción de seguridad, estudiar y comprender concienzudamente el plan de seguridad de la escuela, incluir las actividades del "mes de producción de seguridad" en la agenda importante y garantizar que todas las actividades se lleven a cabo sin problemas.
2. Trabajar juntos para gestionar las actividades en conjunto, todos participan y esforzarse para que las actividades sean efectivas. Los maestros de cada clase deben cooperar activamente con el maestro de la clase, trabajar juntos para movilizar a los estudiantes para que participen activamente en las actividades del mes de producción de seguridad e implementar conjuntamente el trabajo de educación sobre seguridad en su clase.
3. Hacer un buen resumen del trabajo. Después del evento, el departamento de supervisión de seguridad resumirá cuidadosamente el progreso de las actividades del "Mes de la seguridad en el campus" y enviará los materiales resumidos al departamento de supervisión de seguridad de la Oficina Municipal de Educación antes del 6 de julio.
Plan de Actividades de Seguridad del Campus 3 1. Tema de la actividad:
Prestar atención a la seguridad, cuidar la vida, todos participan y crear un campus seguro y armonioso.
2. Objetivo de la actividad:
La seguridad siempre ha sido el tema que más preocupa a todos. Recientemente, una serie de problemas de seguridad en las escuelas han causado muchos problemas a los estudiantes. Con el fin de crear un entorno de campus seguro para todos, Apartment Group organiza esta actividad en el campus seguro para mejorar la conciencia de seguridad y la conciencia de autoprotección de nuestros estudiantes.
Tres. Organizador:
Sucursal del Grupo de Apartamentos Universitarios Textil y Confección.
Cuatro. Actividades:
(1) Cuestionario de conocimientos de seguridad
Hora de la actividad:
165438 + la mañana del 9 de octubre.
Ubicación:
Un supermercado, dos supermercados, comedor, sala de estudio.
Pasos de la actividad:
1. Todos los miembros del grupo de apartamentos universitarios se reunirán frente al Segundo Supermercado a las 9:00 am el 9 de junio de 165438.
2. Utilice un determinado departamento como equipo de investigación y el ministro como líder del equipo. _ _Asigne tareas y cada equipo irá al lugar designado para investigar.
3. Cada grupo mantiene una actitud amistosa durante la investigación. Gracias por su cooperación.
4. Promover vigorosamente charlas de educación en seguridad durante el proceso de investigación.
5. Después de la investigación, resuma los cuestionarios y redacte un informe resumido.
(2) Conferencia de Educación en Seguridad
Hora del evento:
25 de octubre de 118:30 a 21:00 horas.
Ubicación:
__
Invitados:
Líderes de la oficina de seguridad escolar, consejeros de primer año, jefes de varios departamentos de la Comité de la Liga Juvenil y Unión de Estudiantes.
Objetivo de la actividad:
Todos los estudiantes de primer año de Textile College.
Pasos de la actividad:
1. El anfitrión resumirá los resultados del cuestionario de conocimientos de seguridad.
2. Utilice multimedia para reproducir algunos casos negativos para que los estudiantes se den cuenta de la importancia de la seguridad.
3. Solicitar orientación a los líderes de la oficina de seguridad de la escuela.
4. Pide al consejero y al profesor que resuma las actividades.
5. En la hermosa melodía de la canción, el presentador anunció el final del evento.
Verbo (abreviatura de verbo) Efecto esperado:
A través de esta actividad se ha mejorado la conciencia de seguridad de los estudiantes y se han hecho esfuerzos para crear un campus armonioso y seguro para que los estudiantes poder vivir en un ambiente de estudio seguro y armonioso.
Presupuesto de verbos intransitivos:
1. Póster 5x3=15 yuanes
2. Cuestionario 100x0,1=10 yuanes.
Para fortalecer aún más la educación sobre seguridad en el campus y el trabajo de seguridad escolar, e implementar de manera efectiva el sistema de seguridad y las medidas de seguridad del campus, el plan de actividades del "Mes de la seguridad en el campus" de nuestra escuela se formula de la siguiente manera:
1. Pensamientos orientativos
Implementar de manera integral el despliegue de trabajo del "Año de la Producción de Seguridad" y centrarse de cerca en las actividades temáticas del "Año de Implementación de las Responsabilidades Asignaturas de Seguridad" llevadas a cabo por nuestra ciudad y el plan de actividades de seguridad del campus. Formas innovadoras, contenido innovador y medios innovadores para popularizar profundamente las leyes, regulaciones y conocimientos de seguridad, mejorar la conciencia de la responsabilidad de seguridad de los maestros y estudiantes, guiar a toda la sociedad para que preste atención a la seguridad del campus, implementar objetivos de responsabilidad de seguridad y permitir que todos los maestros y que los estudiantes establezcan firmemente la idea de la seguridad primero y mejoren la conciencia de autoprotección, cultiven la capacidad de autoprotección de los estudiantes, eviten accidentes y garanticen la seguridad personal de los maestros, los estudiantes y la propiedad escolar.
2. Tema de la actividad
Cuidar la vida y desarrollarse con seguridad.
3. Hora del evento
1 de junio al 30 de junio
Tres. Contenido y modalidades de las actividades
(1) Incrementar la publicidad y fortalecer la conciencia de seguridad de profesores y estudiantes.
1. A través de carteles y lemas promocionales, canales de televisión con pañuelo rojo, tableros de anuncios, periódicos en pizarra y otros puestos, dar amplia publicidad a las leyes, reglamentos y conocimientos de seguridad sobre protección contra incendios, transporte, higiene de los alimentos, uso y almacenamiento de propiedad escolar, etc., y mejorar la conciencia de seguridad y la capacidad de autoprotección de todos los profesores y estudiantes.
2. Aprovechar al máximo el papel de las ceremonias de izamiento de banderas, las reuniones de clases temáticas y otras posiciones, y utilizar la "Prevención de seguridad y autocuidado de los estudiantes" y el "Auto-rescate y auto-rescate de los estudiantes" de la escuela. Care Teacher's Book" como material didáctico para fortalecer vigorosamente el buen comportamiento de los estudiantes. El cultivo de hábitos permite a los estudiantes establecer firmemente la idea de "seguridad en todo momento, seguridad en todas partes y seguridad primero".
3. Organizar concienzudamente a todos los profesores y el personal para estudiar e implementar exhaustivamente las leyes y reglamentos pertinentes, como la Ley de Educación, la Ley de Maestros, la ética profesional de los maestros de primaria y secundaria y los métodos para tratar a los estudiantes. accidentes con lesiones, mejorar la conciencia de la enseñanza y la gestión de acuerdo con la ley, y poner fin al castigo corporal y al castigo disfrazado. El castigo corporal puede mejorar la conciencia de la responsabilidad y la prevención, y mejorar la capacidad para abordar cuestiones de seguridad.
(2) Utilizar actividades como medio para mejorar el efecto de la educación sobre seguridad.
1. Fortalecer y mejorar aún más la educación moral escolar, esforzarse por llevar a cabo una educación detallada, estricta y práctica, identificar con precisión los problemas, aumentar las medidas de mejora y resaltar la gestión del transporte, los alimentos, la electricidad, el agua y el uso de la propiedad escolar. , Gestión de la seguridad y educación sobre la evacuación del personal en clases de educación física, clases experimentales, áreas de enseñanza y áreas de convivencia para eliminar peligros ocultos y prevenir y evitar accidentes.
2. Cada clase debe establecer un equipo de inspección de seguridad, compuesto por el maestro de la clase, el maestro adjunto y miembros del comité de la clase, responsables de la promoción del conocimiento de seguridad, la inspección diaria y los informes de la clase.
3. Continuar manteniendo el orden en el campus, monitorear el comportamiento de los estudiantes fuera del campus y garantizar el tráfico estudiantil y la seguridad pública.
4. Firmar un acuerdo de seguridad con estudiantes y padres para fortalecer aún más la disciplina y la conciencia de seguridad y permitir que los padres participen ampliamente en la gestión de la educación escolar.
5. Ofrezca conferencias jurídicas y de seguridad a los estudiantes y utilice ejemplos a su alrededor para persuadir y educar a los estudiantes. Enseñar a los estudiantes conocimientos y habilidades básicos de protección y organizar exámenes de conocimientos de seguridad.
(3) Proporcionar garantía de servicio.
1. Fortalecer el uso, mantenimiento y gestión de la propiedad escolar. Aproveche el "Mes de la seguridad en el campus" como una oportunidad. El primero es realizar una inspección integral del edificio escolar, la producción escolar, las instalaciones de enseñanza, los instrumentos y equipos, abordar los problemas de manera oportuna, eliminar diversos riesgos de seguridad y garantizar que no ocurran accidentes. El segundo es fortalecer la gestión del agua y la electricidad y brindar servicios de calidad para la educación y la enseñanza.
2. Realizar una gestión integral. El primero es fortalecer la gestión de turnos de las escuelas de enfermería, mejorar la concienciación sobre la prevención y realizar registros de inspección de personas y vehículos que entran y salen. El segundo es contactar estrechamente con los departamentos relevantes para hacer un buen trabajo en la gestión del entorno circundante del campus.
(4) Fortalecer el liderazgo organizacional y mejorar la conciencia sobre la responsabilidad en materia de seguridad.
1. Hacer un buen trabajo en seguridad escolar. Establecer un grupo líder de trabajo de seguridad escolar encabezado por el director, compuesto por la Oficina de Enseñanza, la Oficina de Educación Moral, la Oficina de Asuntos Generales y personal relacionado, para organizar y enviar específicamente el trabajo de seguridad, aclarar aún más las responsabilidades de las principales personas a cargo de cada oficina. y departamento, e integrar la seguridad El trabajo está incluido en el alcance de las responsabilidades laborales, realizando verdaderamente "un puesto con doble responsabilidad".
2. Mejorar aún más los planes de emergencia de seguridad para diversos tipos de accidentes. En vista de peligros ocultos como la protección contra incendios, el consumo de agua y electricidad, las actividades a gran escala y los vínculos propensos a accidentes de seguridad, se deben mejorar los planes de emergencia de acuerdo con el sistema de división del trabajo, se deben aclarar las responsabilidades, se deben detallar los procedimientos y Se deben seguir reglas para que los accidentes de seguridad puedan controlarse de manera oportuna y efectiva una vez que ocurran.
3. Implantar el sistema de responsabilidad en materia de seguridad. El director es la primera persona responsable de la seguridad escolar, y todas las oficinas y profesores de clase son la primera persona responsable de la seguridad en sus propios departamentos. Son totalmente responsables de la propiedad y la seguridad personal de las oficinas y departamentos bajo su jurisdicción, y asumen la responsabilidad de la seguridad y la educación en seguridad como el enfoque general de todo el trabajo para crear un campus seguro. Sobre la base de una mayor aclaración de las responsabilidades, las escuelas y los maestros rectificarán o reemplazarán a los responsables de una comprensión ideológica inadecuada, una publicidad y educación inadecuadas, el incumplimiento de las responsabilidades de seguridad y la eliminación indefinida de los riesgos de seguridad. Los responsables de causar accidentes de seguridad serán gravemente castigados. . Hacer responsable al primer responsable.
4. Establecer y mejorar un mecanismo a largo plazo para la seguridad del trabajo. Combinado con la gestión diaria de la escuela y la educación intensiva mensual sobre actividades de seguridad, nos enfocamos en acumular y resumir experiencia, transformar medidas y prácticas de emergencia efectivas a corto plazo en mecanismos de trabajo regulares y de largo plazo, y estamos comprometidos a cultivar maestros y la conciencia de seguridad de los estudiantes, el comportamiento estandarizado y los hábitos civilizados, y los logros del campus mantienen la paz y la estabilidad a largo plazo.
Cuatro. Pasos del método
(1) Movilizar, implementar y formular planes.
De acuerdo con los arreglos laborales relevantes de los superiores, debemos hacer concienzudamente un buen trabajo en la producción de seguridad del campus, aclarar aún más la importancia de la producción de seguridad del campus y hacer un trabajo sólido y ordenado en la producción de seguridad.
(2) Autoexamen y autocorrección para eliminar peligros ocultos. En respuesta a los problemas de seguridad existentes, los departamentos pertinentes deben organizar y llevar a cabo cuidadosamente un autoexamen y una autocorrección, eliminar activamente los riesgos de seguridad existentes y resolverlos dentro del plazo prescrito.
(3) Realizar inspecciones exhaustivas y supervisar las rectificaciones. Los departamentos pertinentes de la escuela deben realizar inspecciones de seguridad periódicas sobre la base de autoexamen y autocorrección para encontrar posibles riesgos de seguridad en diversas partes, establecer cuentas de acuerdo con las normas y requisitos e instar a los departamentos pertinentes a realizar rectificaciones concienzudas.
Requisitos básicos del verbo (abreviatura de verbo)
El trabajo de seguridad escolar es una tarea ardua y de larga duración. De acuerdo con el principio de "gestión local y responsabilidad jerárquica", debemos fortalecer el liderazgo, aclarar responsabilidades, perseverar y hacer esfuerzos incansables para establecer y mejorar mecanismos a largo plazo para implementar el trabajo de seguridad escolar y crear un buen ambiente educativo.
(1) Fortalecer el liderazgo organizacional. Es necesario fortalecer efectivamente el liderazgo de la producción de seguridad en el campus e incorporarlo al contenido clave del trabajo anual de la escuela. Los líderes principales se harán cargo personalmente, los líderes a cargo tomarán acciones específicas y los líderes relevantes cooperarán para aclarar las responsabilidades de las agencias y el personal especializados. De acuerdo con el principio de "quién está a cargo, quién es responsable", se firman cartas de responsabilidad de gestión de objetivos de seguridad en todos los niveles, se asignan responsabilidades a departamentos, niveles e individuos, y se forma una gestión conjunta para formar una fuerza conjunta. Para cuestiones importantes de seguridad, como la protección contra incendios y la salud pública, las escuelas deben formular planes de emergencia. Establecer un grupo líder de producción de seguridad en el campus escolar para guiar el trabajo.
(2) Establecer un sistema de notificación de accidentes graves y peligros para la seguridad. Establecer y mejorar una red de información segura, investigar y descubrir rápidamente los problemas existentes de seguridad y estabilidad, tomar medidas oportunas para resolverlos e informar a los superiores si no pueden resolverse. Los incidentes importantes de seguridad pública deben informarse en cualquier momento, sin demora ni ocultamiento. Quienes retrasan el tiempo de tramitación, provocan incidentes importantes y tienen consecuencias graves deben ser investigados y sancionados seriamente.
(3) Establecer un sistema de supervisión. De acuerdo con los arreglos de trabajo de los superiores y combinados con la situación real de la escuela, se adoptan métodos regulares o irregulares para organizar al personal para realizar inspecciones y supervisión de manera oportuna para garantizar la implementación de actividades de producción de seguridad en el campus. Para los problemas descubiertos durante las inspecciones, se debe establecer un libro de contabilidad para realizar rectificaciones dentro de un límite de tiempo para eliminar de manera efectiva los posibles riesgos de seguridad.
(4) Establecer un sistema de rendición de cuentas. Debemos implementar concienzudamente el sistema de responsabilidad y el sistema de rendición de cuentas sobre la base del establecimiento y mejora del sistema de responsabilidad. Si el trabajo de seguridad es efectivo, el trabajo de prevención es sólido y no ocurren accidentes de seguridad, se debe felicitar al responsable de seguridad y al responsable principal. Si los dirigentes no prestan suficiente atención, no cumplen con sus responsabilidades y no implementan medidas preventivas, lo que provoca accidentes graves de seguridad, se debe implementar un "veto de un voto". Al mismo tiempo, se debe abordar e investigar seriamente el principio de "cuatro sin fugas" de no identificar la causa del accidente, no tratar con el personal responsable, no implementar medidas correctivas y no educar al personal relevante. .
Resumen y evaluación del verbo intransitivo
En el proceso de realización del trabajo de producción de seguridad del campus, es necesario resumir y analizar el trabajo de manera oportuna y captar el desarrollo del trabajo. de manera oportuna. Las escuelas deben organizar periódicamente departamentos pertinentes para evaluar la implementación de la producción de seguridad.
Con el fin de implementar las importantes instrucciones de la Oficina de Educación Municipal, el Comité de Distrito, el Gobierno del Distrito y la Oficina de Educación del Distrito sobre el trabajo de seguridad escolar, mejorar aún más el trabajo de seguridad escolar, mejorar las capacidades de educación sobre seguridad escolar y establecer y mejorar el mecanismo de prevención de seguridad escolar para formar una buena atmósfera en la que "todos prestan atención a la seguridad, deben estar seguros en todo momento y en todas partes", popularizar el conocimiento sobre seguridad, fortalecer la conciencia sobre la seguridad, mejorar la capacidad de evitar riesgos y garantizar la seguridad personal de profesores y estudiantes La escuela decidió organizar e implementar _ _ _ . Para que las actividades sean efectivas, se formula especialmente el siguiente plan de actividades:
1 Ideología rectora
Basado en el "Aviso de la Oficina de Educación Municipal y Distrital sobre la organización seria de la educación sobre seguridad para Estudiantes de escuelas primarias y secundarias en la provincia de Hainan" Guiados por el espíritu del "Aviso sobre educación sobre seguridad escolar en el mes _ Con el tema "prestar atención a la seguridad y cuidar la vida" como punto de partida, implementaremos una ley estandarizada e institucionalizada. mecanismo de popularización y aprendizaje, fortalecer el trabajo de seguridad escolar, fortalecer la gestión educativa, mejorar la conciencia de seguridad de los maestros y estudiantes y los conceptos legales de seguridad, y mejorar la capacidad de autoprotección de los maestros y estudiantes en emergencias, prevenir diversos accidentes de seguridad y fortalecer aún más la seguridad. creación del "Campus seguro", aprovechar el "Día de la educación sobre la seguridad" y el "Mes de actividades de la educación sobre la seguridad" como una oportunidad para implementar diversos sistemas y medidas de seguridad para fortalecer la estabilidad de la gestión de la seguridad del campus para promover.
2. Objeto de la actividad:
El 28 de marzo de este año es el _ _ Día Nacional de la Educación en Seguridad para Estudiantes de Primaria y Secundaria. Para llevar a cabo mejor esta actividad, nuestra escuela se enfocará en "fortalecer la conciencia de seguridad y mejorar la capacidad de evitar riesgos". Este tema y los temas candentes relacionados con la seguridad, de acuerdo con la situación real de nuestra escuela, se llevarán a cabo a través de. Una serie de contenidos y formas enriquecidos permiten a los estudiantes establecer conciencia de seguridad, dominar el conocimiento de seguridad, mejorar las habilidades de autocuidado y autorrescate y fortalecer aún más diversos trabajos de seguridad en nuestra escuela.
3. Tema de la actividad:
Fortalecer la conciencia sobre la seguridad y mejorar la capacidad de evitar riesgos.
Cuatro. Actividades:
Adherirse al pensamiento orientado a las personas, fortalecer eficazmente la educación sobre seguridad y mantener la seguridad y estabilidad del campus. Aprovechando el “Día de la Educación en Seguridad” como oportunidad, nuestro colegio lanzó la actividad “Eleven One” como parte del Mes de la Educación en Seguridad.
1. Cuelga un banner promocional o pon un eslogan. Crear un buen ambiente publicitario y educativo.
2. Realizar discursos bajo la bandera nacional para impartir educación sobre la prevención de accidentes de tráfico, ahogamientos, incendios, estampidas, intoxicaciones, violencia escolar, desastres naturales, higiene alimentaria, etc., y fortalecer la popularización de Conocimientos de seguridad entre los estudiantes de primaria.
3. Realizar simulacros de escape de autorrescate para que profesores y alumnos puedan potenciar su conciencia de seguridad y sus capacidades de autorrescate y autoprotección durante las actividades educativas.
4. Pizarra de educación en seguridad.
5. Aprovechar al máximo los multimedia escolares para organizar a los estudiantes para que vean largometrajes sobre educación sobre seguridad en la escuela primaria.
6. Realizar una reunión de clase de educación sobre seguridad.
7. Realizar un concurso de conocimientos de seguridad.
8. Realizar charlas sobre conocimientos jurídicos y de tránsito.
9. Realizar investigaciones de riesgos para la seguridad.
10. Realizar una reunión de padres y maestros.
11. Imprima y distribuya una carta a los padres del estudiante.
Plan de actividades de seguridad del campus 6 1. Propósito de la reunión de clase:
Al llevar a cabo reuniones de clase de educación sobre conocimientos de seguridad con el tema "Aprecia la vida, la seguridad primero", deja que los estudiantes entren La clase fortalece su conciencia de seguridad, comprendiendo y aplicando algunos conocimientos básicos de seguridad dentro y fuera de la escuela, para prevenir activamente la aparición de peligros y mejorar las habilidades básicas de autoprotección.
2. Formato de la actividad:
Material didáctico y ejercicios.
3. Proceso de la actividad:
1. En forma de conversación, utilice el afecto familiar para inspirar la conciencia de los estudiantes de "valorar la vida y la seguridad primero".
Maestro: Estudiantes, ¿quién sabe lo duro que trabajó su madre para traerlos a este hermoso mundo y luego criarlos hasta una edad tan avanzada? ¿Puedes contarnos qué te impresionó más?
Los compañeros de mesa hablan entre ellos.
Designar un representante para hablar.
Resumen del profesor: Lo que acaban de decir los estudiantes fue muy bueno. Desde el momento en que nació nuestra madre hasta el presente, nuestros padres han estado desconsolados y han dedicado mucho esfuerzo. Por eso debemos valorar esta vida ganada con tanto esfuerzo. Somos el orgullo de nuestros padres y el daño físico es un daño para nuestros padres. Si somos considerados con nuestros padres, además de estudiar mucho, no gastar dinero al azar, escucharlos y ayudarlos a hacer lo que podamos, debemos valorar nuestras vidas. Porque si nos lastimamos un poco, nuestros padres estarán muy preocupados y tristes.
2. Utilice material didáctico para reproducir imágenes educativas sobre seguridad para que los estudiantes comprendan primero el significado de seguridad.
(1). Después de leer las imágenes, profesores y estudiantes discuten el contenido anterior.
(2) Resumen del profesor: Valora tu propia vida, la vida es importante. Sólo tienes una vida, disfrútala. Por tanto, debes protegerte y tener un sentido de autoprotección.
3. Permita que los estudiantes comprendan los conocimientos de seguridad y dominen algunos métodos de primeros auxilios.
Muéstrame algunas preguntas para pensar: ¿Qué debemos hacer si hay una emergencia en nuestras vidas? Si se produce un incendio en un lugar público o en una casa, ¿cómo se debe escapar en caso de emergencia?
Después de la discusión, el maestro agregó: Si se produce un incendio en un lugar público, debes escapar inmediatamente a las escaleras exteriores y mantenerte alejado de la fuente del incendio. Si se produce un incendio en el interior y no puede escapar por la puerta, debe correr inmediatamente a un lugar con agua, cerrar la puerta y verter agua en el suelo y la puerta. Luego se tapó la nariz con una toalla mojada y se tumbó en el suelo, esperando el rescate. Si la olla se quema mientras cocina, no vierta agua, cubra la olla ardiendo con una tapa. Luego explique los métodos de primeros auxilios para personas que se electrocutan y caen al agua. Los estudiantes escuchan al maestro y practican.
4. Resumen del profesor:
A través de esta reunión de clase temática, los estudiantes han dominado algunos conocimientos de protección de seguridad.
¡Evite amontonarse subiendo y bajando escaleras, sea cortés y cortés y camine por la derecha! Cuando conocemos a un extraño, no podemos simplemente dejarlo ir. Si te encuentras con una mala persona, llama al 110. Si te encuentras con un incendio, llama al 119. No tomes medicamentos a la ligera. Debido al desempeño positivo de los estudiantes presentes, esta reunión de clase temática fue muy significativa y exitosa. Esperamos que este evento pueda mejorar aún más nuestra conciencia de seguridad y de autoprotección. Que la seguridad nos una a ti y a mí; que nuestras vidas se llenen de sol y flores todos los días; ¡que la paz esté con nosotros para siempre! ¡Gracias compañeros!
Reflexión después de la enseñanza: En el pasado, la educación sobre seguridad de nuestros maestros para los estudiantes consistía principalmente en que los maestros hablaran desde arriba y los estudiantes escucharan desde abajo. Es como una nube pasajera, sin una impresión profunda. En esta clase, primero utilizo el afecto de los padres para despertar el amor por la vida de los estudiantes y luego, a través de material didáctico, ejercicios, etc., dejo que los estudiantes sientan el valor de la vida y la connotación específica de mejorar la conciencia de autoprotección, así como métodos de respuesta a emergencias. Los estudiantes dejan impresiones duraderas en sus mentes a través de sus ojos, oídos y manos.
Plan de actividades de seguridad del campus 7 1. Propósito de la actividad
A través de la actividad "Día de la educación de seguridad", fortaleceremos aún más la educación de seguridad escolar, mejoraremos la conciencia de seguridad de los maestros y estudiantes, mejorar las capacidades de autoprotección y autorrescate, y crear una atmósfera de participación de todos y esfuerzos incansables reduce la ocurrencia de accidentes de seguridad, promueve el crecimiento saludable de los niños y garantiza el desarrollo saludable y ordenado de la educación y la enseñanza escolar.
2. Tema de la actividad
Aprecia la vida y pon la seguridad en primer lugar.
3. Hora del evento
Todo el día 16 de junio
Jueves. Contenido de la actividad
1. Aprovechando la ceremonia de izamiento de la bandera el 16 de junio, los líderes escolares llevaron a cabo una educación sobre seguridad para todos los maestros y estudiantes y movilizaron las actividades del Día de la Educación sobre Seguridad.
2. Organice cada clase para estudiar "Sentido común de seguridad para el autorrescate y la autoprotección de estudiantes de escuelas primarias y secundarias" y el "Manual de educación sobre seguridad para estudiantes de escuelas primarias y secundarias en la provincia de Henan".
3. Organice a los estudiantes para que vean videos de seguridad y pídales que escriban sus comentarios.
4. Realizar una inspección de seguridad en las puertas de la escuela, aulas, salas de computación, ventanas, barandillas y otras instalaciones y equipos para identificar posibles riesgos de seguridad, mantener registros y resolver problemas de manera oportuna.
5. Cada clase llevará a cabo una reunión de clase con el tema "Aprecia la vida, la seguridad primero". Centrándose en cuestiones de seguridad como la seguridad del tráfico, la seguridad de los alimentos, la seguridad de la electricidad y la seguridad en la natación, hable sobre la experiencia de evitar emergencias y rescatar emergencias, y haga un resumen.
6. La escuela organiza un grupo de ventanas publicitarias de seguridad antes del evento, y cada clase compila un tabloide de conocimientos de protección de seguridad para permitir a los estudiantes dominar los conocimientos de seguridad de una manera simple y fácil de entender.
7. Organizar un simulacro de autorrescate de seguridad. En la tarde del 16, bajo la dirección unificada de la escuela, se llevaron a cabo simulacros de protección de seguridad y autorrescate de seguridad por grado y clase.
Resumen del trabajo del verbo (abreviatura del verbo)
A través del día de educación sobre seguridad, la educación sobre seguridad de los estudiantes se llevará a cabo durante todo el proceso de educación escolar, para hacer esfuerzos incansables y mantener sonando la campana de alarma Asegurar que los estudiantes crezcan saludablemente bajo la premisa de seguridad.