Si el académico Zhong Nanshan se atreve a hablar, entonces Yu Yi, el educador del pueblo, se atreve a enseñar y hablar.
Recientemente, estoy leyendo "Actitudes en la educación" de Yu Yi, que es una colección de artículos que ha publicado a lo largo de los años. Este libro está dividido en seis partes, la primera parte es "Angustia y deseo sincero". A través de los 17 artículos de esta sección, se puede ver que ella es una maestra franca.
Sobre la base de afirmar los notables logros de la educación en los últimos 30 años de reforma y apertura, puede enfrentar la situación actual de la educación y exponer las deficiencias del caos educativo. ¡Está profundamente preocupada y hace un llamamiento sincero a los padres, las escuelas y los profesores!
01
Todos los educadores nacionales y extranjeros tienen una visión común. La educación es "enseñar a la gente", enseñar a los estudiantes a "convertirse en personas" y "completar las hermosas cualidades". de personas".
Hoy en día, la influencia del conocimiento en la alimentación del alma, el cultivo de las emociones, la gestación de ideales, el desarrollo del pensamiento y la expansión de la carrera no han desaparecido, pero es difícil encontrar rastros. La belleza de los nuevos descubrimientos, las nuevas epifanías y las nuevas búsquedas de conocimiento es rara.
He visto que algunas escuelas persiguen unilateralmente la tasa de admisión y clasifican a los profesores según las puntuaciones de los estudiantes. He visto que, mientras el país aboga por reducir la carga de los estudiantes, los padres envían a sus hijos a esta escuela. Varias clases de tutoría para mejorar los puntajes de sus hijos. Mientras estudiaban, el Sr. Yu Yi lloró con el mensaje de que "Educar a los estudiantes o educarlos es la cuestión fundamental en la educación".
Esto no sólo nos hace querer saber: "¿Cuál es la puntuación?".
El libro de calificaciones es una señal de seguimiento de la situación de enseñanza. El objetivo es comprender la situación de aprendizaje. situación de enseñanza, resumir experiencias y lecciones, y mejorar la enseñanza y mejorar la calidad de la enseñanza. Muchos de ellos han sido elevados ahora a un estatus supremo, y algunas personas los adoran casi como un tótem. Ante el examen de selección, alumnos, profesores, padres y escuelas se han convertido casi en "esclavos", inconscientemente y acostumbrados a él.
La enseñanza está determinada por los exámenes, y lo que se enseña es lo que se evalúa. Sin exámenes, se abandona la naturaleza y el papel de la materia y rara vez se consideran los patrones cognitivos de los estudiantes. Originalmente obsesionado con los puntos de conocimiento, se ha convertido en la obtención de puntos. Para aprovechar los puntos en clase, tus ojos deben estar brillantes y tu atención debe estar enfocada. Si no estás tratando de sumar puntos, debes contener la respiración y no tener energía.
No hay nada malo en el examen como medio de prueba y selección. El objetivo de la prueba es mejorar los métodos de enseñanza, mejorar la calidad de la enseñanza y hacer que los estudiantes estén más interesados en aprender y sean más autónomos. Sin embargo, tomar como objetivo la educación orientada a los exámenes y perseguir la tasa de matrícula se desviará del camino de educar a las personas y causará un daño evidente al desarrollo saludable de los estudiantes.
Algunas escuelas incluso vinculan las evaluaciones de desempeño de los docentes, evaluaciones de títulos profesionales, menciones honoríficas, etc. Basado en puntajes de exámenes, tasa de admisión y sistema de eliminación. Esto hace que las calificaciones no sólo sean el alma de los estudiantes, sino también el alma de los profesores. La búsqueda de puntuaciones altas por parte de los profesores ha dado lugar a todo tipo de caos en el que reprimen la violencia y la práctica lingüística de los estudiantes.
Debido a que la calidad de la educación se evalúa por puntajes y la escuela se juzga por la tasa de admisión, lo que está escrito es que la escuela está haciendo todo lo posible para elevar el umbral para que los estudiantes ingresen. Por ejemplo, si saben 1.500 palabras, pueden ingresar al primer grado de la escuela primaria. Las palabras se "aprueban una vez" y "se aprueban diez veces". Los padres pronto extenderán la alfabetización y la aritmética de sus hijos a la primera infancia, lo que promoverá el desarrollo de sus hijos. crecimiento.
Precisamente porque necesitamos estar delante en la línea de salida y seguir manteniendo nuestro liderazgo, han surgido varias verificaciones. Las escuelas eligen a los estudiantes, los padres eligen las escuelas y los estudiantes rayados son caóticos.
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Yu Yi cree que reconocer las muchas fuentes del caos es el primer paso para cambiar el dilema educativo. Las causas fundamentales del caos educativo son complejas. Hay problemas con los conceptos educativos, problemas con los sistemas y mecanismos, y problemas impulsados por intereses.
Lo más importante para resolver este problema es profundizar la reforma educativa, gobernar la educación de acuerdo con la ley, desarrollar las escuelas, devolver la educación al origen de educar a las personas y dejar que cada estudiante crezca felizmente.
Mirando el mundo actual, las diferencias de valores en un contexto multicultural han alienado la dirección correcta de la educación; las opciones utilitarias económicas y sociales han impactado el resultado básico de la educación; el efecto de amplificación de los medios en línea ha debilitado la credibilidad; de esta educación La confiabilidad; una gran cantidad de información compleja disipa la función educativa de la educación.
Todo esto hace que la educación soporte un peso insoportable, un dolor insoportable y una confusión insoportable.
Está el alma de la educación en el caos, la voz del verdadero conocimiento en el ajetreo y el bullicio, y la estrella de la correcta comprensión en la confusión. Como educadora, Yu Yi se atreve a corregir el caos y dejar brillar el alma de la educación. Corta el ruido y deja que la voz del verdadero conocimiento suene en la confusión, señala las estrellas brillantes y deja que la gente encuentre la dirección correcta.
03
El maestro Yu Yi es una persona que siempre ha pensado de forma independiente. Debido a su pensamiento independiente, siempre puede descubrir la esencia detrás de fenómenos nuevos e inusuales cuando la gente se apresura a seguir la tendencia. Frente a fenómenos complicados y una realidad inquietante, siempre puede ser lo suficientemente clara e insistir en tener una orientación correcta en cuanto a valores. .
El maestro Yu Yi tiene una carrera abierta, una mente amplia, amor por la educación y un elevado espíritu misionero. Es precisamente por estos fundamentos que su pensamiento independiente hace que las personas se sientan informadas, de alto nivel y magnánimas.
Ella siempre será un modelo a seguir del que aprender.
Notas sobre actitudes educativas