1. Antes de la defensa general, el profesor primero comprobará si el trabajo es resultado de la investigación del propio estudiante y si existe plagio o plagio. Por eso suelen hacer estas preguntas, como "¿Cómo se te ocurrió la idea de elegir este tema?" "¿Cómo recopilaste información relevante al escribir este artículo?" ¿Existen materiales relacionados? ""¿Dónde están las fuentes de los datos mencionados en el documento? "Espera un momento.
2. Antes de que comience la defensa, el profesor de defensa normalmente pedirá a los estudiantes que presenten el contenido general del trabajo, es decir, cuál es el contenido principal de su trabajo. Esta pregunta es muy simple, solo necesita describir el marco general del artículo, es decir, el artículo consta principalmente de varias partes y lo que está escrito en cada parte. La mayoría de los estudiantes pueden darse cuenta basándose en el título del artículo.
3. Para algunos argumentos vagos o inexactos y precisos en el artículo, plantee algunas preguntas con argumentos insuficientes y plantee algunas preguntas con argumentos confusos y difíciles. Los miembros entrevistados también pueden hacer preguntas incompletas, no discutidas explícitamente o estructuradas dentro de un espacio que no está elaborado en detalle.
Por último, relájate a la hora de responder, ¡te deseo mucha suerte con tu respuesta!