1. Aplicación del sentimiento de imágenes
El sentido de la imagen del lector proviene de la percepción, la experiencia y el pensamiento de cosas objetivas causadas por la estimulación de las palabras y conceptos en el trabajo en el corazón del lector. que está formado por "sentimientos externos y sentimientos internos"
Los lectores deben ser buenos para captar el "mantra" que expresa la imagen de las cosas y "presenciar las cosas" a través de palabras, como si pudieran "ver, escuchar, oler, saborear y extender la mano" para hacer que las emociones, escenas, eventos, personas, eventos y principios de las obras "cobren vida" en los corazones de los lectores, formando una "visión interior". La propia experiencia, la experiencia y la acumulación de conocimientos del lector son condiciones importantes para la formación de la "visión interior". Los lectores deben ser buenos cultivando la capacidad de memoria, asociación y reconstrucción de la imaginación para realzar el poderoso atractivo de la expresión del lenguaje sonoro.
2. La aplicación del sentimiento lógico
Al leer en voz alta se debe utilizar el "camino literario" de las obras como prioridad, yuxtaposición, transición, progresión, contraste y resumen. en el proceso del sentimiento lógico se transforma en los pensamientos del lector, formando así un "flujo del habla" interno y mejorando la conquista de la expresión del lenguaje auditivo.
Al leer en voz alta, los conceptos, juicios, razonamientos y argumentos del trabajo, así como el desarrollo de ideas en todo el artículo y las conexiones internas entre oraciones, son sentimientos que se forman en la mente del lector. , que lógicamente son sentimientos.
3. El uso del lenguaje interior
El lenguaje interior sirve para la lectura en voz alta. Sin él, el lenguaje hablado pierde su brillo y vida. Al leer en voz alta, el lenguaje interno debe ser como una enorme corriente subterránea, rodando constantemente bajo el lenguaje del lector, dando al lenguaje hablado base y vida. Cuanto más fuerte sea la corriente subyacente del lenguaje interior, más profunda y deliciosa será la lectura.
Algunas palabras y frases de la obra en ocasiones no obedecen a su significado directo o superficial. Utiliza un tono "súplica" para mandar y un tono "de orden" para amonestar; la palabra "querido" también puede expresar "odio", "eres tan malo" o "eres tan bueno".
4. El uso del tono
Tono, literalmente, "lenguaje" es el "discurso" expresado por sonidos, y "qi" es el "estado de respiración" que sustenta las palabras expresadas por sonidos. Cuando se utiliza al leer en voz alta, el tono incluye dos aspectos. Existen tanto el color interno y el peso de los pensamientos y sentimientos (también llamado "dios"), como la forma sonora externa de velocidad, altura, intensidad, virtualidad y realidad (también llamada "forma"). Por tanto, el tono es la combinación de "espíritu" y "forma" del "discurso" en la lectura.
Las reglas generales de uso del tono son: lleno de alegría y dulzura, tristeza pesada y lenta, lento y suave en el amor, lleno y duro en el odio, sin aliento en la ansiedad, plano en la frialdad, tembloroso en miedo, espeso y espeso de ira, y dudoso. Es fino y pegajoso en el medio, reconfortante y sencillo en el silencio. La práctica de leer en voz alta nos dice que sólo las emociones en constante cambio pueden brindarnos respiraciones en constante cambio y sonidos ricos y coloridos. Por supuesto, la aparición de emociones no es arbitraria, sino que está restringida por el propósito de la lectura en voz alta y el entorno lingüístico.
Verbos (abreviatura de verbo) leídos en voz alta en varios estilos
1. Leer poemas en voz alta (decirlos juntos mientras hablan entonación)
2.
Personajes, trama y entorno son los tres elementos de una novela. La novela se caracteriza por reflejar la vida social a través de la creación de personajes típicos.
En general, al leer en voz alta, intenta distinguir entre el lenguaje descrito por el autor y el lenguaje utilizado por los personajes de la novela. La voz puede ser un poco más baja al leer la historia y la voz puede ser un poco más alta al leer el lenguaje de los personajes. Preste atención a distinguir los dos y conectarlos de forma natural.
Lee bien el diálogo de los personajes. El lenguaje del personaje es la "imagen indirecta" del personaje. Lo que dice cada persona está íntimamente relacionado con su identidad, pensamientos, personalidad y actitud en el desarrollo de la trama en ese momento. Al leer en voz alta, preste especial atención a la personalidad de cada personaje, maneje la conexión entre los diálogos de los personajes y sea capaz de pasar rápidamente de un personaje a otro, para expresar vívidamente diferentes personajes.
Sin embargo, leer en voz alta es diferente a actuar. Al leer el lenguaje de los personajes, el énfasis principal está en lo que dicen los personajes, no en cómo lo dicen. Cuando nos ocupamos del diálogo de personajes, debemos desenterrar la esencia y el propósito de la oración y expresar el contenido del texto en nuestro propio idioma en lugar de cambiar la voz para interpretar al personaje.
3. Leer narrativas en voz alta
Las narrativas, ya sea que describan personas, narren, describan paisajes u objetos, siempre pueden inspirar a las personas. Al leer narrativas, primero debes captar las pistas del desarrollo de la obra. En segundo lugar, depende de la intención de la narrativa.
También debes prestar atención a las habilidades lectoras al leer narrativas. El tono narrativo debe ser natural y sencillo para presentar el artículo a la audiencia, y no se debe imitar la voz, apariencia y dialecto de los personajes. Al narrar, si avanzas capa por capa, la velocidad de lectura puede ser más rápida que cada capa, si hay giros y vueltas, debes usar velocidades altas y bajas, fuertes y débiles, etc. , es un altibajos para leer. Si hay flashbacks o interludios, utilice pausas obvias para indicar claramente el punto de inicio y el punto final, de modo que la conexión sea natural. En particular, se debe manejar bien el enfoque de la narración o el clímax del conflicto; el final de la lectura no debe detenerse abruptamente, sino que debe implicar que el oyente tiene una comprensión profunda del tema.
4. Leer ensayos argumentativos en voz alta
La redacción de ensayos argumentativos debe explicar y demostrar ciertas verdades y ciertos puntos de vista, por lo que argumentos, argumentos y argumentos son muy importantes. Al leer ensayos argumentativos, debe comprender a fondo la relación lógica interna del trabajo, integrar conceptos, juicios y razonamientos, aclarar la connotación y la función, y utilizar sentimientos personales, actitudes claras y voces francas para expresar lógicamente la "fuerza de sujeción". .
Deja clara tu actitud. Al leer ensayos argumentativos, la actitud debe ser clara, y los méritos y deméritos deben ser sencillos; una actitud clara significa ser afirmativo, decidido, tranquilo y generoso, pero también hay que prestar atención a la proporción y la temperatura.
La tensión debe ser sólida. Los argumentos, argumentos y tono deben ser positivos y la actitud del lector debe ser solemne. La expresión del estrés debe ser sólida y precisa. Generalmente no se utilizan métodos de aceleración, reducción de posiciones y posiciones cortas. Los métodos más comunes son enfatizar y alargar las sílabas. A veces, para expresar la profundidad del tono, también se utilizan métodos bajos, pesados y largos para expresar el estrés.
Presta atención a las comillas. En la redacción de ensayos argumentativos, los argumentos, los argumentos y las pruebas a menudo citan las palabras de otras personas, ya sean aforismos clásicos, citas famosas o algunos comentarios incorrectos, que en conjunto pueden denominarse citas. En general, las citas deben expresarse en un tono tranquilo, con una actitud positiva o negativa. La expresión de las citas positivas debe ser solemne y lenta, y el énfasis debe ser diferente del contexto. Debe haber una ligera pausa antes y después de la cita. La expresión de las oraciones negativas debe prestar atención a la precisión del acento del antónimo. , la velocidad y el contexto.
5. Leer artículos expositivos en voz alta
Los artículos expositivos se refieren a artículos que introducen y explican la naturaleza, características y leyes de las cosas en la producción industrial y agrícola, la investigación científica y tecnológica y la vida diaria. vida. Al leer un texto expositivo, preste atención al método de explicación (como clasificación, definición, ejemplo, comparación, gráfico, metáfora, cuadro, etc.) y al tipo de explicación (como texto expositivo, texto narrativo, introducción, literario y texto expositivo práctico, etc.) para determinar la evidencia. El tono y la relevancia de la lectura.