Plan 1 de implementación del trabajo seguro en el campus
1. Ideología rectora
Adhiérase al importante pensamiento de "_" como guía, tome "Campus seguro" como guía. el tema, e implementar seriamente la "Ley de educación obligatoria", las "Medidas de gestión de seguridad para los jardines de infantes de primaria y secundaria" recientemente revisadas y otras leyes y reglamentos, establecer firmemente la idea de educación y publicidad primero, prevención primero, profundizar aún más comprender, fortalecer responsabilidades, fortalecer la gestión, mejorar los mecanismos y eliminar peligros ocultos, tomar precauciones y esforzarse por lograr un trabajo seguro sin accidentes ni víctimas responsables.
2. Objetivos de trabajo
1. Mejorar aún más el sistema de trabajo de seguridad escolar e implementar el sistema de responsabilidad de seguridad en todos los niveles. La escuela central firmó una carta de responsabilidad de gestión de seguridad con la escuela, los maestros del campus y los padres, llegando a 100.
2. Realizar cuidadosamente actividades para crear un “campus seguro”.
3. Fortalecer la educación, la capacitación y los simulacros de emergencia en materia de seguridad, y realizar con seriedad actividades como el "Mes de la Educación en Seguridad", la "Semana de la Educación en Seguridad" y el "Día de la Educación en Seguridad".
4. Cada campus deberá contar con una sala de guardia habilitada y un comedor habilitado.
En tercer lugar, ideas de trabajo
(1) Sensibilizar y fortalecer la responsabilidad
El trabajo de seguridad es la premisa y fundamento de todo trabajo, y el trabajo de seguridad escolar está relacionado a la enseñanza Los intereses vitales de los empleados también están relacionados con la reforma, el desarrollo y la estabilidad de la educación. Por lo tanto, es necesario fortalecer la conciencia del director (director) como la primera persona responsable y mejorar aún más la conciencia ideológica de que "el trabajo de seguridad es una cuestión de la vida humana y del cielo, y la responsabilidad es más pesada que el monte Tai". Desde la perspectiva de practicar "_" y desde la perspectiva de salvaguardar la reforma y estabilizar la situación general, debemos proteger las vidas de los profesores y el personal, el país y el país.
(2) Mejorar los sistemas y medidas.
De acuerdo con el espíritu de los documentos superiores de seguridad y la situación real de nuestra localidad, formular las medidas correspondientes y aplicarlas concienzudamente. Sobre la base del establecimiento y mejora del sistema de responsabilidad en el trabajo de seguridad, analizamos y estudiamos periódicamente los eslabones débiles del trabajo de seguridad escolar, descubrimos rápidamente lagunas en la gestión y el sistema y garantizamos la seguridad a través de sistemas de gestión estrictos. Se deben hacer esfuerzos para explorar y establecer un mecanismo a largo plazo para el trabajo de seguridad y, sobre la base de fortalecer aún más el sistema de responsabilidad y rendición de cuentas en materia de seguridad, debemos introducir efectivamente el "veto de un voto" en la evaluación, evaluación, recompensas y castigos.
1. Implementar estrictamente el sistema de aprobación para informar sobre actividades escolares a gran escala. Las salidas de primavera (otoño), las reuniones fuera del campus, las prácticas sociales y otras actividades organizadas por la escuela deben investigarse con anticipación, y los planes deben formularse y enviarse a la Escuela Central para su aprobación antes de su implementación.
2. Implementar estrictamente el sistema de informes mensuales de seguridad laboral. Cada escuela debe informar los resultados de la autoinspección a la escuela central en forma de un informe mensual antes de fin de mes para garantizar que "sus propias puertas estén seguras, su propia gente esté bien administrada y sus propios asuntos estén en orden". bien gestionado" y estandarizar aún más la gestión de procesos del trabajo de seguridad escolar.
3. Continuar implementando estrictamente el sistema de rectificación y supervisión por tiempo limitado para posibles riesgos de seguridad. Todos los correctores deben tomar activamente medidas efectivas para rectificar los riesgos de seguridad existentes o posibles. Las escuelas que tengan peligros ocultos pero no realicen las rectificaciones requeridas en el "Aviso de Rectificación" emitido por la Escuela Central serán notificadas de las críticas y tratadas con seriedad.
4. Continuar profundizando la implementación del sistema de supervisión de la higiene de los alimentos. Controlar estrictamente las "enfermedades de transmisión oral", establecer una retención de muestras de alimentos las 24 horas, mantener registros y controlar estrictamente la compra, el almacenamiento y el procesamiento de los alimentos y hacer que una persona designada firme el recibo; La dirección de la escuela debe realizar pruebas y desinfecciones periódicas y, al mismo tiempo, proporcionar a los estudiantes agua potable calificada.
6. Continuar fortaleciendo el sistema de gestión de autobuses escolares. La gestión de la seguridad de los autobuses escolares implementa el sistema de responsabilidad del director, formula un plan de autobuses para los estudiantes de la escuela, fortalece el contacto con el departamento de policía de tránsito, organiza cuidadosamente los viajes en autobús de los estudiantes y establece un libro de contabilidad.
7. Continuar mejorando los diversos “planes de emergencia” de la escuela. Mejorar la red de gestión de seguridad de la organización de liderazgo del trabajo de seguridad escolar de la ciudad y aclarar la división del trabajo. La escuela debe mejorar aún más el plan de emergencia del trabajo de seguridad basado en la situación real de la escuela y mejorar la pertinencia del plan para fortalecer los simulacros; mejorar la operatividad y eficacia del plan.
8. Fortalecer el sistema de registro de entrada y salida del campus y el sistema de notificación y recogida de guardias. Para los forasteros y los padres de estudiantes que ingresan y salen del campus, deben registrarse y comunicarse con el personal relevante para su confirmación antes de ingresar al campus.
(3) Fortalecer la gestión y protegerse estrictamente contra la terquedad.
Según la situación actual de nuestra ciudad, este año escolar debe implementar efectivamente los "tres no fallas", es decir, el plan del sistema no es perfecto, los principales peligros ocultos no se rectifican y las medidas preventivas no están implementados. Y centrarse en los siguientes aspectos:
1. Continuar fortaleciendo la educación política y de seguridad. Defender la ciencia y oponerse a las sectas son aspectos importantes de la seguridad política escolar. Todas las escuelas deben llevar a cabo actividades de publicidad y educación profundas y sostenidas sobre "defender la ciencia, resistir las sectas, amar la vida y valorar la vida" para guiar a los estudiantes a estudiar mucho y crecer saludablemente.
2. Fortalecer la prevención de accidentes de seguridad en la natación entre los estudiantes durante las vacaciones de verano. En primer lugar, debemos reforzar la educación de los estudiantes y decirles que deben estar acompañados por sus padres antes de nadar. El segundo es hacer un buen trabajo de publicidad y educación para los padres, utilizando cartas de los padres, visitas domiciliarias, etc. para despertar la atención de los padres sobre la supervisión de la seguridad de sus hijas.
3. Fortalecer la prevención de accidentes de seguridad de los estudiantes en el camino hacia y desde la escuela. En primer lugar, debemos fortalecer la educación sobre leyes y reglamentos de seguridad en las escuelas primarias y secundarias y mejorar la conciencia sobre el autocuidado. El segundo es contactar al departamento de policía de tránsito para aumentar la fuerza policial para mantener el orden público en la puerta de la escuela durante el horario escolar y garantizar la seguridad de los estudiantes después de la escuela. El tercero es organizar a los profesores para que acompañen a los estudiantes cuando haga mal tiempo. El cuarto es dar a conocer y educar a los padres y recomendar la recogida y devolución.
4. Preste mucha atención al trabajo de seguridad contra incendios. Los accidentes de incendio son muy peligrosos y pueden provocar fácilmente un gran número de víctimas y grandes pérdidas materiales. Debemos adoptar una actitud de "caminar sobre hielo fino" y trabajar concienzudamente en materia de seguridad contra incendios. Primero, debemos fortalecer la educación. El segundo es fortalecer los ejercicios de escape. El tercero es realizar inspecciones periódicas.
5. Continuar fortaleciendo la educación jurídica. Cada escuela debe aprovechar al máximo el papel de vicepresidente de asuntos jurídicos y llevar a cabo extensas conferencias jurídicas, informes jurídicos y consultas jurídicas para establecer firmemente la conciencia jurídica de profesores y estudiantes. La educación jurídica debe integrarse con la enseñanza en el aula y resaltar siempre los canales principales debe combinarse con actividades de educación moral y esforzarse por mejorar la atracción debe combinarse con la educación estándar de comportamiento diario para mejorar la conciencia respetuosa de la ley; trabajo antideslizante y prevención estricta Debe combinarse con educación social para ampliar la cobertura de la educación y reducir al mínimo la delincuencia juvenil.
6. Fortalecer la rectificación de riesgos de seguridad ocultos dentro de la escuela y la mejora del entorno circundante de la escuela. Las escuelas deben centrarse en fortalecer la gestión de la seguridad de los edificios escolares, especialmente la gestión de la seguridad de los edificios escolares en tiempos de tormenta. Se debe prestar atención al equipamiento y actualización del equipo de protección contra incendios de las escuelas. Es necesario prestar mucha atención al entorno alrededor de la escuela, llevar a cabo una rectificación especial del entorno alrededor de la escuela con regularidad, optimizar constantemente el entorno alrededor de la escuela y promover el crecimiento saludable de los estudiantes.
7. Continuar fortaleciendo la higiene alimentaria y la prevención de enfermedades. Llevaremos a cabo una educación integral sobre conocimientos de salud, prestaremos mucha atención a las enfermedades infecciosas epidémicas y las preveniremos, y prestaremos mucha atención a la higiene y seguridad de los alimentos en las escuelas. La personalidad es la supervisión y gestión de la higiene de los comedores escolares, restaurantes y el agua potable.
A partir de la situación general de enfatizar la política, garantizar la estabilidad y promover el desarrollo, establecemos firmemente la idea de "orientado a las personas, la seguridad primero" y siempre tenemos un alto sentido de responsabilidad. para la seguridad de los estudiantes y lograr efectivamente liderazgo ideológico y Debemos tener responsabilidades y medidas para minimizar los accidentes de seguridad, esforzarnos por construir un campus armonioso, esforzarnos por crear una atmósfera cultural de seguridad de "centrarse en la seguridad y el cuidado de la vida" y garantizar el normal funcionamiento de la escuela.
Plan 2 de implementación del trabajo seguro en el campus
El "Esquema de orientación para la educación de jardín de infantes (prueba)" establece claramente: "Los jardines de infantes deben dar máxima prioridad a proteger las vidas de los niños y promover su salud". Por lo tanto, todos los profesores y el personal deben establecer firmemente las ideas de "la seguridad primero" y "la prevención primero", incluir el trabajo de seguridad en la agenda importante, fortalecer efectivamente el trabajo de seguridad en el jardín de infantes y garantizar la seguridad de las vidas y propiedades de los niños y los profesores. Los planes específicos son los siguientes:
1. Ideología rectora
Acelerar la reforma de la educación de la primera infancia, mejorar la calidad de la educación de la primera infancia y fortalecer la gestión de la seguridad en los jardines de infancia protegiendo lo vital. los intereses de los niños y llevar a cabo una rectificación especial de la gestión de la seguridad, garantizar la salud y la seguridad de los niños y mantener la estabilidad social.
2. Proceso de implementación
(1) Crear conciencia e implementar responsabilidades
Debemos otorgar gran importancia a la gestión de la seguridad del jardín de infantes y comprender plenamente la importancia de fortalecer el jardín de infantes. la gestión de la seguridad para el mantenimiento de la sociedad. La extrema importancia de estabilizar y proteger los intereses vitales de la abrumadora mayoría de la gente aumenta aún más el sentido de urgencia y responsabilidad. Fortalecer integralmente la gestión de la seguridad en los jardines de infancia y poner la protección de las vidas de los niños y la promoción de su salud en la cima de todo el trabajo. Se deben tomar medidas efectivas para prevenirlo de acuerdo con el despliegue unificado y los requisitos de la ciudad. Fortalecer el sentido de responsabilidad de que "la seguridad de los niños es más importante que el Monte Tai", establecer firmemente las ideas de "orientación hacia las personas" y "la seguridad primero, la prevención primero", y con el espíritu de ser extremadamente responsables ante el partido y los maestros. y estudiantes, fortalecer efectivamente la responsabilidad de los jardines de infancia. El líder del trabajo de seguridad, implementa responsabilidades y hace esfuerzos incansables.
Implementar concienzudamente las disposiciones sobre seguridad en el trabajo contenidas en el “Reglamento de Gestión de Jardín de Infancia” y el “Reglamento de Trabajo de Jardín de Infancia”. Los directores y directores deben establecer y mejorar el sistema de responsabilidad de puestos de seguridad para todo tipo de personal. Cada año a principios de septiembre, la escuela firma una carta de responsabilidad de seguridad con las escuelas y jardines de infancia. La disciplina laboral es estricta y las recompensas y castigos están claramente definidos y todos son capturados y controlados en todos los niveles, y no hay callejones sin salida ocultos. peligros o lagunas en el trabajo de seguridad. Los responsables directos de accidentes graves con lesiones infantiles causados por incumplimiento del deber deben rendir cuentas resueltamente y los casos graves deben investigarse y sancionarse de conformidad con la ley.
(2) Fortalecer la publicidad y mejorar la prevención.
1. Implementar publicidad y educación sobre seguridad en cada clase, cada niño y cada padre a través de medios efectivos como carteles, exhibiciones, columnas y notificaciones para padres cada semestre. Organizar periódicamente a los profesores y al personal para que estudien detenidamente, comprendan en detalle, se familiaricen y dominen el espíritu de las leyes, reglamentos y documentos nacionales sobre la gestión de la seguridad de los jardines de infancia, a fin de conocer la ley y cumplirla, y actuar en estricta conformidad con las reglas. Fortalecer la educación del personal de los jardines de infancia sobre ética profesional, conocimientos de seguridad y conocimientos de autoprotección y autorrescate, de modo que se enfatice la seguridad tanto en las reuniones generales como en las pequeñas.
2. A principios de marzo y mediados de octubre de cada año escolar, todos los niños de jardín de infantes se organizan para realizar simulacros y evacuaciones de emergencia científicas. El director a cargo formula un plan y organiza su implementación para promover la conciencia y la seguridad. mejorar las capacidades de autoprotección y autorrescate.
3. Fortalecer la educación ideológica y moral y la formación en el trabajo de los conserjes de jardines de infancia para que puedan desempeñar estrictamente sus funciones.
4. Al comienzo de cada semestre, el maestro de la clase formula el "Plan de implementación de la gestión de la seguridad y la educación en la clase" para evitar que los niños sufran incendios, quemaduras, aplastamientos, caídas, ahogamientos o descargas eléctricas. shock, se lleva a cabo un trabajo de educación sobre seguridad, como la prevención de la intoxicación y la pérdida de alimentos, para mejorar la capacidad de autoprotección de los niños.
(3) Mejorar el sistema y fortalecer la gestión.
Mejorar las reglas y regulaciones de los jardines de infancia, centrándose en fortalecer la gestión de la rutina diaria, el manejo de enfermedades infecciosas y la gestión de la higiene alimentaria en los jardines de infancia.
1. Los jardines de infantes deben implementar estrictamente los siguientes sistemas de acuerdo con las regulaciones nacionales pertinentes:
(1) Sistema de atención médica del jardín de infantes. Incluye principalmente: inspección matutina y vespertina, desinfección, examen físico, examen de salud, prevención de enfermedades y otros sistemas, y lleva los registros correspondientes.
(2) Sistema de protección contra incendios. El jardín de infantes debe estar equipado con equipo y equipo contra incendios para garantizar que los pasillos contra incendios en el jardín de infantes sean fluidos. Personal especial del Departamento de Asuntos Generales administrará el equipo y el equipo contra incendios para garantizar que el equipo contra incendios. y los pasajes se pueden abrir sin problemas en caso de emergencia.
(3) Mantener el sistema. Los jardines de infancia deben implementar estrictamente el sistema de inspección de seguridad regular.
El jardín de infantes se preocupa por el uso de las instalaciones, equipos y electrodomésticos, realiza autoinspecciones de seguridad con regularidad, realiza inspecciones pequeñas todos los días, inspecciones importantes una vez al mes y mantiene registros. Si descubre peligros para la seguridad, repórtelos a la Oficina de Asuntos Generales o busque un técnico escolar para que los repare. Si el problema no se puede solucionar, infórmelo al director responsable e impleméntelo lo antes posible sin demora.
(4)Sistema de seguridad para guarderías. Implementar seriamente el "Sistema de seguridad del jardín de infantes de la Escuela Central Du Tang" para garantizar que nada salga mal.
2. Desarrollar un plan de seguridad.
El director a cargo de la escuela es responsable de desarrollar planes de seguridad y publicarlos en plástico en las paredes de las escuelas y jardines de infancia para su implementación inmediata en caso de una emergencia.
3. Presta atención a la salud mental.
Cada maestro de clase observa atentamente el estado de salud mental del niño, corrige y orienta oportunamente las desviaciones psicológicas, registra el proceso y lo envía a la sala de salud para registro.
4. Gestión de personal.
Los jardines de infancia deben implementar estrictamente los sistemas de calificaciones y exámenes de salud física y mental para todo tipo de personal en todos los niveles, para que puedan trabajar con certificados. Revisar estrictamente las calificaciones de todo el personal de los jardines de infancia, y aquellos que no cumplan con las normas nacionales, provinciales y municipales pertinentes deben ser transferidos inmediatamente de sus puestos o jubilados.
5. Gestión cerrada.
Reforzar la gestión cerrada de jardines. Las puertas, vallas y vallas deben inspeccionarse y mantenerse periódicamente. La escuela instala equipos de monitoreo confiables y tecnológicamente avanzados en partes importantes como la puerta del jardín de infantes. Los guardias de seguridad han fortalecido las inspecciones y el trabajo de seguridad en el jardín de infantes, implementaron estrictamente el sistema de registro e inspección de documentos para las personas que entran y salen del jardín de infantes, y el sistema para recoger y dejar a los niños para evitar que los niños perdidos y las personas inactivas ingresen al jardín de infantes en voluntad. Examine cuidadosamente los artículos que lleven personas sospechosas.
6. Implementar procedimientos.
El director y el director a cargo deben formular procedimientos de trabajo para los trabajadores de cuidado educativo, trabajadores de cuidado infantil y limpiadores, respectivamente, en función de la situación real de las diversas tareas en el jardín de infantes, y conservar una copia para el personal correspondiente. estudiar cuidadosamente y aplicar estrictamente los procedimientos de trabajo para garantizar la seguridad de las vidas y bienes de los niños y del personal educativo y de seguridad.
Plan de implementación del trabajo seguro en el campus 3
1 Ideología rectora:
Adherirse a la política de “seguridad primero, prevención primero” y cumplir con las leyes. y regulaciones sobre seguridad en el trabajo Con la publicidad como línea principal, implementamos el sistema de responsabilidad de seguridad en todos los niveles, fortalecemos la educación y capacitación en seguridad, fortalecemos la supervisión e inspección, llevamos a cabo una rectificación especial de seguridad en profundidad y promovemos el desarrollo constante de la educación. y calidad docente de nuestro parque. Poner siempre la seguridad de profesores y alumnos en el parque como máxima prioridad en todo trabajo.
2. Tareas principales:
1. Formular un sistema de trabajo de seguridad en el jardín de infantes. Al inicio del año escolar se aprovecharán diversas reuniones para reiterar las normas y reglamentos del jardín de infantes, anunciar el plan de trabajo de este año, aclarar quién es el responsable del trabajo de seguridad, aclarar responsabilidades, implementar medidas, todos son responsables y llevar a cabo actividades de educación sobre seguridad con regularidad.
2. Fortalecer la educación en conocimientos de seguridad para los niños. Los jardines de infancia utilizarán diversos métodos, como "Hogar y jardín", ventanas y pizarrones, para dar a conocer conocimientos de seguridad a los padres de niños pequeños, especialmente para prestar más atención a la seguridad vial. Cuando recoja a sus hijos, obedezca las leyes de tránsito y sea educado y cortés. Cada clase generalmente utiliza reuniones matutinas, actividades de enseñanza, actividades de juego y otras formas para educar a los niños sobre conocimientos de seguridad, mejorar la conciencia de seguridad y la capacidad de autoprotección de los niños y cortar los problemas de raíz.
3. Fortalecer la gestión de la higiene y seguridad alimentaria e implementar concienzudamente la política de “primero la salud, primero la prevención”. Se llevan a cabo reuniones periódicas del personal del comedor para fortalecer la capacitación en conocimientos de higiene para el personal de logística. Estrictos sistemas de adquisición, almacenamiento, custodia y desinfección, estricta separación de alimentos crudos y cocidos e inspecciones periódicas de la integridad de diversas instalaciones. Organizar exámenes de salud para los profesores y el personal y prohibir estrictamente a los pacientes y portadores de enfermedades infecciosas participar en los servicios de comedor.
4. Reforzar la gestión de la seguridad contra incendios en lugares públicos. Revise periódicamente el equipo contra incendios, verifique periódicamente si los circuitos eléctricos están intactos y si la instalación del equipo eléctrico cumple con los requisitos reglamentarios. Si se descubre algún peligro para la seguridad, reemplácelo o rectificarlo inmediatamente.
5. Fortalecer la construcción del equipo de seguridad del jardín infantil. Es necesario fortalecer la gestión y educación del personal de seguridad y brindar oportunidades de capacitación y aprendizaje. Los administradores de seguridad deben desempeñar sus funciones con diligencia, organizar periódicamente actividades de educación y publicidad sobre seguridad en los jardines de infancia y supervisar las cuestiones de seguridad en las actividades relacionadas con los jardines de infancia.
6. Fortalecer las inspecciones y autoexámenes de seguridad de los parques. Con el fin de promover el desarrollo del trabajo de seguridad en el jardín de infantes y la implementación de diversas medidas de seguridad. Los oficiales de seguridad deben mantenerse al tanto del estado actual del trabajo de seguridad en el parque, verificar con frecuencia los riesgos de seguridad existentes, identificar los problemas y rectificarlos rápidamente. No deben tomarlo a la ligera.
La seguridad en el trabajo es una cuestión de vida y la responsabilidad es más pesada que el monte Tai. El trabajo de seguridad en el jardín de infantes está relacionado con la estabilidad social y el orden educativo y docente. La educación y la gestión de la seguridad deben considerarse una tarea regular y deben establecerse mecanismos de gestión eficaces para evitar diversos accidentes de seguridad, garantizar la estabilidad de la educación y el orden de la enseñanza y proteger las vidas de profesores y estudiantes y la seguridad de la propiedad colectiva nacional.
Plan de implementación del trabajo de seguridad del campus 4
Ante la grave situación actual de seguridad del campus, con el fin de mantener el orden normal de educación y enseñanza de la escuela, proteger la propiedad escolar y la seguridad de los maestros y estudiantes , nuestra escuela ha combinado todo El espíritu de la reunión de trabajo de gestión integral y mantenimiento de la estabilidad celebrada por el condado y las 22 sugerencias presentadas por el Director _ _ hizo algunas aclaraciones y adiciones sobre la base del trabajo de seguridad de rutina.
Primero, mantenga presionado "_" para crear conciencia.
Después de que la reunión de trabajo de mantenimiento de estabilidad y administración integral de todo el condado comenzó a funcionar a las 8 a. m. del día siguiente, nuestra escuela inmediatamente celebró una reunión de liderazgo. En la reunión de liderazgo, el director Zhu Xingquan transmitió el espíritu de la conferencia de trabajo de gestión integral y mantenimiento de la estabilidad del condado y las 22 sugerencias de trabajo de seguridad presentadas por el director Hu Weiguo, que permitieron a los miembros del equipo de liderazgo aumentar su conciencia, unificar su pensamiento, y hacer arreglos y arreglos específicos para el despliegue del trabajo de seguridad de la escuela. Después de la reunión del equipo, se llevó a cabo una reunión de todo el personal inmediatamente entre clases para explicar la situación actual de seguridad del campus a todos los maestros, transmitir el espíritu de la reunión del comité del condado y los requisitos del discurso del director, así como algunas claves claras y complementarias. puntos en el trabajo de seguridad escolar. En resumen, mediante la convocatoria de la reunión del equipo y el Congreso de Profesores, se ha realzado aún más la importancia que todos los profesores y el personal de nuestra escuela conceden al trabajo de seguridad.
2. Mejorar la organización, mejorar el sistema, aclarar responsabilidades y dividir el tiempo.
Hemos ajustado y complementado el personal del grupo líder de trabajo de seguridad escolar, mejorado los sistemas de trabajo de seguridad y planes de emergencia como el sistema de trabajo de conserjes y el sistema de registro de extraños, y hemos aclarado y dividido aún más las diversas funciones. del grupo líder del trabajo de seguridad Las responsabilidades de los miembros deben gestionarse cada minuto y no hay puntos ciegos en todas partes.
Adjunto: Grupo de Liderazgo de Seguridad Escolar
Líder del equipo: Primera persona responsable
Líder adjunto del equipo: Vicepresidente
Miembros:
En tercer lugar, compruebe si hay lagunas y rellénelas para eliminar peligros ocultos
Después de la reunión de profesores, el grupo líder del trabajo de seguridad escolar y varios camaradas del Departamento de Asuntos Generales llevaron a cabo una investigación de red en el trabajo de seguridad de la escuela. Se comprobó principalmente la seguridad de aulas, oficinas, techos de laboratorio, circuitos, etc. , la firmeza de los garajes de las aulas, los baños de profesores y estudiantes y la firmeza de las instalaciones deportivas. También inspeccionamos las condiciones del agua y la electricidad de los porteros y las casas de alquiler, exigiéndoles que presten atención a la seguridad del agua potable para evitar la entrada de personas ajenas a las aulas. siendo envenenado. Se revisaron los dispositivos de alarma en partes clave de la cimentación y se reemplazaron las baterías. Se afirma claramente que hoy se instalarán equipos de videovigilancia por infrarrojos en varios lugares clave.
4. Es necesario aclarar más el trabajo de seguridad escolar.
1. El líder es responsable del día de turno las 24 horas del día, y el período de responsabilidad es desde las 8 a.m. de ese día hasta las 8 a.m. del día siguiente.
2. El profesor de la clase es responsable de los alumnos de esta clase durante todo el día. Se brinda educación sobre seguridad a los estudiantes todas las mañanas y tardes, y se les impide categóricamente salir de la escuela durante los recreos. Una vez encontrados, serán criticados por su nombre y deducidos de la puntuación de la evaluación de la clase. Después de la inspección de la mañana, el profesor de la clase debe anotar verazmente en el diario escolar la asistencia, la asistencia real, los nombres de los ausentes y los motivos.
3. El horario de servicio de los profesores de turno es de 7:30 a 65.438 horas por la mañana y de 08:00 por la tarde. Los profesores de turno están de servicio de 18:00 a 7:30 de la mañana siguiente. Los profesores de turno deben entregar la clase a tiempo, permanecer en servicio y trabajar con los líderes de la clase para completar el trabajo del día. Se descontarán 0,1 puntos/tiempo por faltas de servicio (se descontarán al menos 1 punto/tiempo por accidentes según las circunstancias, y se impondrá multa). Si se descubre alguna publicación perdida durante la inspección del trabajo, se anunciará de inmediato (de acuerdo con el plan de evaluación). La escuela realizará un control basado en videovigilancia.
Plan de implementación del trabajo de seguridad en el campus 5
Las actividades deportivas y la educación física son el foco del trabajo de seguridad escolar y también son propensas a sufrir accidentes de seguridad en el campus. Con el fin de fortalecer la gestión de la seguridad deportiva de nuestro colegio, estandarizar el trabajo de seguridad deportiva, mejorar la profesionalidad y el sentido de responsabilidad de los profesores de educación física y prevenir y controlar eficazmente los accidentes de seguridad deportiva, combinado con la situación real de nuestro colegio, una actividad deportiva y deportes. El sistema de enseñanza de seguridad está especialmente formulado:
Primero, actividades deportivas:
1. Implementar el principio de "quien organiza el evento es responsable y quien está presente es responsable". Los profesores de educación física deberían ser específicamente responsables de la gestión y protección de los recintos, equipos e instalaciones deportivas, y realizar inspecciones periódicas o irregulares. Los profesores de educación física deben revisar cuidadosamente los equipos y equipos deportivos al organizar las actividades físicas de los estudiantes. Los estudiantes tienen estrictamente prohibido utilizar equipos dañados o de calidad inferior.
2. Al realizar diversas actividades deportivas, los profesores responsables pertinentes deben proporcionar educación sobre seguridad a los estudiantes. Es necesario explicar los fundamentos de la actividad, hacer un buen trabajo de demostración, orientación y garantía, y realizar todas las actividades preparatorias necesarias antes del simulacro.
3. A los profesores no se les permite instruir a los estudiantes para que participen en actividades peligrosas (refiriéndose a contenidos que excedan los estándares del plan de estudios y los materiales didácticos), no se les permite obligar a los estudiantes a practicar deportes más allá de su autoridad y no se les permite obligar a los estudiantes a practicar deportes más allá de su autoridad. permitido participar en actividades peligrosas sin maestros. Los estudiantes deben seguir la guía del maestro y aprender habilidades de movimiento correcto y autoprotección.
4. En las actividades deportivas, los docentes tienen la responsabilidad de organizar y orientar, debiendo organizar y orientar cuidadosamente para prevenir y evitar accidentes que causen daño físico a los estudiantes. 5. Al organizar a los estudiantes para participar en atletismo, carreras y competencias deportivas, los organizadores relevantes, especialmente los maestros y directores de educación física, deben comprender el historial médico de los estudiantes con anticipación, y aquellos que no se encuentran bien o tienen un físico especial deben ser estrictamente prohibido participar.
6. La organización de los estudiantes para la realización de actividades deportivas de gran envergadura debería realizarse, en principio, en el campus. Si realmente es necesario realizar el evento fuera de la escuela debido a restricciones de lugar, el organizador primero debe informar a los líderes de la escuela para recibir instrucciones y luego implementarlo después de la aprobación.
2. Educación física:
1. Los profesores de educación física deben organizar la educación física y las actividades en estricto apego al “Reglamento Escolar de Educación Física” y a los planes docentes, y tomar las medidas necesarias de protección y Se deben tomar medidas de apoyo para poner fin decididamente al fenómeno de la aleatoriedad y del "rebaño de ovejas" en las clases de educación física.
2. En las clases de educación física, los profesores deben seguir las características fisiológicas y psicológicas de los estudiantes, organizar cuidadosamente, organizar y enseñar científicamente, prestar siempre atención a las condiciones físicas de los estudiantes y sus cambios, y tomar las medidas correspondientes de manera adecuada. oportunamente para prevenir accidentes.
3. Se debe fortalecer la organización docente de las clases de educación física, y los profesores de educación física deben respetar el sistema de clases y asistencia para garantizar la seguridad personal de los estudiantes. Al mismo tiempo, debemos comunicarnos activamente con el director de la clase de enseñanza para comprender la situación específica de los estudiantes de manera oportuna y precisa.
4. Los profesores de educación física deben explicar claramente los elementos esenciales y las precauciones en clase, hacer los preparativos necesarios y preparar plenamente las medidas de seguridad necesarias.
5. Los profesores de educación física deben realizar estrictamente inspecciones de seguridad de los equipos deportivos antes de su uso y, al mismo tiempo, verificar con frecuencia el desempeño de seguridad de los recintos, instalaciones, equipos, etc.
6. Los profesores de educación física deben utilizar ropa y calzado deportivos al organizar y guiar a los estudiantes para la realización de actividades físicas y educación física, de lo contrario se considerará una violación de la disciplina laboral. En educación física y actividades deportivas, se espera que los profesores de educación física y las personas responsables pertinentes respeten conscientemente e implementen estrictamente los sistemas anteriores. Los profesores de educación física y los responsables pertinentes serán directamente responsables de los problemas de seguridad y accidentes docentes provocados por una gestión laxa, medidas inadecuadas y errores laborales.
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