El principal argumento de Zhu

1. Emociones y salud mental, Psicólogo (Edición científica) 1998, Volumen 4, Número 26.

2. Se debe prestar atención a la salud mental de los estudiantes universitarios, "China Higher Education", número 5, 1998.

3. Psicofarmacocinética y sus factores influyentes, autor 1, Selected Medical Works 1998, Volumen 19, Número 5.

4. Problemas psicológicos y prevención de los niños tartamudos, Medicina Psicosomática China Internacional 1999 N°1.

5. Llevar a cabo la gestión de los subordinados con los "cuatro no", "Party Building and Talents" 1999, número 9.

6. Crear una buena imagen moral de los docentes, Investigación en Educación Médica, Número 65438 0999, Número 65438 0.

7. Prestar atención a la retroalimentación de la información y hacer que la enseñanza sea específica. Segundo autor, "Gestión y clínica sanitaria", 1999, número 9.

8. Una breve discusión sobre la relación entre los hospitales públicos y privados, el progreso científico y tecnológico y las contramedidas, Volumen 1999, Número 2, Número 16

9. supervivencia hospitalaria", Medicina conductual china, volumen 9, número 4, 2000.

10. Terapia de sugestión hipnótica para el trastorno obsesivo-compulsivo, Psicología de la Salud, Volumen 8, Número 6, 2000

11. Los grupos informales en las organizaciones y sus contramedidas, avances científicos y tecnológicos. Contramedidas, Número 3, 2001

12, Reexploración de la nueva relación médico-paciente, Medicina de Hainan, Número 9, 2001.

13. Discusión sobre la relación entre la comunicación no verbal y el trabajo ideológico, Salud e Higiene Sino-US, Número 8, 2001

14 Exploración sobre la calidad psicológica y la eficiencia del aprendizaje. de estudiantes universitarios, Salud e higiene chino-estadounidense, Número 2, 2002

15, Discusión sobre la gestión de objetivos en el trabajo hospitalario, Progreso y contramedidas de ciencia y tecnología, Número 12, 2002.

16. Debemos otorgar gran importancia a la aplicación de las * * * relaciones públicas en la gestión hospitalaria, Sino-American Health and Hygiene, número 12, 2002.

17. Ambiente en el aula y efecto de la enseñanza, Investigación Educativa de la Universidad de Wuhan, Número 3, 2003

18. ¿Cómo deben las escuelas seleccionar líderes destacados? Hainan Medicine, Número 12, 2003.

19. Transformar activamente las funciones gubernamentales y llevar a cabo eficazmente las relaciones públicas gubernamentales, Salud e Higiene Sinoamericana, Número 9, 2003

20. Revista médica de Hainan, número 4, 2003.

21. Transformar activamente las funciones gubernamentales y llevar a cabo eficazmente las relaciones públicas gubernamentales. Revista Sinoamericana de Salud e Higiene, número 3, 2003.