La educación y la investigación científica de Li Liping

Como líder temático, ha logrado resultados de investigación notables en el campo de la investigación de prevención de lesiones en esta disciplina, fundó el primer centro de investigación de prevención de lesiones en China y tomó la iniciativa en la realización de monitoreo de lesiones en las salas de emergencia de los hospitales en China (ha implementado desde hace más de 8 años). Los resultados de la investigación en seguimiento de lesiones se han promovido y aplicado a nivel nacional, desempeñando un papel demostrativo y protagónico, y han tenido un gran impacto en el país y en el extranjero. Desde el año 2000, preside el proyecto nacional de educación continua "Progreso de la investigación y métodos de investigación en epidemiología de las lesiones" e imparte clases, capacitando a miles de profesionales y técnicos de nivel superior al nivel intermedio. Como miembro del comité permanente de la Subdivisión de Control y Prevención de Lesiones de la Sociedad China de Medicina Preventiva, organizó o participó activamente en el trabajo de la sociedad y presidió la primera reunión del comité permanente de la Subdivisión de Control y Prevención de Lesiones (mayo de 2006) y la primera reunión Académica Nacional de Prevención y Control de Lesiones (1999 65438 + febrero), y redactó y publicó el primer documento rector después del establecimiento de la sociedad: "Plan de estudio de referencia para el Proyecto de intervención de lesiones comunitarias seguras" (Epidemiología china). El trabajo anterior ha contribuido al progreso de la prevención de lesiones en mi país y en el mundo. El establecimiento de comunidades seguras ha desempeñado un cierto papel en la promoción de esto.

Las líneas de investigación actuales incluyen la prevención de lesiones, la contaminación y la salud ambiental y la seguridad laboral. Como líder del proyecto, ha ganado sucesivamente dos proyectos de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales de China, un proyecto importante (subproyecto), el proyecto de investigación clave del “Undécimo Plan Quinquenal” nacional y el proyecto de investigación de la Fundación Li Ka Shing de la Universidad de Oxford. y la cooperación del Proyecto del Centro de Investigación Internacional George de la Universidad de Sydney, los proyectos de investigación clave del “Décimo Plan Quinquenal” de la provincia de Guangdong y muchos otros apoyos. Ha publicado más de 60 artículos científicos, incluidos 3 artículos incluidos en SCI, 2 monografías publicadas por People's Medical Publishing House, 1 libro de texto compilado por People's Medical Publishing House y 1 libro de texto editado por People's Medical Publishing House. Ganó 3 premios provinciales por logros en ciencia y tecnología y 5 premios municipales por logros en ciencia y tecnología al mismo tiempo. Como líder del subproyecto "Proyecto 211", desempeñó un papel muy importante en la construcción y desarrollo de la disciplina; . El proyecto pasó con éxito la inspección y aceptación por parte de expertos y autoridades competentes y fue muy elogiado por los expertos.

En términos de investigación docente y formación de talentos, presidió 2 proyectos de investigación científica de reforma docente. Como líder del subproyecto, completó el Proyecto de Reforma Docente de la Educación Superior del Nuevo Siglo del Ministerio de Educación y ganó el premio. Segundo premio del Premio al Logro Docente 1 de la Provincia de Guangdong. Supervisé a muchos profesores jóvenes, incluido 1 becario postdoctoral, 12 estudiantes de posgrado y 6 estudiantes de posgrado. Como mentor, ganó tres premios "Challenge Cup" por trabajos de investigación científica realizados por estudiantes universitarios en la provincia de Guangdong.