1. Maestros de escuela primaria
Los maestros de escuela primaria se refieren a profesionales específicos que cumplen con ciertas condiciones, se someten a una selección y nombramiento estandarizados y enseñan en varias escuelas primarias de mi país. Es decir, los docentes que educan y enseñan a estudiantes de primaria según el tipo de ocupación, los docentes se pueden dividir en dos tipos: de tipo docente y de tipo no docente; La profesión docente habitual es la de un profesor de pie sobre un podio de un metro de altura.
Los profesores de primaria son el personal básico de la educación primaria. Tienen un rico conocimiento educativo, experiencia docente y habilidades profesionales. Pueden enseñar en escuelas primarias y cultivar un grupo de estudiantes con ideales, creencias, moral, educación y salud.
2. Los administradores educativos
Los administradores educativos pueden trabajar en departamentos de educación primaria, diversas instituciones educativas, instituciones educativas y de investigación científica, etc.
Las responsabilidades de los puestos de gestión educativa incluyen:
Responsable de promover la enseñanza, los servicios y las operaciones de las instituciones educativas; supervisar los planes de enseñanza del personal relevante y elaborar informes resumidos de forma regular; Responsable de la formación e incubación de Talento.
Responsable de aprobar el plan de trabajo del director; orientación y supervisión diaria del trabajo del director, e intercambio regular de experiencias; responsable de fortalecer la gestión del profesorado y del personal y realizar reuniones periódicas;
3. Los trabajadores de la educación y la investigación científica
Los investigadores en educación pueden participar en la investigación y la reforma educativa en instituciones de investigación educativa y en colegios y universidades, y contribuir con su sabiduría y fuerza a la educación primaria.
Los investigadores en educación deben ser buenos para extraer experiencia del desarrollo de la educación, comprender las reglas, identificar tendencias, investigar problemas educativos y elegir temas educativos a través de un pensamiento profundo sobre la educación.
Fuera de la escuela, la educación es un concepto muy amplio. Por tanto, la investigación educativa es una ciencia que se interioriza en la vida. Tener un par de ojos buenos para descubrir y utilizar una perspectiva académica para preocuparse por las personas y las cosas que le rodean son cualidades esenciales para los investigadores educativos.