La visión de Dewey sobre la educación bajo la filosofía del pragmatismo

Las opiniones únicas de Dewey sobre "la educación es vida" y "la escuela es sociedad" dan una nueva connotación a la naturaleza de la educación. A su juicio, la educación no es sólo la preparación para el futuro, sino también el proceso de vida de los niños actuales. La verdadera educación consiste en extraer nutrientes de la vida y la experiencia, haciendo que el aprendizaje sea vívido y poderoso.

Las limitaciones de la educación tradicional

En la realidad, hay muchos arrepentimientos en la educación. Los estudiantes a menudo no pueden utilizar libremente sus experiencias extraescolares en la escuela, ni pueden aplicar lo que han aprendido en su vida diaria. Esto es, sin duda, un enorme desperdicio de recursos educativos. Este tipo de modelo educativo sólo cultivará niños "obedientes, obedientes y cuidadosos" que carecen de espíritu innovador y sentido de responsabilidad.

La educación vuelve a la vida

Dewey defendió que "la educación es vida", con el objetivo de romper los grilletes de la educación tradicional y permitir que los niños sientan el poder del conocimiento y cultiven la resolución de problemas mientras participan en práctica social.

Cinco pasos de la enseñanza

Dewey dio la respuesta: el proceso de enseñanza debe dividirse en cinco pasos. Primero, los maestros deben crear situaciones para los niños que estén estrechamente relacionadas con la vida real; luego, guiarlos para que enfrenten activamente los problemas de la situación; luego, estimular el pensamiento y las suposiciones de los niños sobre la resolución de problemas; luego, ayudarlos a clasificar y organizar estas suposiciones; Finalmente, la validez de estos supuestos se prueba a través de la práctica. Estos son los famosos "Cinco pasos de la enseñanza", que devuelven la vida a la educación y hacen que el aprendizaje sea más significativo.