Este semestre, realizaremos una evaluación de cursos escolares de alta calidad en la escuela primaria. Esta es la primera vez que se realiza una evaluación a nivel municipal de cursos escolares de alta calidad. los siete años desde que se impulsó la reforma curricular. Basado en la experiencia práctica del desarrollo curricular escolar en muchas escuelas, la evaluación de cursos de alta calidad no es sólo un resumen y elogio de los logros del desarrollo curricular de las escuelas y los docentes, sino también un estándar y una guía para la implementación efectiva de Por lo tanto, ¿cuáles deberían ser los cursos escolares de alta calidad? La evaluación, en qué se relaciona y se diferencia de la evaluación de los cursos de alta calidad en la materia, y su pensamiento y funcionamiento racionales son muy importantes. Para hacer un buen trabajo en esta evaluación de cursos de alta calidad, primero me gustaría aclarar la connotación de "evaluación de cursos de alta calidad en cursos escolares". ¿Deberíamos seleccionar un curso escolar excelente o un curso escolar? Si seleccionamos un curso, ¿cuáles son los criterios de selección? Si seleccionamos un curso escolar, ¿qué tipo de marco de evaluación se debe establecer? ¿Y las diferencias entre este curso y los cursos temáticos? ¿Hay otra forma de pensarlo, es decir, seleccionar un curso escolar basado en una clase? Sólo aclarando los conceptos y cuestiones anteriores la evaluación podrá ser de mayor calidad. En segundo lugar, es necesario determinar el marco de evaluación y los estándares básicos. Hay sugerencias de evaluación superficiales y resumidas en las "Cincuenta preguntas y respuestas sobre el plan de estudios escolar" que escribí. Para estandarizar la evaluación del curso, necesitamos formular puntos de evaluación y reglas básicas más rigurosos. En tercer lugar, se debe determinar el procedimiento de selección y la composición de los jueces. La evaluación de los cursos escolares debe involucrar a directivos, investigadores y profesores, y el desempeño de los estudiantes es más importante sin las maravillosas respuestas de los estudiantes, no tiene sentido por muy buenas que sean las conferencias del profesor.