1. Información básica
Li Peijun, hombre, nacido en 1967, nacionalidad Han, título universitario, título de escuela secundaria superior, profesor de política en la escuela secundaria número 56 de Qingdao. Ciudad, Provincia de Shandong, con 22 años de experiencia docente y 11 años como profesora de clase.
2. Principales logros laborales
Un gran honor:
1.65438 Agosto 0994, 65438 Agosto 0997, Agosto 2006 5438 Agosto fue evaluado Es un joven profesional destacado. talento en Qingdao.
2. En mayo de 2001, fue calificado como experto en enseñanza en Qingdao.
3.2001 Julio fue calificado como un maestro destacado en Qingdao.
4. En mayo de 2005, fue calificado como un destacado director docente en Qingdao.
5. En septiembre de 2005, fue nombrado líder de asignaturas en las escuelas primarias y secundarias de Qingdao.
2. Trabajos principales:
1. En febrero de 2001, se publicó en Qingdao Education el artículo "Cómo combinar cursos políticos para cultivar la capacidad práctica integral de los estudiantes".
2. En junio de 2002, se publicó el artículo "Se necesitan cuatro corazones para transformar a los de bajo rendimiento" en el "Revista del Instituto de Educación de Qingdao".
3. En febrero de 2003, se publicó el artículo "Una clase de biología exitosa" en "Qingdao Education".
4. En julio de 2003, "Qingdao Teaching Research" publicó el artículo "Cinco características que deben respetarse en la enseñanza en el aula".
Cursos abiertos de tercer nivel, premios de cursos de calidad y resultados de investigaciones científicas:
1.1.996 En junio se llevará a cabo un curso abierto a nivel municipal "Contradicción y Unificación".
2.1996 Primer premio en el concurso de cursos de calidad en 10 provincias.
3. En marzo de 2005, se lanzó el curso en vídeo "Xu Zhenchao: un modelo de éxito" y se transmitió en la columna "Exposición de cursos de calidad de las escuelas primarias y secundarias de la provincia de Shandong".
3. Hechos principales
Li Peijun, hombre, 42 años, miembro del Partido Comunista de China, se graduó en la Universidad Normal de Beijing con una licenciatura en educación política. A lo largo de los años nos hemos dedicado a la investigación y la mejora continua, y hemos conseguido ciertos resultados en todo nuestro trabajo.
Para fortalecer la propia construcción es necesario ser trabajador.
Tiene un fuerte sentido de profesionalismo y responsabilidad, y tiene una buena ética docente. Ha sido calificado como sobresaliente en el año académico durante muchos años consecutivos y ha ganado muchos honores a nivel municipal y superior. Entre los miembros del partido se encuentran destacados profesores de Qingdao, líderes de materias en escuelas primarias y secundarias de Qingdao, destacados jóvenes profesionales de Qingdao, expertos en enseñanza de Qingdao, personas avanzadas en la formación de profesores de primaria y secundaria de Qingdao, destacados directivos docentes de Qingdao y destacados Los sistemas de la Comisión de Educación de Qingdao producen. Los artículos "Cómo combinar cursos políticos para cultivar la capacidad práctica integral de los estudiantes" y "Un curso de biología exitoso" se publicaron en "Qingdao Education", y el artículo "Transforming Underachievers" se publicó en la "Revista del Instituto de Educación de Qingdao". Organizó cursos abiertos a nivel municipal y ganó el primer premio en el Concurso de Cursos de Calidad de la provincia de Shandong en nombre de la ciudad de Qingdao. En 2004, fundó una clase de vídeo y la transmitió en la columna "Exhibición de cursos de alta calidad de las escuelas primarias y secundarias de la provincia de Shandong" de Shandong Education Television.
En segundo lugar, una sólida labor educativa y docente.
Prestar atención al fortalecimiento del estudio de la teoría educativa. Los conceptos de enseñanza avanzados han estado trabajando en la primera línea de la enseñanza durante 20 años. Ha sido recomendado para el examen de ingreso a la escuela secundaria durante 8 años consecutivos y sus resultados se encuentran entre los mejores de Qingdao. En la enseñanza diaria, debemos prestar atención al uso de conceptos de enseñanza avanzados para guiar la enseñanza, ser buenos para movilizar la motivación de aprendizaje de los estudiantes y concentrarnos en cultivar la capacidad de autoaprendizaje de los estudiantes. En su trabajo como profesores de clase, prestan atención a tomar la iniciativa y dar ejemplo, contagiar e influir en los estudiantes con buena conducta, dando importancia a la construcción del equipo vertebral de la clase y a la formación de un buen estilo de clase y una comunicación sincera. con los estudiantes. El trabajo de gestión de clases ha sido bienvenido y afirmado por estudiantes y padres, y la clase que dirige ha sido calificada muchas veces como el colectivo de clase avanzada o rama de la liga de la ciudad.
En tercer lugar, estudiar mucho y optimizar la gestión escolar.
Tiene fuertes capacidades de investigación científica. Una vez presidió los proyectos de investigación del "Noveno plan quinquenal de la ciudad de Qingdao - Enseñanza dual de docentes" y el "Décimo plan quinquenal de la ciudad de Qingdao - Reforma curricular", los cuales progresaron sin problemas y finalizaron según lo programado. Ahora está a cargo del "XI Plan Quinquenal del Distrito de Sifang - Investigación sobre el modelo de enseñanza en el aula" de la escuela, que actualmente avanza sin problemas.