Cómo redactar el análisis del examen parcial de la siguiente manera:
El tenso examen parcial ha llegado a su fin Después del examen, lo que más les importa a profesores y estudiantes es su propio. resultados. Pero los resultados son secundarios. Lo más importante debería ser encontrar y llenar los vacíos en este examen y esforzarse por lograr mejores resultados la próxima vez. En este examen, 19 personas de mi clase obtuvieron una puntuación superior a 80, 8 personas obtuvieron una puntuación superior a 85 y 8 personas reprobaron, con una puntuación media de 76.
En general, los resultados no han cambiado mucho desde finales del semestre pasado, pero en este examen, a juzgar por los resultados de todo el municipio, los resultados de mi clase no fueron buenos. En particular, los resultados de los buenos estudiantes no se han evaluado y ninguno ha obtenido más de 90 puntos. Después del análisis, descubrí que: el poder explosivo de la eugenesia no es fuerte, carecen de cierta capacidad de pensamiento y son un poco ambiciosos pero tienen habilidades débiles, lo que les lleva a perder preguntas simples y cometer más errores.
Comprensión lectora No leí el pasaje con atención, por lo que mi puntuación en esta prueba no fue alta. Y los estudiantes que fracasaron se deben a una base deficiente. Según las estadísticas, hay casi 6 estudiantes en mi clase que no saben Pinyin. Simplemente dejan en blanco cuando encuentran preguntas sobre Pinyin. Además, carecen de capacidad de comprensión. Es un poco difícil de pasar. Actualmente, hay 12 estudiantes en la clase que no saben leer en absoluto y ni siquiera pueden leer los materiales.
Para aquellos estudiantes que no escribieron suficientes palabras en sus composiciones, afortunadamente sus habilidades básicas eran buenas, por lo que sus puntajes se mantuvieron estables en alrededor de 65 puntos, pero fue muy difícil mejorar. Por lo tanto, a través del análisis de este examen, decidí tomar las siguientes medidas para ayudar a los estudiantes a mejorar sus puntajes en los próximos dos meses: Los estudiantes que reprobaron se concentrarán en lo básico, se concentrarán en los libros de texto, se concentrarán en practicar oraciones, pinyin y palabras.
Domina los poemas y pasajes que deben memorizarse en el libro de texto y esfuérzate por aprobar el siguiente examen. Para el grupo intermedio de estudiantes, debemos centrarnos en la lectura y la escritura. A continuación, utilizaremos la segunda clase retrasada para permitir que estos estudiantes hagan algunas lecturas más y una vez más enfaticemos los métodos y habilidades de las preguntas de lectura.
Para la eugenesia, es necesario prestar atención a su formación detallada, como revisión de preguntas, inspección, etc. Al mismo tiempo, también deben realizar ejercicios avanzados para cultivarlos y tener una cierta capacidad para pensar de forma independiente. ¡Espero que en los próximos dos meses, gracias a nuestros esfuerzos, el desempeño de nuestra clase alcance un nivel más alto en el examen final!